Anàlisi de les estratègies d'aplicació d'un programa de competència social dirigit a millorar la convivència escolar i fomentar la cultura de mediació en contextos de baix nivell socio-cultural. 'Análisis de las estrategias de aplicación de un programa de competencia social dirigido a mejorar la convivencia escolar y fomentar la cultura de mediación en contextos de bajo nivel socio-cultural'.
Contribuinte(s) |
Pérez Viñas, Anna IES Badia del Vallès (Barcelona); Mallorca s. n.; 08214 Badia del Vallès (Barcelona); Teléfono: +34937187506; Fax: +34937181821; Correo electrónico: a8042342@centres.xtec.es |
---|---|
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
Resumo |
Resumen basado en el de la autora Material que recoge las experiencias de un municipio que trabaja de forma conjunta a nivel de escuelas, institutos y administraciones la convivencia en los centros escolares y en el municipio, para ser consultado por equipos directivos, técnicos de administraciones como el ayuntamiento y profesionales del EAP. Ante la evidente necesidad de mejora del sistema escolar, y especialmente allí donde es más elevado el porcentaje de fracaso escolar, de absentismo y de conductas conflictivas, se ha analizado un conjunto de estrategias que pueden ayudar a los centros de secundaria en su gestión de la convivencia escolar. |
Identificador |
Bibliografía al final http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/aperez.html http://hdl.handle.net/11162/16230 CT |
Idioma(s) |
cat |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #relación escuela-comunidad #gestión del centro de enseñanza #absentismo #conflicto #mala conducta #nivel de vida |
Tipo |
Innovación |