Anàlisi de les estratègies d'aplicació d'un programa de competència social dirigit a millorar la convivència escolar i fomentar la cultura de mediació en contextos de baix nivell socio-cultural. 'Análisis de las estrategias de aplicación de un programa de competencia social dirigido a mejorar la convivencia escolar y fomentar la cultura de mediación en contextos de bajo nivel socio-cultural'.


Autoria(s): Pérez Viñas, Anna
Contribuinte(s)

Pérez Viñas, Anna

IES Badia del Vallès (Barcelona); Mallorca s. n.; 08214 Badia del Vallès (Barcelona); Teléfono: +34937187506; Fax: +34937181821; Correo electrónico: a8042342@centres.xtec.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la autora

Material que recoge las experiencias de un municipio que trabaja de forma conjunta a nivel de escuelas, institutos y administraciones la convivencia en los centros escolares y en el municipio, para ser consultado por equipos directivos, técnicos de administraciones como el ayuntamiento y profesionales del EAP. Ante la evidente necesidad de mejora del sistema escolar, y especialmente allí donde es más elevado el porcentaje de fracaso escolar, de absentismo y de conductas conflictivas, se ha analizado un conjunto de estrategias que pueden ayudar a los centros de secundaria en su gestión de la convivencia escolar.

Identificador

Bibliografía al final

http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/aperez.html

http://hdl.handle.net/11162/16230

CT

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #relación escuela-comunidad #gestión del centro de enseñanza #absentismo #conflicto #mala conducta #nivel de vida
Tipo

Innovación