??Existen las competencias transversales?

Resumen del autor

??Por qu?? la idea de competencias transdisciplinares est?? tan presente en el discurso pedag??gico actual? ??Por qu?? nos empe??amos en encontrar unas competencias que sean transversales a las disciplinas escolares? Es probable que esta nueva noci??n aporte una respuesta a un problema muy antiguo: el problema de saber para qu?? sirve lo que se aprende en la escuela. Dado que, aparte de algunas habilidades fundamentales como saber leer y saber contar, las competencias propias de las disciplinas escolares parecen tener poca utilidad pr??ctica cuando se sale de ??sta. Pero todos los profesores creen que las competencias, aunque no son ??tiles durante la vida, contribuyen a formar a los j??venes, y que a trav??s de ??stas se desarrollan las competencias m??s generales que podr??n aplicar en su vida personal, profesional y social. De aqu?? surge la idea de competencias transversales. Conviene insistir en el papel de estas competencias en la preparaci??n para la vida profesional, puesto que hoy en d??a el imperativo de preparar para la movilidad impone no ya la adquisici??n de los saber hacer especializados sino de competencias adaptativas. Este inter??s por las competencias transversales no dispensa de identificarlas y de precisar en qu?? consisten. Esto es lo que debemos hacer.