Escola i autoestima. 'Escuela y autoestima'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se expone la situación de la escuela de Vila-roja (Girona), ubicada en un entorno marginal y complejo, en el que el 70 por ciento de los alumnos son de etnia gitana y el otro 30 por ciento son inmigrantes, y se explican las diferentes estrategias que se han llevado a cabo entre diferentes agentes de la comunidad con el objetivo de erradicar el absentismo escolar y conseguir una buena gestión en el aula, así como favorecer la igualdad de oportunidades entre el alumnado. |
Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/14983 B-2090-1975 EC R-783 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2011, n. 353, marzo ; p. 68-72 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #absentismo #relación escuela-comunidad #desarrollo comunitario #gitano #inmigración |
Tipo |
Artículo de revista |