Obrint les portes a la malaltia : dany cerebral adquirit, inclusió educativa i desenvolupament comunitari. 'Abriendo las puertas a la enfermedad : daño cerebral adquirido, inclusión educativa y desarrollo comunitario'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
01/12/2009
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| Resumo |
Se describen una serie de actividades compartidas entre alumnos de Educación compensatoria de un instituto y los alumnos de un ateneo vecino con daños cerebrales adquiridos. La experiencia ha implicado en muchos casos a toda la comunidad y para los chicos y chicas tanto participantes directos como indirectos, ha representado aprender a respetar esta enfermedad en concreto así como las enfermedades en general. |
| Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/14592 B-2090-1975 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2009, n. 333, marzo ; p. 61-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #competencia comunicativa #actitud #adaptación afectiva #conciencia moral |
| Tipo |
Artículo de revista |
