De la inclusión a la convivencia: una apuesta por la participación de estudiantes con discapacidad en la educación superior
| Data(s) |
06/06/2014
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|---|---|
| Resumo |
Este documento de investigación se produce con el propósito de compartir con la comunidad académica la lógica de construcción y hallazgos preliminares de un estudio realizado en la Universidad del Rosario, a propósito de la pregunta por la participación de estudiantes con discapacidad en la educación superior. El documento entonces resume en parte la forma como fue estructurada la investigación e incluye al final un aparte que se corresponde con una de las estrategias de difusión de la investigación tanto en entornos nacionales como internacionales. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
reponame:Repositorio Institucional EdocUR instname:Universidad del Rosario Astorga, L. (2011). Análisis del artículo 33 de la Convención de la onu. La importancia crucial de la aplicación y el monitoreo nacionales. Disponible en: http://www.surjournal.org/esp/conteudos/pdf/14/miolo.pdf, consultado en febrero 11 de 2014. Garzón, K. (2010). Access to justice, ‘coexistence’ challenging among humans: Disability bolster up of wills. Documento inédito. Naciones Unidas: The Convention on the Rights of Persons with Disabilities and its Optional Protocol. Disponible en: http://www.un.org/disabilities/,consultado en enero 12 de 2012. Unesco-Iesalc (2008). Educación superior y sociedad. Disponible en línea en: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001820/182067s.pdf, consultado en diciembre 16 de 2011. Unesco-Iesalc (2008). Educación superior y sociedad. Disponible en línea en: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001820/182067s.pdf, consultado en diciembre 16 de 2011. Vélez C.M. (2008). Inclusive Education in Colombia. Disponible en: http://www.ibe.unesco.org/.../IBE_ICE_Workshop_3B_Presentation_EN_Cecilia_Maria_Velez_White_Nov08.pdf, consultado octubre 15 de 2010. 2145-4744 |
| Palavras-Chave | #Universidades – Administración #Universidades – Aspectos sociales #Inclusión social #Personas con discapacidades #378.192 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/workingPaper info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
