Combinat??ria l??xica i discurs acad??mic : aplicaci?? a l'an??lisi de manuals d'ensenyament mitj??. 'Combinatoria l??xica y discurso acad??mico : aplicaci??n al an??lisis de manuales de ense??anza media'

Resumen del autor. Este art??culo forma parte de la monograf??a 'Fraseologia i educaci?? discursiva'

Se aplica al an??lisis de manuales una categorizaci??n de las unidades fraseol??gicas o sintagmas con un cierto grado de fijaci??n que m??s incidencia tienen en el discurso de ??stos: expresiones de tipo par??mico, expresiones con nombres propios, unidades terminol??gicas polilexicales, combinaciones propias del discurso acad??mico en general, expresiones metaf??ricas y combinaciones que act??an como marcadores discursivos, a partir del concepto de discurso acad??mico y del examen de un corpus extra??do de manuales de ense??anza media. Los intereses de esta investigaci??n son la exploraci??n de la dificultad de la lectura y la interpretaci??n de estos textos y las perspectivas del adiestramiento en la producci??n del discurso acad??mico.