Educació compensatòria centrada en la persona : una experiència possible d'atenció a la diversitat. 'Educación compensatoria centrada en la persona : una experiencia posible de atención a la diversidad'.


Autoria(s): Picó Aguiló, Victòria
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

El Instituto de Santa Margalida escolariza alumnado procedente de los núcleos urbanos de Santa Margalida y Ariany y de la zona costera del municipio. Esta última está habitada por un número importante de familias de origen peninsular que, de forma permanente o temporal, trabajan en el sector turístico, el cual en los últimos años ha generado en la zona una importante oferta laboral. El centro ha vivido ciertos problemas con la escolarización de un determinado colectivo de alumnos en el primer ciclo de ESO, que manifiestan una actitud apática y de rechazo hacia el profesorado y todo lo que supone la escuela como educación formal, con problemas de comportamiento, bajo rendimiento académico y una elevada tasa de absentismo escolar, especialmente a partir de marzo y abril, debido a las oportunidades de ocupación e inserción laboral que la zona propicia. El artículo ofrece las pautas de intervención sobre 14 alumnos y los resultados de un programa de educación compensatoria, realmente centrado en el alumno. Se concluye con algunas preguntas sobre este tipo de experiencias, como el perfil de profesores requerido, las necesidades de formación permanente y las ventajas e inconvenientes de estas iniciativas.

Identificador

1139-9228

http://hdl.handle.net/11162/5553

PM-1729-98

IB Hemeroteca

Idioma(s)

cat

Relação

Cantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, Mallorca, 2000, n. 4 ; p. 6-11

Direitos

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Palavras-Chave #dificultad de aprendizaje #absentismo #abandono de estudios #rendimiento
Tipo

Artículo de revista