Desarrollo de la percepci??n del habla en ni??os con dislexia

Resumen tomado de la publicaci??n

Numerosos estudios han mostrado que los disl??xicos presentan d??ficit de percepci??n del habla (PH). El objetivo de esta investigaci??n es examinar el desarrollo de la PH en disl??xicos y normolectores emparejados por curso de segundo a sexto de Primaria y explorar si los contrastes fon??ticos, relevantes para percibir el habla, var??an a lo largo del desarrollo en funci??n de las diferencias individuales en lectura. Se compar?? el rendimiento de ambos grupos en tareas de discriminaci??n de sonoridad, punto y modo de articulaci??n. Los resultados mostraron que los disl??xicos obtuvieron un rendimiento en PH inferior al de los normolectores. El patr??n de desarrollo de PH de ambos grupos es similar en punto de articulaci??n, y diferente en sonoridad y modo de articulaci??n. El modo de articulaci??n es lo que tiene m??s peso en la PH, y muestra un mayor nivel de desarrollo en ambos grupos.