Prueba de Competencia Lectora para Educaci??n Secundaria (CompLEC)


Autoria(s): Llorens Tatay, Ana Cristina; Gil Pelluch, Laura; Vidal-Abarca G??mez, Eduardo; Mart??nez Gim??nez, Tom??s; Ma???? Llori??, Amelia; Gilabert P??rez, Ramiro
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2011

01/03/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Este art??culo presenta una nueva prueba de evaluaci??n de la competencia lectora, la Prueba de Competencia Lectora para Educaci??n Secundaria (CompLEC). CompLEC ha sido elaborada desde el marco te??rico propuesto por el Informe PISA y las nuevas definiciones de competencia lectora. Esta prueba, de f??cil aplicaci??n y correcci??n, eval??a el nivel de competencia lectora de escolares de entre 11 y 14 a??os en diversas situaciones de lectura (i.e., p??blicas, educativas, personales y ocupacionales) y con diferentes tipos de textos (i.e., continuos y no continuos). El test ha sido baremado con una muestra de 1.854 estudiantes pertenecientes a cinco comunidades aut??nomas. Los resultados muestran que consta de propiedades psicom??tricas de fiabilidad, homogeneidad y validez satisfactorias.

Identificador

p. 817

0214-9915

http://www.psicothema.com/pdf/3960.pdf

http://hdl.handle.net/11162/4102

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2011, v. 23, n. 4 ; p. 808-817

Direitos

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Palavras-Chave #evaluaci??n #test #comprensi??n del texto #destreza #lectura #alumno #ense??anza secundaria
Tipo

Art??culo de revista