Kontekstuaalisuus tutkivan oppimisen avainkäsitteenä


Autoria(s): Kalli, Pekka
Data(s)

07/05/2009

07/05/2009

07/05/2009

Identificador

9789525264814 (TAMK)

9789525508192 (Okka-säätiö)

http://www.doria.fi/handle/10024/44953

Idioma(s)

fi

Publicador

Tampereen ammattikorkeakoulu

Tampere

OKKA-säätiö

Helsinki

Relação

Tutkiva oppiminen ja pedagoginen asiantuntijuus

Palavras-Chave #tutkiva oppiminen #konteksti #opetus #oppiminen #pedagogiikka #asiantuntijuus
Tipo

Artikkeli: kokoomateoksessa