Análise da eficiência energética num estabelecimento de ensino

Devido à crescente preocupação com a racionalização energética, torna-se importante adequar os edifícios à sua utilização futura, procedendo à escolha acertada de materiais e técnicas a utilizar na construção e/ou na remodelação. Atualmente, com o desenvolvimento tecnológico, os serviços profissionais e os materiais existentes ao dispor dos projectistas e construtores permitem a implementação eficaz de soluções de elevado impacto a nível da eficiência energética dos edifícios de uma forma acessível e não muito dispendiosa. Nesta área, a regulamentação é essencial para controlar e catalogar energeticamente os sistemas, mitigando o seu sobredimensionamento e consequentes desperdícios, de forma a contribuir eficazmente para as melhorias ambientais e económicas pretendidas. Sem dúvida, que a preocupação consiste em tornar a médio/longo prazo o investimento numa poupança acrescida, proporcionando os mesmos níveis de conforto. As técnicas de climatização e todo o equipamento que está associado têm um peso importante nos custos e na exploração ao longo do tempo. Os sistemas de gestão técnica só poderão tirar partido de toda a estrutura, tornando-a confiável, se forem corretamente projetados. Com este trabalho, pretende-se sensibilizar o leitor sobre as questões práticas associadas ao correto dimensionamento de soluções que contribuam para a eficiência energética dos edifícios, exemplificando-se com um caso de estudo: um edifício de um centro escolar construído obedecendo aos requisitos listados no programa de renovação do parque escolar que o governo incentivou. A sensibilização passa por propostas objetivas de soluções alternativas que poderiam ter sido adotadas ainda na fase de projeto do caso de estudo, tendo em conta os custos e operacionalidade dos sistemas e o local em que se encontram, e que poderiam ter contribuído para melhorar a eficiência energética de todo o edifício, bem como por soluções transversais que se poderiam aplicar em outras situações. Todas as sugestões passam pela simplificação, com o objetivo de contribuir para uma melhor racionalização a curto e longo prazo dos recursos disponibilizados.

The buildings sector represents 40% of the European Union's total energy consumption. Reducing energy consumption in this area should be a priority. Therefore, it is important to assure that, during construction and / or remodelling, materials and techniques are carefully chosen taking into account the building’s future use. Recent technological advancements allows for the existence of a full range of new materials available to designers and builders. Highly skilled professionals are able to implement effective solutions with high impact on the overall energy efficiency of a building at affordable prices. Undoubtedly, the main goal is to achieve at medium / long term the return of the investment without compromising comfort levels. Regulations issued by governmental bodies are also an essential mechanism for defining and limiting the use of energy equipment by mitigating oversize, and therefore waste, contributing towards achieving effective economic and environmental improvements. HVAC equipments and techniques usually bear important initial and long term exploitation costs. Sustainability will only be achieved if the whole system is properly design. Otherwise, its management and maintenance will be unfeasible. The purpose of this work is to make the reader aware of the practical issues associated with the correct design of HVAC solutions, able to create truly energy efficient buildings. A school center is used as a case study not only to show the different design and implementation steps needed to correctly install and run a HVAC system, but also to enable the identification of design and implementation errors, proposing more efficient alternatives to the options followed. The alternatives are proposed always bearing in mind simplification and cost effectiveness without compromising the ultimate goal –energy rationalization and long term sustainability.