De la investigación al aula: unas prácticas de laboratorio utilizando calculadora
| Contribuinte(s) |
Lestón, Patricia |
|---|---|
| Data(s) |
2009
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| Resumo |
Este trabajo presenta el diseño de dos secuencias didácticas en forma de prácticas de laboratorio fundamentadas en resultados de investigaciones en matemática educativa de corte socioepistemológico. Se busca favorecer el uso inteligente de la tecnología (calculadoras graficadoras) en el aula de matemáticas así como un acercamiento entre el profesor y alumno de matemáticas para con la investigación en matemática educativa. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/5194/1/BuendiaInvestigacionAlme2009.pdf Buendía, Gabriela; Samayoa, Osvaldo (2009). De la investigación al aula: unas prácticas de laboratorio utilizando calculadora. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1483-1490). México DF, México: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.. |
| Publicador |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. |
| Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/5194/ |
| Palavras-Chave | #Calculadoras #Sociología #Epistemología |
| Tipo |
Capítulo o Sección de un Libro PeerReviewed |
