Creencias y matemática: un estudio de casos
Contribuinte(s) |
Lestón, Patricia |
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Data(s) |
2008
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Resumo |
El propósito de este reporte de investigación es el de compartir algunas creencias y concepciones de un profesor de matemática de una institución pública de enseñanza secundaria y de sus alumnos de décimo año acerca del tema de funciones y del uso de tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas. La investigación desarrollada es de tipo cualitativo y los datos fueron obtenidos mediante la aplicación de varios instrumentos y la observación en el aula. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/4904/1/DefariaCreenciasALME2008.pdf De Faria, Edison (2008). Creencias y matemática: un estudio de casos. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 159-168). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.. |
Publicador |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. |
Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/4904/ |
Palavras-Chave | #Funciones #Calculadoras #Creencia #Recursos informáticos |
Tipo |
Capítulo o Sección de un Libro PeerReviewed |