Estrategias inductivas para el logro de la competencia matemática
| Contribuinte(s) |
Molina, Marta Pérez-Tyteca, Patricia Fresno, Miguel Ángel |
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| Data(s) |
2007
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| Resumo |
En este trabajo nos centramos en la descripción de estrategias de resolución de problemas en los que el razonamiento inductivo puede ser un heurístico. La resolución de diferentes tipos de problemas puede contribuir a la adquisición de la competencia matemática. Presentamos y comparamos parte de los resultados de dos problemas propuestos en una investigación más amplia (Cañadas, 2007). |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/1558/1/Thales_CompetenciasInductivas.pdf Cañadas, María C.; Castro, Encarnación; Castro, Enrique (2007). Estrategias inductivas para el logro de la competencia matemática. En Molina, Marta; Pérez-Tyteca, Patricia; Fresno, Miguel Ángel (Eds.), Investigación en el aula de matemáticas: competencias matemáticas (pp. 125-136). Granada: SAEM Thales y Dpto. de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada. |
| Publicador |
SAEM Thales y Dpto. de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada |
| Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/1558/ |
| Palavras-Chave | #Inductivo #Resolución y estrategias #Sucesiones y series (Procesos infinitos) #Generalización #Competencias |
| Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |
