Los dos estudiosos a lo rancio ; o sea, Diálogo crítico escrito en lagos en 1881

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Los dos estudiosos a lo rancio : diálogo crítico escrito en Lagos en 1881 por Francisco [pseud.] sobre el estilo de que ha usado en sus escritos, especialmente en su Ensayo sobre la enseñanza de los idiomas etc. ; en el cual diálogo se tocan diversos puntos de la bella literatura, que pueden ser útiles a la juventud.

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Recreación filosófica : ó diálogo sobre la filosofía natural, para instrucción de personas curiosas que no han frecuéntado las aulas

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La lógica de Condillac: puesta en diálogo

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Diálogo entre un católico y un protestante

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Efecto de la concentración y del estado físico de antígenos de Nocardia brasillensis en las respuestas humoral y celular contra una fracción inmunodominante en ratones BALB

Tesis [Doctorado en Ciencias con Especialidad en Inmunología] UANL

Regulación molecular de la muerte celular programada en linfoma folicular

Tesis (Doctorado en Ciencias con Especialidad en Microbiología) UANL

Muerte celular programada 4 (PDCD4) inhibe la progresión de cáncer de mama inducida por Leptina y COX-2.

Tesis (Doctor en Ciencias con Especialidad en Biotecnología) UANL, 2012.

Papel de la inmunidad celular en la progresión de lesiones de bajo grado causadas por virus del papiloma humano.

Tesis (Doctor en Ciencias con Orientación en Biología Molecular e Ingeniería Genética) UANL, 2013.

Caracterización de las vías de señalización asociadas a la activación celular en macrófagos infectados con Mycobacterium bovis.

Tesis (Doctor en Ciencias con Especialidad en Microbiología) UANL, 2013.

Un diálogo imaginado

Màster Oficial en Construcció i Representació d'Identitats Culturals (CRIC), Curs 2008-2009, Directora: Dra. Mònica Rius

Conocer la juventud : un diálogo necesario.

Monográfico con el título: 'Culturas juveniles como estilos de vida distintivos'. Resumen tomado de la publicación

El uso del diálogo socrático en el ámbito educativo.

Resumen tomado de la publicación

Ejercicios de 'filosofía no escrita' : entre el diálogo y la contemplación.

Resumen basado en el de la publicación

Conflicto y diálogo intercultural.

Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone la aplicación de una metodología basada en el diálogo constructivo, la reflexión y la comunicación para la integración de la comunidad gitana y la superación de conflictos. Se realiza en el IES Francisco de los Cobos en Úbeda, Jaén. Los objetivos son: afrontar desde una posición teórica, práctica y dialógica, el problema del conflicto entre culturas, de la inmigración y de la creciente multiculturalidad de nuestras aulas; incentivar la comunicación intercultural; organización de jornadas de educación intercultural; creación del taller 'jugar y pensar'.