As estrat��gias de administra����o das pol��ticas p��blicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935

O artigo busca explanar as estrat��gias de administra����o da educação p��blica desenvolvidas na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. Examinando as pol��ticas p��blicas de educação, durante as administra����es de Ant��nio Carneiro Le��o (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e An��sio Teixeira (1931-1935), apresenta as mudan��as ocorridas na organiza����o da Diretoria Geral de Instru����o P��blica. Na complexa rede de institui����es e saberes, visando reformar a estrutura administrativa da educação, a amplia����o das ag��ncias de Estado e a especializa����o dos servi��os de educação constituem um importante recurso pol��tico.

Os manuais do professor como fonte de pesquisa acerca da história ensinada.

Relat��rio t��cnico-cient��fico parcial do projeto de pesquisa "Discursos e representa����es acerca da doc��ncia em história: perspectivas sobre o ensino de história no ciclo II da educação fundamental. Pesquisa que contou com o apoio da Coordenadoria de pesquisa da Universidade de S��o Caetano do Sul e com financiamento do CNPq e tem como prop��sito compreender o discurso dos manuais do professor publicados junto aos livros did��ticos de história do Ciclo II do ensino fundamental

Perspectivas sobre a história ensinada

Relat��rio Cient��fico do Projeto de Pesquisa ���Discursos e Representa����es acerca da doc��ncia em História: perspectivas sobre o ensino de História no Ciclo II da Educação Fundamental���

Mudan��as no uso da fotografia em livros de história e geografia para o ensino fundamental

Disserta����o apresentada ao Programa de P��s-gradua����o em Comunica����o - Mestrado da Universidade Municipal de S��o Caetano do Sul.