Choice, chance or compulsion : the recruitment of career advisers into New Zealand Secondary Schools. 'Elección, azar o compulsión : la selección de orientadores para la carrera en Institutos de Educación Secundaria de Nueva Zelanda'.


Autoria(s): Cook, James; Irving, Barrie A.
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

05/09/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se afirma la importancia del papel de los orientadores en el ámbito educativo, al ayudar a los estudiantes a comprender cómo se construyen y gestionan las trayectorias profesionales en un mundo cada vez más incierto. Por ello, se plantea el modo de selección de los profesionales de la orientación y qué competencias se les exigen. La información cualitativa se obtiene a través de la realización de entrevistas semi-estructuradas a orientadores de diversos centros de secundaria de Nueva Zelanda. Los resultados indican que muchos de los orientadores fueron seleccionados por alguien en una posición de poder, o llegaron a esta profesión por pura casualidad. No se les exigía conocimientos específicos sobre las funciones a desempeñar, ni se requería una titulación en orientación, ni siquiera en el ámbito de la enseñanza.

Identificador

p. 118-119

1139-7853

http://www.uned.es/reop/pdfs/2011/22-2 - Irving.pdf

http://hdl.handle.net/11162/90908

V-813-1990

EC R-1656

Idioma(s)

eng

Relação

Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2011, v. 22, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 109-119

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #orientador #orientación pedagógica #cualificación profesional #selección del profesor
Tipo

Artículo de revista