957 resultados para specific needs
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Background: Patients who play musical instruments (especially wind and stringed instruments) and vocalists are prone to particular types of orofacial problems. Some problems are caused by playing and some are the result of dental treatment. This paper proposes to give an insight into these problems and practical guidance to general practice dentists. Method: Information in this paper is gathered from studies published in dental, music and occupational health journals, and from discussions with career musicians and music teachers. Results: Orthodontic problems, soft tissue trauma, focal dystonia, denture retention, herpes labialis, dry mouth and temporomandibular joint (TMJ) disorders were identified as orofacial problems of career musicians. Options available for prevention and palliative treatment as well as instrument selection are suggested to overcome these problems. Conclusions: Career musicians express reluctance to attend dentists who are not sensitive to their specific needs. General practitioner dentists who understand how the instruments impact on the orofacial structures and are aware of potential problems faced by musicians are able to offer preventive advice and supportive treatment to these patients, especially those in the early stages of their career.
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This study examined some basic health care approaches toward human needs, with a particular focus on nursing. We aimed to incorporate these approaches into the discussion of the mental health of adolescent offenders who consume alcohol. We discuss specific needs of the delinquent group, critique policies that prioritize coercion of adolescent offenders, and the role that nurses could play in the sphere of juvenile delinquency.
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PURPOSE: Needs assessment is recognized to be a key element of mental health care. Patients tend to present heterogeneous profiles of needs. However, there is no consensus in previous research about how patients' needs are organized. This study investigates both general and specific dimensions of patients' needs for care. METHODS: Patients' needs were assessed with ELADEB, an 18-domain self-report scale. The use of a self-assessment scale represents a unique way of obtaining patients' perceptions. A patient-centered psychiatric practice facilitates empowerment as it is based on the patients' personal motivations, needs, and wants. Four seventy-one patients' profiles were analyzed through exploratory factor analysis. RESULTS: A four-factor bifactor model, including one general factor and three specific factors of needs, was most adequate. Specific factors were (a) "finances" and "administrative tasks"; (b) "transports," "public places," "self-care," "housework," and "food"; and (c) "family," "children," "intimate relationships," and "friendship." CONCLUSION: As revealed by the general factor, patients expressing urgent needs in some domains are also more susceptible to report urgent needs in several other domains. This general factor relates to high versus low utilizers of public mental healthcare. Patients also present specific needs in life domains, which are organized in three dimensions: management, functional disabilities, and familial and interpersonal relationships. These dimensions relate to the different types of existing social support described in the literature.
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This Master’s Thesis examines industrial service business and studies how Global Technical Support Center Finland, part of ABB Oy, can develop its lifecycle services based on availability related customer needs. Focus is in three most business critical industry segments OGP (Oil, Gas and Petrochemical), Power and Metals. The research was conducted as a qualitative case study, including literature review and empirical part. The literature review explores industrial service business, product lifecycle services and related customer needs, product effectiveness and maintenance. This study contains also characteristics of constructive research. Primary material was gathered through internal and external interviews. Both theme and semi-structured interviews were performed. This research has shown that customers have different needs depending of the industry segment where they operate. Most remarkable differences are related to maintenance schedules. The main outcomes of the study are the industry specific lifecycle service models that combine company recommendations with customer specific needs. Other development needs were related to proactivity, condition based monitoring, information sharing and lifecycle estimations.
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The purpose of this project was to determine the specific needs of individuals with hearing impairment in the workplace. Focus groups were conducted with this population to evaluate needs. Results are depicted as specific concerns noted throughout the focus groups.
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A crucial link in preserving and protecting the future of our communities resides in maintaining the health and well being of our youth. While every member of the community owns an opinion regarding where to best utilize monies for prevention and intervention, the data to support such opinion is often scarce. In an effort to generate data-driven indices for community planning and action, the United Way of Comal County, Texas partnered with the University Of Texas - Houston Health Science Center, School Of Public Health to accomplish a county-specific needs assessment. A community-based participatory research emphasis utilizing the Mobilization for Action through Planning and Partnership (MAPP) format developed by the National Association of City and County Health Officials (NACCHO) was implemented to engage community members in identifying and addressing community priorities. The single greatest area of consensus and concern identified by community members was the health and well being of the youth population. Thus, a youth survey, targeting these specific areas of community concern, was designed, coordinated and administered to all 9-11th grade students in the county. 20% of the 3,698 completed surveys (72% response rate) were randomly selected for analysis. These 740 surveys were coded and scanned into an electronic survey database. Statistical analysis provided youth-reported data on the status of the multiple issues affecting the health and well being of the community's youth. These data will be reported back to the community stakeholders, as part of the larger Comal County Needs Assessment, for the purposes of community planning and action. Survey data will provide community planners with an awareness of the high risk behaviors and habit patterns amongst their youth. This knowledge will permit more effective targeting of the means for encouraging healthy behaviors and preventing the spread of disease. Further, the community-oriented, population-based nature of this effort will provide answers to questions raised by the community and will provide an effective launching pad for the development and implementation of targeted, preventive health strategies. ^
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The objective of this article is to examine the current government proposal of racialization in the Brazilian population, in order to offer support to affirmative action programs that meet the specific needs of those who classify themselves as black. Firstly we focused on the revival of the notion of race among scholars, politicians, and anti-racism activists, as well as on the difficulty in determining who is black in Brazil. Next we examined the racial quota system in the United States and its proclaimed success. Finally, we assessed the extent to which the introduction of racial quota in employment and university enrollment should be imposed as the sole political option for those intending to eliminate racism in Brazilian society.
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Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Física
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O consentimento do paciente antes do início de qualquer procedimento é uma condição a ser respeitada pelos profissionais da odontologia, sem nenhuma exceção. É necessário que o paciente esteja ciente de seu status de saúde, de suas necessidades específicas, do propósito de cada tratamento, conheça os planejamentos alternativos (incluindo o não tratamento), saiba do seu prognóstico, riscos, consequências, limitações e se conscientize das suas responsabilidades e as do seu cirurgião-dentista, proporcionando o sucesso do tratamento. O termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE) visa fortalecer e esclarecer a posição do paciente, estabelecendo os direitos e deveres de ambas as partes paciente e profissional. O conhecimento integral do tratamento diminuirá a ansiedade do paciente e as complicações de tratamento, promoverá maior qualidade dos serviços odontológicos e maior satisfação do dentista e do paciente. Entretanto, no Brasil, poucos artigos são encontrados e existem alguns problemas éticos envolvendo as clínicas odontológicas, no que diz respeito a este documento de esclarecimento para o paciente. Diante disso, este trabalho tem por objetivo realizar uma revisão crítica sobre o tema abordado, demonstrando a importância do TCLE na clínica odontológica brasileira e na vida profissional dos cirurgiões-dentistas.
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OBJETIVO: Analisar os fatores relacionados à determinação e às desigualdades no acesso e uso dos serviços de saúde por idosos. MÉTODOS: Estudo integrante do Projeto Saúde, Bem-estar e Envelhecimento (SABE), no qual foram entrevistados 2.143 indivíduos com 60 anos ou mais no município de São Paulo, SP, em 2000. A amostra foi obtida em dois estágios, utilizando-se setores censitários com reposição, probabilidade proporcional à população e complementação da amostra de pessoas de 75 anos. Foi mensurado o uso de serviços hospitalares e ambulatoriais nos quatro meses anteriores à entrevista, relacionando-os com fatores de capacidade, necessidade e predisposição (renda total, escolaridade, seguro saúde, morbidade referida, auto-percepção, sexo e idade). O método estatístico utilizado foi regressão logística multivariada. RESULTADOS: Dos entrevistados, 4,7% referiram ter utilizado a internação hospitalar e 64,4% o atendimento ambulatorial. Dos atendimentos ambulatoriais em serviço público, 24,7% ocorreram em hospital e 24,1% em serviço ambulatorial; dentre os que ocorreram em serviços privados, 14,5% foram em hospital e 33,7% em clínicas. Pela análise multivariada, observou-se associação entre a utilização de serviços e sexo, presença de doenças, auto-percepção de saúde, interação da renda e escolaridade e posse de seguro saúde. A análise isolada com escolaridade apresentou efeito inverso. CONCLUSÕES: Foram observadas desigualdades no uso e acesso aos serviços de saúde e inadequação do modelo de atenção, indicando necessidade de políticas públicas que levem em conta as especificidades dessa população, facilitem o acesso e possam reduzir essas desigualdades.
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Spontaneous blinking is essential for maintaining a healthy ocular surface and clarity of vision. The spontaneous blink rate (SBR) is believed to reflect a complex interaction between peripheral influences mediated by the eye surface and the central dopaminergic activity. The SBR is thus extremely variable and dependent on a variety of psychological and medical conditions. Many different methods have been employed to measure the SBR and the upper eyelid kinematics during a blink movement. Each has its own merits and drawbacks, and the choice of a specific method should be tailored to the specific needs of the investigation. Although the sequence of muscle events that leads to a blink has been fully described, knowledge about the neural control of spontaneous blinking activity is not complete. The tear film is dynamically modified between blinks, and abnormalities of the blink rate have an obvious influence on the ocular surface.
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While young women have been found to be at additional risk for psychological morbidity after a breast cancer diagnosis, their specific needs in relation to support are not well described. A community development approach was utilized to develop the Young Women's Network, a peer support programme for young women who have been diagnosed with breast cancer that addresses their specific psychological and social needs, Central to this approach was the key role of the target group in both the definition of the problem and the generation of the solutions. This article describes the steps involved in developing this programme and guidelines for health professionals and community members who may wish to replicate either the Young Women's Network or this particular approach to programme development. Copyright (C), 2001 John Wiley & Sons, Ltd.
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1. Species in the genus Neoseiulus are considered to be generalist predators. with some species used in biological control programmes against phytophagous mites and insects. 2. A general survey of Neoseiulus species in inland Australia indicated that different species are associated with particular tree species. This pattern of host plant use was investigated for four Neoseiulus species (N. buxeus, N. cappari, N. brigarinus, N. eremitus) by means of a sampling programme through time and across space. 3. Each species of Neoseiulus was collected entirely or mostly from one species of tree: little or no overlap was detected despite the tree species growing in well-mixed stands. Host plant specificity thus appears to be strong in this genus. 4. Species in two other genera (Pholaseius and Australiseiulus), also considered to be predatory, showed a similar association with particular tree species. 5. The implications for the use of these predators in biological control are considerable. In particular, phytoseiid species with specific needs in terms of host plants may not be suitable for use as general purpose predators. Meeting the needs of phytoseiids through the modification of host plant attributes may be a step towards enhancing their efficacy as biological control agents.
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Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender a proposta/ prática curricular do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) enquanto função complementar na educação da criança pequena com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Partimos das constatações de que, nas duas últimas décadas, documentos oficiais, assim como pesquisas na área, apontam a necessidade de um trabalho pedagógico inclusivo, que atenda às demandas e características dos diferentes sujeitos matriculados. Questionamos se a proposta e prática curricular complementar do AEE, por meio da SRM, têm contribuído para a inclusão da criança pequena, público alvo da educação especial, nas práticas pedagógicas da sala de aula comum? Teoricamente buscamos as contribuições da Abordagem Histórico-Cultural para compreender o desenvolvimento e aprendizagem da criança com deficiência, assim como procuramos a interlocução com os teóricos do currículo, entre os quais Sacristán. Como metodologia, utilizamos a pesquisa-ação colaborativo-crítico. O lócus da pesquisa foi um Centro de Educação Infantil, situado em Vitória/ES, com uma sala de recurso multifuncional, modelo proposto pelo Ministério da Educação (MEC). Os sujeitos participantes foram crianças de 3 a 7 anos matriculadas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) e encaminhadas para o AEE, na SRM (seis crianças surdas, sete crianças com manifestações de TGD e uma criança com Síndrome de Down); dois professores de educação especial da SRM (uma professora da área da área de Deficiência Intelectual (DI), uma professora bilíngue e um instrutor surdo); professores regentes do turno da manhã CMEI e dois pedagogos. Como perspectiva teórico-metodológica, optamos pela rede significações (Rossetti-Ferreira, 2004) que tem seus pressupostos fundamentados na teoria histórico-cultural, que compreende os processos de desenvolvimento humano como atos de significação constituídos por múltiplas interações estabelecidas social e culturalmente pelos sujeitos durante toda a vida. A organização e análise dos dados ocorreram por meio dos movimentos, cenários e atores; as práticas curriculares inclusivas na/da escola: a SRM e a sala de aula comum em seus encontros e desencontros; a preocupação com o desenvolvimento psicomotor da criança; o brincar versus a aquisição da leitura e escrita; o diálogo entre o currículo da SRM e a sala de aula comum e os encontros colaborativos com os professores de educação especial, com as pedagogas e com as professoras regentes do CMEI. Algumas considerações importantes se destacam, entre as quais: a falta de formação e desconhecimento por parte dos professores de educação especial sobre a proposta curricular da educação infantil e práticas pedagógicas descontextualizadas e fragmentadas desenvolvidas na SRM, que dificultam a ação complementar ao trabalho da classe comum. Para as professoras das salas de atividades o AEE é viável na escola de educação infantil, mas não somente na SRM, concordam que deve haver o atendimento educacional especializado no turno em que a criança esteja matriculada; que ele pode ajudar na inclusão da criança público alvo da educação especial, por meio de práticas sociais e culturais lúdicas, linguísticas e intelectuais. Concluímos que as professoras desejam um AEE dinâmico, interlocutor, que se movimente na escola como um todo.
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O presente projeto surgiu da necessidade de um instrumento de trabalho na área da gestão da informação / conhecimento a aplicar na Unidade de Cuidados na Comunidade dos Carvalhos (UCCC) que, pela sua estrutura de trabalho por projeto, abrange diversos grupos de utilizadores com perfis e necessidades específicas. Rapidamente assumiu maior dimensão, pois ao seu ponto de partida se conjugaram as oportunidades de utilização das tecnologias de informação na área da saúde, a divulgação da Unidade assim como a divulgação de informação sobre saúde e a interação com os utilizadores. O processo implicou a aplicação das metodologias de Investigação Ação e de Gestão de Projetos, resultando na criação e publicação de um espaço Web. Com o Content Management System (CMS) Joomla foi construído o Site UCC Carvalhos, que faculta simultaneamente informação sobre saúde, oportunidade de aconselhamento especializado e personalizado e permite a organização da documentação interna da Unidade referida. Nesta fase de início de vida do site estabeleceu-se como temáticas prioritárias a desenvolver a informação sobre a UCCC e o seu funcionamento assim como o projeto “Companhia das Barriguinhas”, mais concretamente a Preparação para o Parto e Parentalidade. O desenvolvimento deste projeto superou as expectativas de todos os elementos envolvidos, pois para além de permitir obter resposta às necessidades identificadas, permitiu também experimentar as metodologias referidas de forma integrada e aprofundar temáticas como a gestão da informação e conhecimento, o papel das tecnologias de informação e comunicação na Saúde e o papel do cidadão na utilização das mesmas no sentido de uma autonomia responsável na gestão da sua Saúde.