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Relatrio de Estgio do Mestrado em Migraes, Inter-etnicidades e Transnacionalismo
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Plates
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Abstract : This thesis investigated the spatio-temporal brain mechanisms of three processes involved in recognizing environmental sounds produced by living (animal vocalisations) and man-made (manufactured) objects: their discrimination, their plasticity, and the involvement of action representations. Results showed rapid brain discrimination between these categories beginning at ~70ms. Then, beginning at ~150ms, effects of plasticity are observed, without any influence of the categories of sounds. Both of these processes of discrimination and repetition priming involved brain structures located in temporal and frontal lobes. Activation of brain areas BA21 and BA22 suggest an access to semantic representations and/or linked to object manipulation. To investigate the involvement of action representations in sound recognition, analyses were restricted to sounds produced by man-made objects. Results suggest an access to representations linked to action functionally related to sound rather than to representations linked to action that produced sound. These effects occurred at ~300ms post-stimulus onset and involved differential activity brain regions attributed to the mirror neuron system. These data are discussed in regard to motor preparation of actions functionally linked to sounds. Collectively these data showed a sequential progression of cerebral activity underlying the recognizing of environmental sounds. The processes occurred firstly in a shared network of brain areas before propagating elsewhere and/or leading to differential activity in these structures. Cerebral responses observed in this work allowed establishing a dynamic model of discrimination of sounds produced by living and man-made objects.
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La notion que le dbut d'une schizophrnie puisse tre marqu par une zone d'ombre aux caractristiques vagues et aspcifiques n'est pas nouvelle dans l'histoire de la psychiatrie. Cependant, la question de son reprage et des traitements adapts rapparat dans les dbats psychiatriques au cours de ces dernires annes. Beaucoup d'efforts sont actuellement dploys pour reprer les phases prodromales travers des outils trs diffrents pour ce qui est de la conceptualisation dont ils sont issus (psychiatrique, psychologique ou phnomnologique). Il n'est nanmoins pas clair quelle proposition psychothrapeutique pourrait mieux profiter ces patients, pour qui il est le plus souvent question d'un malaise aspcifique, du registre relationnel et existentiel, et pas encore d'une maladie stricto sensu. Dans cet article, l'aide d'un suivi psychothrapeutique d'un jeune patient risque de psychose, la question de la psychothrapie des prodromes est esquisse en essayant d'articuler la notion de symptmes de base, concept psychologique issu des travaux de Huber et Gross, avec une comprhension psychanalytique et d'inspiration phnomnologique. Les symptmes de base et leur transformation possible dans le processus psychothrapeutique sont dcrits ainsi dans la perspective d'une thorie de la rparation de l'appareil penser et de l'intersubjectivit de la dyade thrapeutique.
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Le gopatrimoine regroupe des objets gologiques lato sensu auxquels certaines valeurs sont attribues, en fonction de leur intrt pour la science, de leur raret, de leurs particularits culturelles ou cologiques, etc. Valoriser le gopatrimoine signifie avant tout faire partager cette approche aux non-spcialistes, en expliquant ce qui fait la valeur de ces objets. Cette valorisation peut s'effectuer, entre autres, sous la forme d'une activit touristique et contribuer ainsi au dveloppement rgional. Faire comprendre l'origine, la singularit et la valeur des formes du relief implique le recours une communication ducative, dsigne par le terme de mdiation. Les implications de la dimension ducative du processus, comme la prise en compte des connaissances et attentes du public, la cration d'un environnement favorable l'apprentissage ou l'attractivit du contenu, sont souvent ngliges. Du point de vue conceptuel, un modle de la mdiation indirecte (c'est--dire au moyen de supports mdiatiques) a t propos et appliqu au dveloppement empirique de produits de mdiation et leur valuation. Ce modle ne garantit pas la russite de la communication ducative, mais contribue crer un cadre favorable au processus. De plus, plusieurs lignes directrices pour le choix du type de mdia et sa mise en forme ont t dfinies sur la base d'une compilation de rsultats de la psychologie cognitive sur l'usage des mdias pour l'apprentissage. Des mthodes qualitatives et quantitatives varies ont t mobilises: enqutes par questionnaire ex situ et in situ, auprs des visiteurs de gomorphosites de montagne, ralisation de mdias interactifs tests ensuite auprs de divers publics (parcours enregistr, pr- et post-questionnaires) et entretiens collectifs. Les rsultats obtenus clairent divers aspects de la problmatique. L'tude du public a montr, par exemple, que le gotourisme possde un rel public parmi les visiteurs des sites de montagnes: trois-quarts d'entre eux expriment de l'intrt pour des explications sur la gologie et l'volution du paysage. Cette thse a explor ces aspects lis au processus d'apprentissage en se focalisant sur les mdias visuels, surtout interactifs. La plupart des mdias visuels couramment utiliss en gomorphologie ont t considrs. Le dveloppement de versions interactives de ces mdias sous forme d'applications web a fourni un aperu concret des possibilits des nouvelles technologies. Les utilisateurs apprcient en particulier a richesse du contenu, le haut degr d'interactivit et la varit de ces applications. De tels mdias incitent visiter le site naturel et semblent aussi rpondre aux intrts de publics varis.
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L'interaction soignant-soign, dans ses aspects relationnel et communicationnel, a fait l'objet depuis les annes 1970 de nombreuses tudes, inscrites dans une pluralit d'approches thoriques et mthodologiques. L'approche de la sociolinguistique de type mdical, dans laquelle s'insre le prsent travail de thse, s'est dveloppe dans le contexte mme de ces tudes. Ce travail s'articule autour de trois sujets de recherche permettant d'illustrer, d'clairer ainsi que de dfinir l'approche spcifique de la sociolinguistique mdicale et traduisant, par ailleurs, certaines des questions relatives au dveloppement de cette sociolinguistique, qui relve des sciences de la communication et des sciences humaines en mdecine. Les deux premiers sujets de recherche se focalisent sur le processus d'change d'information, central dans l'interaction mdicale. Ils portent, pour l'un, sur un format de question spcifique utilis par des tudiants en mdecine dans le cadre d'entretiens avec patients simuls centrs sur l'annonce de mauvaises nouvelles et, pour l'autre, sur la(es) dfinition(s) d'une unit lexicale atteste dans le contexte communicationnel du VIH/sida. Le troisime sujet de recherche, en corrlation avec les deux autres, traite des dfis qui se posent aux chercheurs-sociolinguistes relativement l'tude et la production de savoirs sur des questions lies la sant et la maladie. - Since the 1970's, many studies, following various theoretical and methodological approaches, have investigated - from a relational and communication point of view - the interaction between health care professionals and patients. The approach of the medical sociolinguistics, on which this PhD thesis is based, has been developed in the context of these studies. This PhD thesis is centred on three research topics illustrating and revealing the specific approach of the medical sociolinguistics and reflecting, as regards the third research topic, on particular issues related to the development of this discipline belonging to both communication sciences and medical humanities. The first two research topics focus on the information sharing process, a main phase and purpose of the medical interaction. They address (i) a particular question design used by medical students with simulated patients in breaking bad news interviews, and (ii) the meaning of a lexical unit used in the HIV/AIDS communication context. The third topic, related with the two other, focuses on the challenges faced by medical sociolinguists while producing knowledge and investigating health- and disease-related issues.
