890 resultados para morin


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Variante(s) de titre : Revue des quatre saisons

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S’inscrivant dans le retour des débats entourant l’autofiction, après les années folles que furent les décennies 1960-1970, ce mémoire s’avère une exploration des potentialités de ce « genre » au cinéma. L’auteur cherche, à travers une étude de cas spécifique consacrée à Robert Morin, à déterminer les possibilités et modalités d’actualisation de l’autofiction cinématographique. Pour ce faire, il présente les tenants et aboutissants de ce concept littéraire, pour par la suite l’aborder avec les outils théoriques du cinéma : la narratologie filmique et la conduite du récit, la subjectivité, la caméra intradiégétique et l’hybridité générique des œuvres. S’inspirant de différents travaux réalisés sur le cinéma narratif « classique », l’auteur s’affère à les complémenter afin de rendre compte des spécificités propres à la pratique autofictive.

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión

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Os alunos do curso de Pedagogia encontraram no vídeo uma orientação para a leitura do livro. erão utilizados slides contendo síntese do assunto para apresentar o conteúdo.

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Flavonoids are potent anti-inflammatory compounds isolated from several plant extracts, and have been used experimentally against inflammatory processes. In this work, a PLA(2) isolated from the Crotalus durissus cascavella venom and rat paw oedema were used as a model to. study the effect of flavonoids on PLA(2). We observed that a treatment of PLA(2) with morin induces several modifications in the aromatic amino acids, with accompanying changes in its amino acid composition. In addition, results from circular dichroism spectroscopy and UV scanning revealed important structural modifications. Concomitantly, a considerable decrease in the enzymatic and antibacterial activities was observed, even though anti-inflammatory and neurotoxic activities were not affected. These apparent controversial results may be an indication that PLA(2) possess a second pharmacological site which does not affect or depend on the enzymatic activity. (c) 2005 Elsevier Ltd. All rights reserved.

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O presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição do pensamento de Edgar Morin para a Educação Ambiental. O processo gradativo de deterioração do meio ambiente tem levado alguns segmentos sociais ao interesse pelo processo educativo como possibilidade para se compreender a “questão ambiental” e contribuir para a superação da relação dicotômica entre sociedade-natureza. Nesse sentido, as idéias de Edgar Morin parecem indicar um caminho interessante para uma concepção de Educação Ambiental que favoreça o “pensamento complexo”, fundamental para a superação do modelo de pensamento predominante no chamado mundo ocidental, sobretudo a partir da modernidade.