Contrasted influences of moon phases on the reproduction and movement patterns of four amphibian species inhabiting different habitats in central Italy

Many studies have provided evidence that prey adjust their behaviour to adaptively balance the fitness effects of reproduction and predation risk. Nocturnal terrestrial animals should deal with a range of environmental conditions during the reproductive season at the breeding sites, including a variable amount of natural ambient light. High degrees of illumination are expected to minimize those behaviours that might increase the animal detection by predators. Therefore, under habitat variable brightness conditions and in different ecosystems, the above mentioned behaviours are expected to depend on the variation in predation risk. Although moon effects on amphibian biology have been recognized, the direction of this influence is rather controversial with evidences of both increased and depressed activity under full moon. We tested in four nocturnal amphibian species (Hyla intermedia, Rana dalmatina, Rana italica, Salamandrina perspicillata) the effects of different (i) light conditions and (ii) habitats (open land vs. dense forest) on the reproductive phenology. Our results showed that the effects of the lunar cycle on the study species are associated with the change in luminosity, and there is no evidence of an endogenous rhythm controlled by biological clocks. The habitat type conditioned the amphibian reproductive strategy in relation to moon phases. Open habitat breeders (e. g., ponds with no canopy cover) strongly avoided conditions with high brightness, whereas forest habitat breeders were apparently unaffected by the different moon phases. Indeed, for all the studied species no effects of the moon phase itself on the considered metrics were found. Rather, the considered amphibian species seem to be conditioned mainly by moonlight irrespective of the moon phase. The two anurans spawning in open habitat apparently adjust their oviposition timing by balancing the fitness effects of the risk to be detected by predators and the reproduction.

Fly me to the moon : un estudi lingüístic contrastiu dels verbs de moviment

Estudi contrastiu dels verbs de moviments de la llengua anglesa i catalana.

Bad sleep? Don't blame the moon! A population-based study.

INTRODUCTION: The aim of this study was to evaluate if there is a significant effect of lunar phases on subjective and objective sleep variables in the general population. METHODS: A total of 2125 individuals (51.2% women, age 58.8 ± 11.2 years) participating in a population-based cohort study underwent a complete polysomnography (PSG) at home. Subjective sleep quality was evaluated by a self-rating scale. Sleep electroencephalography (EEG) spectral analysis was performed in 759 participants without significant sleep disorders. Salivary cortisol levels were assessed at awakening, 30 min after awakening, at 11 am, and at 8 pm. Lunar phases were grouped into full moon (FM), waxing/waning moon (WM), and new moon (NM). RESULTS: Overall, there was no significant difference between lunar phases with regard to subjective sleep quality. We found only a nonsignificant (p = 0.08) trend toward a better sleep quality during the NM phase. Objective sleep duration was not different between phases (FM: 398 ± 3 min, WM: 402 ± 3 min, NM: 403 ± 3 min; p = 0.31). No difference was found with regard to other PSG-derived parameters, EEG spectral analysis, or in diurnal cortisol levels. When considering only subjects with apnea/hypopnea index of <15/h and periodic leg movements index of <15/h, we found a trend toward shorter total sleep time during FM (FM: 402 ± 4, WM: 407 ± 4, NM: 415 ± 4 min; p = 0.06) and shorter-stage N2 duration (FM: 178 ± 3, WM: 182 ± 3, NM: 188 ± 3 min; p = 0.05). CONCLUSION: Our large population-based study provides no evidence of a significant effect of lunar phases on human sleep.

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On the moon. 'En la luna'.

Contiene: Libro del profesor, Libro del alumno

Meg on the moon.

Es el cumpleaños de Mog y decide que le gustaría ir en una nave espacial para celebrar su cumpleaños. Un rápido hechizo y Meg y Mog vuelan a la luna. Finalmente alunizan y después de disfrutar de la gravedad cero, entablar amistad con dos astronautas incluso de probar los alimentos espaciales, vuelven a la Tierra donde Owl la está esperando para darle una sorpresa.

Under the moon and over the sea : a collection of caribbean poems.

Colección de más de cincuenta poesías, dividida en cinco partes, que evoca las vistas, sonidos, gustos y cuentos del Caribe, así como la experiencia de vivir allí. Muchos de estos poemas son inéditos.

Moon cheese.

Cumple las necesidades de la Estrategia Nacional de Lectura, Programa Nacional de Estudios en Inglaterra y Gales, Idioma Inglés en Escocia para cinco a catorce años, y el plan de estudios común en Irlanda del Norte. Diseñado para alumnos de primaria, combina las habilidades básicas relacionadas con el aprendizaje de la lectura y la escritura con una amplia gama de estilos literarios. Esta historia introduce vocabulario básico en el contexto de una historia de ficción. Joh y Buzz van a menudo a la tienda de antigüedades después del colegio. Un día encuentran lo que creen es una quesera, pero la abuela les cuenta una historia sobre el origen de aquello que es en realidad un sombrero muy especial.

The moon.

Con texto con distintos tamaños de letra, que incluye modelos de ficción y no ficción, se explica el origen , mapa, movimientos y posible vida del hombre en la luna. Ofrece ejemplos de las diferencias en la estructura organizativa y las características de la narrativa. Para comprender la distinción entre realidad y ficción; los términos de uso. Diferencias en el estilo escrito y la estructura de ficción y no ficción. Localizar la información, comparar la forma en que se presenta la información identificar los puntos principales y la esencia del texto.

Catch me the moon daddy.

Colección de poemas de doce países con varios modelos de ritmos y rimas. Son idóneos para niños de cinco a nueve años. Se utilizan en estrategias de aprendizaje de lectura y escritura, en la fase de compartir ambas actividades. También, se utilizan para conocer las características del lenguaje poético y discutir sobre poemas favoritos.

Moon.

Esta guía tiene el tipo de información que puede ser útil para que los lectores jóvenes descubran todo sobre la Luna, sus mares sin agua y el efecto en los océanos de la Tierra. Averiguar acerca de los robots que han explorado la superficie de este satélite, cómo la nave espacial gigante despega para viajar a la Luna, o descubrir las distintas maneras que las personas han visto la Luna durante miles de años. Tiene un cartel, un CD interactivo y sitio web especializado.