A 3D numerical study of the collateral capacity of the circle of Willis with anatomical variation in the posterior circulation

Background The Circle of Willis (CoW) is the most important collateral pathway of the cerebral artery. The present study aims to investigate the collateral capacity of CoW with anatomical variation when unilateral internalcarotid artery (ICA) is occluded. Methods Basing on MRI data, we have reconstructed eight 3D models with variations in the posterior circulation of the CoW and set four different degrees of stenosis in the right ICA, namely 24%, 43%, 64% and 79%, respectively. Finally, a total of 40 models are performed with computational fluid dynamics simulations. All of the simulations share the same boundary condition with static pressure and the volume flow rate (VFR) are obtained to evaluate their collateral capacity. Results As for the middle cerebral artery (MCA) and the anterior cerebral artery (ACA), the transitional-type model possesses the best collateral capacity. But for the posterior cerebral artery (PCA), unilateral stenosis of ICA has the weakest influence on the unilateral posterior communicating artery (PCoA) absent model. We also find that the full fetal-type posterior circle of Willis is an utmost dangerous variation which must be paid more attention. Conclusion The results demonstrate that different models have different collateral capacities in coping stenosis of unilateral ICA and these differences can be reflected by different outlets. The study could be used as a reference for neurosurgeon in choosing the best treatment strategy.

Grammar’s journey: Teacherly reflections from Linda-Dianne Willis & Beryl Exley

As we come to celebrate the twentieth year of ALEA’s practically orientated journal, we offer teacherly reflections on grammar’s journey, both in terms of content and pedagogical practice. Having both been educated in Queensland across a comparable time period, our teaching careers have been influenced by similar curricula and policy documents. It is perhaps not surprising that our careers have taken similar, even intersecting, paths. Through metalogue (written conversation), our individual and common experiences are revealed which may resonate with the experiences of some readers or, in contrast, serve to explain why readers’ experiences may be somewhat different. Yet, it is hoped that our exchange may generate fertile professional discussions about the affordances and challenges of grammar teaching and learning to successfully negotiate the journey ahead.

O laboratório da Doutrina dos Nervos: autoria e autoridade em Thomas Willis

A presente pesquisa trata da análise da fundação da Neurologia. A maioria das obras que abordam o assunto a partir de uma perspectiva histórica, sobretudo, aquelas que privilegiam uma visão positivista, para a qual a investigação caminharia em direção a um ponto estático, tendem a alcançar o médico inglês seiscentista, Thomas Willis, como o inconteste precursor dessa já estabelecida especialidade médica. Nossa proposta é a de desconstruir essa ideia. A nosso ver, a historicidade do discurso científico estaria sempre em constante expansão e também em uma contínua transformação, pois diferentemente do ideal positivista, o instaurador do que Foucault designava como cientificidade não seria o descobridor de um objeto dado desde sempre, na medida em que seria enganoso supor uma história natural de um objeto cultural o objeto da história das ciências. Resta-nos, portanto, tentar compreender o sentido em que Willis funda o que ele mesmo denominava Doutrina dos Nervos. Entendemos que Willis instituiu um novo arquivo audiovisual, ou seja, uma nova articulação entre o visível e o enunciável, no que tange aos nervos. Propomos, enfim, que no horizonte da fundação a nova imbricação entre forma de representação e forma de vida emerge no mesmo processo em que Willis se consagra como um autor médico e cientista dos nervos.

Florence Evelyn Willis Goodson Papers - Accession 298 - M125 (159)

The Florence Evelyn Willis Goodson Papers consist of newspaper clippings, program notes, photographs, postcards, and lecture notes relating to Mrs. Goodson’s nursing training at McLeod Infirmary in Florence, SC.

Polysomnographic record and successful management of augmentation in restless legs syndrome/Willis-Ekbom disease

BACKGROUND: Dopamine agonists (DAs) represent the first-line treatment in restless legs syndrome (RLS); however, in the long term, a substantial proportion of patients will develop augmentation, which is a severe drug-related exacerbation of symptoms and the main reason for late DA withdrawal. Polysomnographic features and mechanisms underlining augmentation are unknown. No practice guidelines for management of augmentation are available. METHODS: A clinical case series of 24 consecutive outpatients affected by RLS with clinically significant augmentation during treatment with immediate-release DA was performed. All patients underwent a full-night polysomnographic recording during augmentation. A switchover from immediate-release DAs (l-dopa, pramipexole, ropinirole, rotigotine) to the long-acting, extended-release formula of pramipexole was performed. RESULTS: Fifty percent of patients presented more than 15 periodic limb movements per hour of sleep during augmentation, showing longer sleep latency and shorter total sleep time than subjects without periodic limb movements. In all patients, resolution of augmentation was observed within two to four weeks during which immediate-release dopamine agonists could be completely withdrawn. Treatment efficacy of extended-release pramipexole has persisted, thus far, over a mean follow-up interval of 13 months. CONCLUSIONS: Pramipexole extended release could be an easy, safe, and fast pharmacological option to treat augmentation in patients with restless legs syndrome. As such it warrants further prospective and controlled investigations. This observation supports the hypothesis that the duration of action of the drug plays a key role in the mechanism of augmentation.

Consideraciones sobre la teoría de la resistencia cultural de Paul Willis : Un aporte para los estudios sobre inserción laboral juvenil en sectores vulnerables

El lector encontrará a continuación una investigación sobre la inserción laboral juvenil como parte del proceso de reproducción social particularmente en el tránsito de los jóvenes por la escuela secundaria. Lo que tratamos de examinar es la pertinencia de considerar la obra del antropólogo inglés Paul Willis sobre la resistencia cultural juvenil [centralmente en Inglaterra] para abordar ese proceso en Argentina, en la actualidad. Consideramos que fruto de este trabajo se puede contribuir a incluir esta perspectiva en el campo de estudios de la temática de la inserción laboral de los jóvenes pertenecientes a los sectores más vulnerables. Para lograr este resultado, la investigación partió de considerar cómo se ha abordado este proceso en la literatura y el lugar de la teoría en cuestión dentro de ella; seguidamente se discurre sobre las características de la teoría de Willis desde sus orígenes hasta sus matices más actuales, para finalmente esbozar, con un trabajo de campo realizado en instituciones de nivel medio, como podría aplicarse dicha perspectiva a un contexto local ligándola con el trabajo de autores nacionales. En este sentido las preguntas principales que guiaron este trabajo fueron: ¿Cuál es la forma que adopta en nuestro contexto actual la reproducción cultural que lleva a la elección de empleos precarios o a la inactividad? ¿Qué características tiene la resistencia cultural juvenil en la escuela que impactan en la inserción laboral? ¿Qué líneas de investigación y de acción se podrían dejar planteadas a futuro en esta problemática?

Consideraciones sobre la teoría de la resistencia cultural de Paul Willis : Un aporte para los estudios sobre inserción laboral juvenil en sectores vulnerables

El lector encontrará a continuación una investigación sobre la inserción laboral juvenil como parte del proceso de reproducción social particularmente en el tránsito de los jóvenes por la escuela secundaria. Lo que tratamos de examinar es la pertinencia de considerar la obra del antropólogo inglés Paul Willis sobre la resistencia cultural juvenil [centralmente en Inglaterra] para abordar ese proceso en Argentina, en la actualidad. Consideramos que fruto de este trabajo se puede contribuir a incluir esta perspectiva en el campo de estudios de la temática de la inserción laboral de los jóvenes pertenecientes a los sectores más vulnerables. Para lograr este resultado, la investigación partió de considerar cómo se ha abordado este proceso en la literatura y el lugar de la teoría en cuestión dentro de ella; seguidamente se discurre sobre las características de la teoría de Willis desde sus orígenes hasta sus matices más actuales, para finalmente esbozar, con un trabajo de campo realizado en instituciones de nivel medio, como podría aplicarse dicha perspectiva a un contexto local ligándola con el trabajo de autores nacionales. En este sentido las preguntas principales que guiaron este trabajo fueron: ¿Cuál es la forma que adopta en nuestro contexto actual la reproducción cultural que lleva a la elección de empleos precarios o a la inactividad? ¿Qué características tiene la resistencia cultural juvenil en la escuela que impactan en la inserción laboral? ¿Qué líneas de investigación y de acción se podrían dejar planteadas a futuro en esta problemática?

Consideraciones sobre la teoría de la resistencia cultural de Paul Willis : Un aporte para los estudios sobre inserción laboral juvenil en sectores vulnerables

El lector encontrará a continuación una investigación sobre la inserción laboral juvenil como parte del proceso de reproducción social particularmente en el tránsito de los jóvenes por la escuela secundaria. Lo que tratamos de examinar es la pertinencia de considerar la obra del antropólogo inglés Paul Willis sobre la resistencia cultural juvenil [centralmente en Inglaterra] para abordar ese proceso en Argentina, en la actualidad. Consideramos que fruto de este trabajo se puede contribuir a incluir esta perspectiva en el campo de estudios de la temática de la inserción laboral de los jóvenes pertenecientes a los sectores más vulnerables. Para lograr este resultado, la investigación partió de considerar cómo se ha abordado este proceso en la literatura y el lugar de la teoría en cuestión dentro de ella; seguidamente se discurre sobre las características de la teoría de Willis desde sus orígenes hasta sus matices más actuales, para finalmente esbozar, con un trabajo de campo realizado en instituciones de nivel medio, como podría aplicarse dicha perspectiva a un contexto local ligándola con el trabajo de autores nacionales. En este sentido las preguntas principales que guiaron este trabajo fueron: ¿Cuál es la forma que adopta en nuestro contexto actual la reproducción cultural que lleva a la elección de empleos precarios o a la inactividad? ¿Qué características tiene la resistencia cultural juvenil en la escuela que impactan en la inserción laboral? ¿Qué líneas de investigación y de acción se podrían dejar planteadas a futuro en esta problemática?