Expression des nétrines dans la rétine de souris adulte

Les nétrines sont une petite famille de protéines de guidage axonal qui peuvent attirer des axones ou en repousser d’autres lors du développement neuronal. Lors du développement de la rétine, les axones des cellules ganglionnaires de la rétine (CGR) sont attirés vers une source de nétrines au niveau du disque optique leur permettant de quitter la rétine et de former le nerf optique. Afin de pouvoir caractériser le rôle des nétrines dans le système visuel adulte, nous avons investigué l’expression des nétrines et leurs récepteurs dans la rétine de souris adulte. Alors qu’aucune expression de la nétrine-1 n’a été détectée dans la rétine adulte, l’expression de la nétrine-3 a été abondamment détectée au niveau des CGR et des cellules amacrines. Nous démontrons aussi que les récepteurs des nétrines sont exprimés dans la rétine adulte. Alors que DCC semble être confiné au niveau des axones des CGR, néogénine est retrouvé dans les dendrites des CGR et des cellules horizontales. Quant aux protéines de la famille des récepteurs homologues à UNC-5, UNC5B a été détecté dans les somas des CGR et UNC5C dans les cellules de Müller. La découverte que nétrine-3 et ses récepteurs sont abondamment exprimés dans plusieurs types cellulaires de la rétine adulte leur suggère un rôle dans le fonctionnement du système visuel mature.

Localization of neogenin protein during morphogenesis in the mouse embryo

Neogenin, a close relative of the axon guidance receptor DCC, has been shown to be a receptor for members of the Netrin and Repulsive Guidance Molecule families. Recent studies have begun to uncover a role for Neogenin in organogenesis. Here we examine the localization of Neogenin protein in the developing mouse embryo (embryonic day 14.5) when organogenesis is progressing rapidly. We observe that Neogenin protein is restricted to distinct tissue layers within a given organ. In some embryonic epithelia such as the gut and pancreas, Neogenin protein is predominantly polarized to the basal surfaces of the epithelial cells. In contrast, Neogenin is restricted to mesenchymal cells within the lung and kidney. Neogenin is also seen in differentiating skeletal muscle and condensing cartilage throughout the embryo, and in the trigeminal and dorsal root ganglia of the peripheral nervous system. This study supports the emerging role for Neogenin as a key receptor in the establishment of the morphological architecture in many developing organ systems.

UNC-6 (netrin) stabilizes oscillatory clustering of the UNC-40 (DCC) receptor to orient polarity.

The receptor deleted in colorectal cancer (DCC) directs dynamic polarizing activities in animals toward its extracellular ligand netrin. How DCC polarizes toward netrin is poorly understood. By performing live-cell imaging of the DCC orthologue UNC-40 during anchor cell invasion in Caenorhabditis elegans, we have found that UNC-40 clusters, recruits F-actin effectors, and generates F-actin in the absence of UNC-6 (netrin). Time-lapse analyses revealed that UNC-40 clusters assemble, disassemble, and reform at periodic intervals in different regions of the cell membrane. This oscillatory behavior indicates that UNC-40 clusters through a mechanism involving interlinked positive (formation) and negative (disassembly) feedback. We show that endogenous UNC-6 and ectopically provided UNC-6 orient and stabilize UNC-40 clustering. Furthermore, the UNC-40-binding protein MADD-2 (a TRIM family protein) promotes ligand-independent clustering and robust UNC-40 polarization toward UNC-6. Together, our data suggest that UNC-6 (netrin) directs polarized responses by stabilizing UNC-40 clustering. We propose that ligand-independent UNC-40 clustering provides a robust and adaptable mechanism to polarize toward netrin.

Synthesis, molecular structure and physicochemical properties of bis(3 `-azido-3 `-deoxythymidin-5 `-yl) carbonate

3`-Azido-3`-deoxythymidine (zidovudine, AZT), a synthetic analog of natural nucleoside thymidine, has been used extensively in AIDS treatments. We report here the synthesis. X-ray crystal and molecular structure, NMR, IR and Raman spectra and the thermal behavior of a novel carbonate of AZT [(AZT-O)(2)C=O], prepared by the reaction of zidovudine with carbonyldiimidazole. The carbonate compound, C(21)H(24)N(10)O(9), crystallizes in the tetragonal space group P4(1)2(1)2 with a = b = 15.284(1), c = 21.695(1) angstrom, and Z = 8 molecules per unit cell. It consists of two AZT moieties of closely related conformations which are bridged by a carbonyl group to adopt a folded Z-like shape. (C) 2010 Elsevier B.V. All rights reserved.

Alfabetización en Información y uso de las TIC como herramienta pedagógica : una experiencia de investigación en la UNC

Se presenta una síntesis de investigaciones llevadas a cabo en las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), por el Equipo de Investigación de la Cátedra de Usuarios de la Información de la Licenciatura de Bibliotecología y Documentación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la UNC del cual formamos parte, fundamentada en un estudio bibliográfico sobre las razones y modelos pedagógicos existentes para la implementación de la Alfabetización en Información (ALFIN) en niveles educativos universitarios; la relevancia y utilidad de las TIC desde distintas perspectivas: del aprendizaje, del estudiante y del docente y su aplicabilidad posible y real en el nivel educativo mencionado. Se suma, además, el rol del bibliotecario como formador y docente en el uso de las TIC. Finalmente, se exponen, para compartir en estas jornadas, las experiencias de nuestro Equipo de Investigación con respecto a su propia formación, las modalidades de trabajo, los factores internos y externos que debemos afrontar y que inciden facilitando o dificultando las investigaciones, a través de una breve mención de los trabajos realizados hasta el momento y de sus líneas de investigación.

Terceras Jornadas Nacionales y Segundas Jornadas Internacionales de Historia Antigua : Córdoba, UNC, 27-28-29 de mayo de 2009

Fil: Buisel, María Delia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

II Jornadas Nacionales de Historia Antigua. I Jornadas Internacionales de Historia Antigua 'La antigüedad desde una mirada interdisciplinaria: Investigación, perspectivas y problemas' Córdoba, UNC, Escuela de Historia, 22 a 24 de mayo de 2007

Fil: Buisel, María Delia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Terceras Jornadas Nacionales y Segundas Jornadas Internacionales de Historia Antigua : Córdoba, UNC, 27-28-29 de mayo de 2009

Fil: Buisel, María Delia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

II Jornadas Nacionales de Historia Antigua. I Jornadas Internacionales de Historia Antigua 'La antigüedad desde una mirada interdisciplinaria: Investigación, perspectivas y problemas' Córdoba, UNC, Escuela de Historia, 22 a 24 de mayo de 2007

Fil: Buisel, María Delia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Alfabetización en Información y uso de las TIC como herramienta pedagógica : una experiencia de investigación en la UNC

Se presenta una síntesis de investigaciones llevadas a cabo en las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), por el Equipo de Investigación de la Cátedra de Usuarios de la Información de la Licenciatura de Bibliotecología y Documentación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la UNC del cual formamos parte, fundamentada en un estudio bibliográfico sobre las razones y modelos pedagógicos existentes para la implementación de la Alfabetización en Información (ALFIN) en niveles educativos universitarios; la relevancia y utilidad de las TIC desde distintas perspectivas: del aprendizaje, del estudiante y del docente y su aplicabilidad posible y real en el nivel educativo mencionado. Se suma, además, el rol del bibliotecario como formador y docente en el uso de las TIC. Finalmente, se exponen, para compartir en estas jornadas, las experiencias de nuestro Equipo de Investigación con respecto a su propia formación, las modalidades de trabajo, los factores internos y externos que debemos afrontar y que inciden facilitando o dificultando las investigaciones, a través de una breve mención de los trabajos realizados hasta el momento y de sus líneas de investigación.

Terceras Jornadas Nacionales y Segundas Jornadas Internacionales de Historia Antigua : Córdoba, UNC, 27-28-29 de mayo de 2009

Fil: Buisel, María Delia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Alfabetización en Información y uso de las TIC como herramienta pedagógica : una experiencia de investigación en la UNC

Se presenta una síntesis de investigaciones llevadas a cabo en las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), por el Equipo de Investigación de la Cátedra de Usuarios de la Información de la Licenciatura de Bibliotecología y Documentación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la UNC del cual formamos parte, fundamentada en un estudio bibliográfico sobre las razones y modelos pedagógicos existentes para la implementación de la Alfabetización en Información (ALFIN) en niveles educativos universitarios; la relevancia y utilidad de las TIC desde distintas perspectivas: del aprendizaje, del estudiante y del docente y su aplicabilidad posible y real en el nivel educativo mencionado. Se suma, además, el rol del bibliotecario como formador y docente en el uso de las TIC. Finalmente, se exponen, para compartir en estas jornadas, las experiencias de nuestro Equipo de Investigación con respecto a su propia formación, las modalidades de trabajo, los factores internos y externos que debemos afrontar y que inciden facilitando o dificultando las investigaciones, a través de una breve mención de los trabajos realizados hasta el momento y de sus líneas de investigación.