556 resultados para UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO. PROGRAMA DE FISIOTERAPIA - ACREDITACIÓN
Resumo:
La lnea institucional de investigacin Historia de la Universidad del Rosario fue creada por el rector y la H. Consiliatura en el ao 2000, con ocasin del advenimiento de la fecha conmemorativa de sus trescientos cincuenta aos de fundacin. Tiene el propsito de desarrollar una agenda investigativa para reconstruir la historia completa de una de las universidades ms antiguas de Amrica que, desde 1653 hasta el preste, en ntima fusin con los procesos de la historia nacional, ha mantenido el cumplimento de los objetivos educativos de su fundador, fray Cristbal de Torres. Dicha agenda, que cobija todos los temas sustantivos del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario, involucra una cientfica labor investigativa, por secuencias cronolgicas, prevista para varios aos. Cada uno de sus resultados integrarn temticamente la presente coleccin de cuadernos como avances para el conocimientos de historiadores, estudiosos nacionales e internacionales de la historia de la educacin colombiana y del gran pblico interesado en conocer las interrelaciones polticas, econmicas y sociales de la historia patria con esos proceso en los que interactan ntimamente. Al final, estos cuadernos temticos sern consolidados para conformar los volmenes de la Historia de la Universidad, evidenciando las razones por las cuales el Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario tiene el pblico reconocimiento de Cuna de la Repblica.
Resumo:
Constituciones originales de la Universidad, redactadas por su fundador Fray Cristbal de Torres y publicadas por Crstobal de Araque Ponce de Len, rector perpetuo del Colegio.
Resumo:
En la actualidad y de acuerdo al informe del Sistema Nacional de Instituciones de Educacin Superior (SNIES) la desercin estudiantil en la Educacin Superior est en el 52%. Cada Institucin de Educacin Superior (IES) realiza esfuerzos por retener y sostener en el tiempo a los estudiantes acadmicamente viables; estos esfuerzos estn divididos en diferentes frentes: Acadmico, Financiero, Psicolgico y Cultural. Desde la estructura administrativa se busca responder a esta necesidad, y para ello, con el fin de contrarrestar el retiro o abandono de los estudiantes de pregrado y posgrado en la Universidad del Rosario, identificado mediante la aplicacin de la metodologa propuesta por La Estrategia de los Cuatro Crculos y el Mtodo MEYEP, ante cuyas conclusiones y recomendaciones se procedi a realizar un proyecto que pretende conformar una Unidad de Gestin Integral de Apoyo al Estudiante (UGIAE). Unidad que constituye una iniciativa por integrar los esfuerzos en un organismo que responda a las necesidades de los estudiantes y cuya directriz se enmarque en el contexto del Plan Integral de Desarrollo PID de la Universidad. La finalidad de la UGIAE es facilitar a los estudiantes acadmicamente viables de la Universidad del Rosario, la culminacin de sus estudios; para lo cual se pretende el mejor aprovechamiento de las competencias humanas, el trabajo en equipo, y la transdisciplinariedad que canalice los esfuerzos colectivos; para este efecto se desarrolla un modelo de simulacin en Stella en el que convergen y se aplican las recomendaciones finales del presente documento.
Resumo:
Por medio de este estudio, se logra presentar el impacto y utilidad del anlisis prospectivo en la evolucin y futuro de un sistema. Se utiliz como base de estudio, la Facultad de Administracin de la Universidad del Rosario. Se hizo uso de varias herramientas tales como el programa MICMAC, MACTOR y SMIC, los cuales fueron facilitadores en el anlisis del futuro a 2015 de la Facultad, pues fueron tiles desde el anlisis del estado actual del sistema, hasta la elaboracin de las estrategias que encaminaran a la facultad al escenario apuesta. Ahora bien, fue necesario para el desarrollo de este estudio, el apoyo de los miembros de la Facultad desde los estudiantes, hasta las directivas, y a su vez del conocimiento del estado actual y las tendencias de todas las Facultades de Administracin.
Resumo:
Varias fotografas del Claustro y sus alrededores
Resumo:
Que dentro de la misin de la Universidad, est la de formar profesionales que sirvan a la cosa pblica, de manera tica, responsable y eficiente, acorde con los fines del Estado. Creacin Especializacin en Gerencia Pblica y Control Fiscal.
Resumo:
Por el cual se adopta el Reglamento Acadmico de los Programas de Posgrado del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario.
Resumo:
Por el cual se modifica y adiciona el Reglamento Acadmico de los Programas de Posgrado del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario, se hace necesario adicionar o precisar algunos artculos del Reglamento Acadmico de Posgrados vigente Decreto 980 de 2007 para el adecuado desarrollo de este nivel de programas.
Resumo:
Por el cual se adopta el Reglamento Acadmico de Postgrados Mdico Quirrgicos de la Facultada de Medicina del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario.
Resumo:
Que es necesario modificar el Reglamento Acadmico de Pregrado para ajustarlo a las necesidades y desarrollos de la Institucin. Que es necesario definir los principios, normas bsicas y procedimientos de la relacin con sus estudiantes, para preservar los propsitos de excelencia, probidad y convivencia acadmica que han distinguido la actividad del Colegio Mayor.
Resumo:
Se complementa el Reglamento Acadmico de Pregrado y el Reglamento Acadmico de Internado Rotatorio, del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario - Decreto Rectoral 716 de 2002 y Acuerdo No. 1 de 2002 del Consejo Acadmico de la Facultad de Medicina, respectivamente
Resumo:
Libro que comprende los tres inventarios a saber el material segn la colocacin de los libros en sus respectivos estantes, cajones y orden de volmenes; el alfabtico con arreglo a la letra inicial del apellido de los autores; y el de facultades, segn la que se quiera estudiar. Puesto para gobierno de la librera de este Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario por su actual rector D. D. Fernando Caicedo y Florez.
Resumo:
En consonancia con las tendencias en educacin superior, la Administracin se ha venido consolidando como una disciplina cientfica que fundamenta y fortalece la profesin y que ello ha llevado a la creacin de escuelas de administracin y escuelas de negocios en las Universidades con mayor reconocimiento y prestigio en el mbito internacional. Que en la Universidad del Rosario se han venido desarrollando postulados acadmicos en torno a la conjuncin entre la Direccin y la Gerencia como reas que conforman el saber administrativo y que ello le ha permitido definir como proyecto de saber la "formacin de lderes estratgicos capaces de asegurar la perdurabilidad de las organizaciones y contribuir a la prosperidad colectiva". Que este proyecto de saber ha incidido de manera directa en los perfiles de formacin de los diferentes programas acadmicos y, al mismo tiempo, ha permitido canalizar las actividades del grupo de investigacin en perdurabilidad, logrando su reconocimiento nacional como grupo de alta calidad. Que en los ltimos aos se ha fortalecido de manera particular este campo disciplinar, por lo que cuenta en la actualidad con tres (3) programas de pregrado, dos (2) programas de maestra y un (1) programa de doctorado, adems de doce (12) especializaciones en distintas reas de la Direccin y la Gerencia. Que la Honorable Consiliatura (mximo organismo de Direccin de la Universidad), en sesin llevada a cabo el da treinta (30) de enero de dos mil trece (2013), aprob el Plan de desarrollo de la Facultad de Administracin y respald la intencionalidad del cambio de denominacin a "Escuela de Administracin".
Resumo:
Felipe IV de Espaa pide un informe a la Real Audiencia de Santaf sobre la fundacin del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario y la facultad de reducir indios infieles, que ha solicitado el Arzobispo de Santaf Cristbal de Torres y Motones. Escribano don Gabriel de Ocaa y Alarcn. El rey pide que le proporcionen informacin ms amplia sobre el valor de las rentas y su coherencia con el gasto que supone poner en pie el colegio: hacerse cargo de los colegiales y traer de otros lados a los maestros. Aprueba la reduccin de indios fieles, aunque considera problemtico el uso de los indios como servidumbre, cuestin que ya haba prohibido en otras Cdulas.
Resumo:
Disposicin Real, Felipe IV de Espaa ordena a la Real Audiencia de Santaf no agregar a los indios Achaguas al Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario y que si estn agregados se devuelvan al estado que antes tenan. Incluye la respuesta de los funcionarios de la Real Audiencia aceptando en mandato.
