A study of direct student loan programs and alternative student loan program models : submitted to the Illinois General Assembly /

Includes bibliography.

Fixing the Student Loan Mess

A Montana Public Radio Commentary by Evan Barrett. Published newspaper columns written by Evan Barrett on this topic, which vary somewhat in content from this commentary, appeared in the following publications: Havre Daily News, June, 11, 2014 Montana Standard, June 12, 2014 Missoulian, June 13, 2014

Defaults in the federal guaranteed student loan programs [microform] : hearings before the Subcommittee on Postsecondary Education of the Committee on Education and Labor, House of Representatives, One Hundredth Congress, second session, hearings held in Washington, DC, June 14 and 16, 1988.

"Serial no. 100-86."

Remarks on the advantages of loan funds for the benefit of the poor and industrious : with directions for their establishment /

Mode of access: Internet.

Student loan default reduction initiatives /

Mode of access: Internet.

State and federal loan and grant programs which may be of benefit or interest to local government.

Cover title.

Labourer's friend magazine for the disseminating information on the advantages of allotments of land to the labouring classes, on loan funds, and on other means of improving their condition.

Vols. for also called no.

Törlesztés válság idején a diákhitel törlesztésében bekövetkezett változások vizsgálata (Changes in Hungarian student loan repayments due to the crisis)

A 2008–2009-es pénzügyi válság hatására a magyarországi felsőoktatási hallgatók tanulmányait hitelekkel segítő Diákhitel Központ visszafizetési könnyítés lehetőségét ajánlotta fel a már törlesztési szakaszban lévő ügyfelei számára. Tanulmányunkban azt vizsgáljuk, hogy kik és hányan éltek a törlesztési mérséklés lehetőségével, és az emiatt elmaradó bevételek mennyire befolyásolhatják a Diákhitel Központ rövid és hosszú távú működését. Az derült ki, hogy az előírt törlesztéseikkel elmaradók nagyobb arányban kérték a mérséklést, mint a teljes törlesztői populáció. A törlesztési viselkedések változásának elemzése a válság hatásának érezhető visszahúzódását mutatja a 2010-es évben. Figyelmet érdemel az a tény, hogy a felsőfokú végzettséget szerző adósok törlesztési fegyelme nem elég erős. / === / After the world wide financial crisis in 2008/2009, the Student Loan Center in Hungary offered the following opportunity to its customers who were in the repayment period: they can pay a reduced amount of the installments for at most two years. In the present paper we study the group of customers who chose the opportunity of reduced installments. The effect of the delayed repayments on the short-term and long-term operations of the Center is also investigated. It turned out that the customers who already got into arrears asked for the reduction in a larger proportion than the whole population. The study of the customers in the repayment period shows that the impact of the financial crisis has decreased significantly. The disciplined repayment of the customers after graduation is not strong enough.

Student Loan Repayment & Incentive Programs

Brochure highlighting common Student Loan Forgiveness/Repayment and Incentive programs available from the State of Iowa and federal governments. Areas highlighted include programs in education, health care, legal and public service/government employment. Brochure also answers common questions about Loan Forgiveness/Repayment and Incentive programs. Product code: IC-INCENTIVE, Rev. date: 7/16

Student Loans : Empirical Evidence and Policy Implications (Working Paper 7)

This paper first summarizes the results of an empirical investigation of borrowing and repayment patterns of post-secondary graduates, then addresses a number of related policy issues, including i) the need for further research to generate the information needed to fully evaluate the student loan system, ii) the advantages of extending the assistance available for those facing problems with their debt burdens in the post-schooling period, iii) the need to increase borrowing limits, iii) the efficiency and equity advantages of providing assistance to post-secondary students through loans rather than the grants which many have been calling for, and iii) a proposal for revitalising the cash-strapped post-secondary system with infusions from both federal and provincial governments and students themselves of equal parts, the latter facilitated by the appropriate changes in the loan system (higher limits and more support for those who run into trouble with repayment).

Student Loans : the Empirical Record (Working Paper 6)

Student loan programmes have been the target of a good deal of attention in recent years and one important set of concerns has focussed on the levels of borrowing and the associated debt loads. This paper presents the results of an empirical investigation of borrowing and repayment patterns of four recent cohorts of post-secondary graduates based on the National Graduates Survey (NGS) databases. The paper should be relevant to those interested in access to post-secondary education and the well-being of students, the financing of the higher education more generally, and a range of related issues.

Student Loans (2016)

A brochure highlighting student loan options for higher education, including key terms and questions to consider when applying for federal or private student loans. Item number: IC-SLOAN, Rev. 7/16.

Quand l’endettement fait problème : variations et constantes de l’expérience d’endettement vécu comme étant problématique chez les jeunes adultes scolarisés à Montréal et à Santiago du Chili.

À partir de deux recherches de terrain, l’une réalisée à Montréal (Canada) et l’autre à Santiago (Chili), cette thèse cherche à comprendre l’expérience d’endettement vécu comme problématique par les jeunes adultes scolarisés. Le projet a été d’observer le lien entre l’expérience d’endettement, les représentations du problématique et le contexte sociogéographique et culturel où l’endettement prend place. Combinant une sociologie qualitative et des compléments de sociologie quantitative, l’étude décrit quand, comment et pourquoi l’expérience d’endettement devient vécu problématique et elle observe ensuite les variations de ce vécu en fonction du lieu (Montréal et Santiago). Suivie d’une synthèse, la présentation des résultats débute par trois articles. Le premier, présente les résultats d’une enquête réalisée à Montréal et s’intéresse à ce qui rend l’endettement problématique aux yeux de jeunes adultes ayant fréquenté des associations coopératives d’économie familiale (ACEF) en raison de leur situation d’endettement. En ressort une dimension plus responsabilisante de l’individu et créatrice de détresse autoculpabilisante qui caractérise le vécu montréalais de l’endettement problématique : l’endetté s’y sent fautif. Les deuxième et troisième articles présentent les résultats d’une enquête réalisée à Santiago et s’intéressent à ce qui rend l’endettement problématique aux yeux de jeunes adultes débiteurs d’un système de financement universitaire chilien désigné comme « les prêts de la Corfo ». En ressort une dimension plus responsabilisante du pouvoir politique et surtout créatrice de colère sociale envers les structures de prêt : l’endetté s’y sent victime. Deux contextes sociétaux différents produisent deux types d’expérience d’endettement différents. Les jeunes adultes de Montréal vivent l’endettement comme un problème lorsqu’ils ont intégré le discours de la responsabilité individuelle et de l’autonomie financière et qu’ils se sentent en échec face à ce modèle : ils ont l’impression de ne pas répondre au modèle économique promu par la société québécoise. Les jeunes adultes débiteurs de la Corfo vivent l’endettement comme un problème lorsqu’ils regardent la société chilienne comme étant incapable de tenir ses promesses de mobilité sociale par le diplôme. Ils ont fait ce qu’il faut pour devenir professionnels et jouir des avantages économiques attribués à ce statut, mais dans les faits, l’endettement contracté ne conduit à la situation convoitée et sert davantage les intérêts des prêteurs que les leurs.

Fiorello's Flute (17 October 1974)

Volume 2, Number 7 Fiorello's Flute is the official student newspaper of LaGuardia Community College. It is published by an independent student staff and financed by student activity funds. Opinions expressed in the paper are not necessarily those of the College administration, faculty, or the student body. Editorial opinion expressed herein is determined by a majority vote of the Flute staff.

Fiorello's Flute (February 1974)

Fiorello's Flute is the official student newspaper of LaGuardia Community College. It is published by an independent student staff and financed by student activity funds. Opinions expressed in the paper are not necessarily those of the College administration, faculty, or the student body. Editorial opinion expressed herein is determined by a majority vote of the Flute staff.