Sögur Noregs konúnga frá Magnúsi Berfætta til Magnúss Erlíngssonar.

Edited by R. K. Rask.

DNA alignment and Bayesian trees of partial sequences of COI, COIII and the haemocyanin functional unit f-g of 28 octopod species

Background: Octopods have successfully colonised the world's oceans from the tropics to the poles. Yet, successful persistence in these habitats has required adaptations of their advanced physiological apparatus to compensate impaired oxygen supply. Their oxygen transporter haemocyanin plays a major role in cold tolerance and accordingly has undergone functional modifications to sustain oxygen release at sub-zero temperatures. However, it remains unknown how molecular properties evolved to explain the observed functional adaptations. We thus aimed to assess whether natural selection affected molecular and structural properties of haemocyanin that explains temperature adaptation in octopods. Results: Analysis of 239 partial sequences of the haemocyanin functional units (FU) f and g of 28 octopod species of polar, temperate, subtropical and tropical origin revealed natural selection was acting primarily on charge properties of surface residues. Polar octopods contained haemocyanins with higher net surface charge due to decreased glutamic acid content and higher numbers of basic amino acids. Within the analysed partial sequences, positive selection was present at site 2545, positioned between the active copper binding centre and the FU g surface. At this site, methionine was the dominant amino acid in polar octopods and leucine was dominant in tropical octopods. Sites directly involved in oxygen binding or quaternary interactions were highly conserved within the analysed sequence. Conclusions: This study has provided the first insight into molecular and structural mechanisms that have enabled octopods to sustain oxygen supply from polar to tropical conditions. Our findings imply modulation of oxygen binding via charge-charge interaction at the protein surface, which stabilize quaternary interactions among functional units to reduce detrimental effects of high pH on venous oxygen release. Of the observed partial haemocyanin sequence, residue 2545 formed a close link between the FU g surface and the active centre, suggesting a role as allosteric binding site. The prevalence of methionine at this site in polar octopods, implies regulation of oxygen affinity via increased sensitivity to allosteric metal binding. High sequence conservation of sites directly involved in oxygen binding indicates that functional modifications of octopod haemocyanin rather occur via more subtle mechanisms, as observed in this study.

Suivi cardiologique d'un patient oncologique [Cardiologic follow up of an oncologic patient]

Recent progress in cancer therapy has dramatically modified the course and prognosis of some malignancies. Chemo and radiotherapy, along with newer targeted treatments, are given to control symptoms, postpone relapse, or attempt cure. However, many of these regimens are associated with adverse cardiovascular effects such as impaired left ventricular function, myocardial ischemia, hypertension, and arrhythmia. Awareness of potential cardiotoxicity is important, as it may allow practitioners to recognize early signs of cardiac complications and to adapt therapy in order to limit detrimental effects. Diagnosis of cardiovascular complications may iustify the introduction of cardiologic therapies, and may require the reassessment of risk/benefit ratios related to specific cancer therapy. Screening and follow up strategies are proposed.

Viri Galilaei : extr. des Motets d'Attaingnant / Couillard, comp. ; Arrang. de Smijers ; Chorale de la Cathédrale de Strasbourg ; Abbé Alphonse Hoch, chef de choeur

Titre uniforme : [Viri Galilaei]

Convention collective nationale des entreprises de la publicité et assimilées. [Arrêté du Ministère du travail et de la sécurité sociale du 29 juillet 1955. Éd. mise à jour au...]. 1er juillet 1959

[Convention collective. Publicité. France. 1959-]

Convention collective nationale des entreprises de la publicité et assimilées. [Arrêté du Ministère du travail et de la sécurité sociale du 29 juillet 1955. Éd. mise à jour au...]. 15 décembre 1963

[Convention collective. Publicité. France. 1959-]

Convention collective nationale des entreprises de la publicité et assimilées. [Arrêté du Ministère du travail et de la sécurité sociale du 29 juillet 1955. Éd. mise à jour au...]. 1er juin 1965

[Convention collective. Publicité. France. 1959-]

Convention collective nationale des entreprises de la publicité et assimilées. [Arrêté du Ministère du travail et de la sécurité sociale du 29 juillet 1955. Éd. mise à jour au...]. 1er octobre 1969

[Convention collective. Publicité. France. 1959-]

Escoles versus escoles esportives : reflexions sobre à mbits d'actuació. 'Escuelas versus escuelas deportivas : reflexiones sobre ámbitos de actuación'.

La enseñanza de los deportes en el contexto educativo, se desarrolla en diferentes ámbitos con características específicas que condicionan su planteamiento. Se plantea la importancia del trabajo conjunto desde las escuelas y las escuelas deportivas para que los hábitos deportivos de los alumnos sean trasferidos fuera del horario lectivo.

Els contorns de les Illes Balears : instrument de diagnòstic, d'informació i d'instrucció en geografia. 'Los contornos de las Illes Balears : instrumento de diagnóstico, de información i de instrucción en geografía'.

Describe una experiencia didáctica-cartográfica llevada a cabo con alumnos de quinto de primaria en un centro educativo de Palma de Mallorca. Se basa en el estudio de los contornos de las Illes Balears a partir de mapas mentales o cognitivos.

Elaboraci?? d'un calendari. 'Elaboraci??n de un calendario'

Describe la experiencia de un centro educativo en el que elaboran un calendario con los alumnos de 1?? y 2?? de primaria, para facilitar la comunicaci??n del estilo de trabajo a los padres, dando protagonismo a lo largo del curso a un trabajo hecho en el centro por cada uno de los alumnos i alumnas del ciclo, facilitando tambi??n la programaci??n del ??rea de pl??stica durante el primer trimestre.

Més enllà d'un taller de llenguatge oral.'Más allá de un taller de lenguaje oral'.

Resumen tomado de la publicación

Algunes propostes didà ctiques mitjançant l'estudi d'una espècie vegetal comuna. 'Algunas propuestas didácticas mediante el estudio de una especie vegetal común'.

Uno de los objetivos de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en la ESO es tratar y trabajar los distintos modelos de organización de los seres vivos a la vez que destacar la gran diversidad de formas de vida. Por otro lado cabe tener presente que la necesaria contextualización del currículum en las Baleares promueve el conocimiento de las principales especies de animales y plantas de los ecosistemas más representativos del archipiélago. Se presentan seis propuestas didácticas dirigidas al alumnado del primer o segundo ciclo de ESO, que evidentemente se deben adecuar al centro de trabajo, los cursos seleccionados y a la disponibilidad de materiales. Se considera que la especie vegetal Cneorum tricoccon, llamada vulgarmente acebuche, puede ser una planta muy adecuada para este estudio.

Els tallers d'història : l'arbre genealògic a quart d'ESO.'Los talleres de historia : el árbol genealógico en cuarto de la ESO'.

Se expone la experiencia educativa realizada en un instituto de Mallorca en el que incorporaron los talleres de historia, fundados en el año 1966 por Raphael Samuel. Así, los alumnos de cuarto de la ESO han elaborado un árbol genealógico de su propia familia. Los objetivos que se querían conseguir con esta actividad eran: fomentar la comunicación intergeneracional, interesarse por la familia y descubrir cosas que desconocían y, finalmente, ver como los acontecimientos más importantes de la historia reciente fueron vividos por los familiares.

Les quatre bases : un joc fà cil i d'alta motivació inspirat en el bèisbol. 'Las cuatro bases : un juego fácil y de alta motivación inspirado en el béisbol'.

Se presenta una propuesta de juego adaptado, a partir del beisbol, para alumnado a partir del segundo ciclo de primaria. Se trata de un juego inspirado en las habilidades del beisbol, pero utilizando los brazos para golpear la pelota y no otras elementos más dificiles de manipular, que goza de un muy buen nivel de aceptación y motivación entre el alumnado ya que no requiere ningún tipo de destreza y así todos los alumnos pueden participar. Se trabajan las acciones de lanzamiento, golpeo, recepción y carrera utilizando una pelota ligera. Se resume la situación inicial, el espacio y los materiales requeridos, el desarrollo del juego y sus normas.