Scout no futsal: o que os números mostram sobre o jogo

Nos últimos tempos o futsal tem se desenvolvido muito rapidamente, modificando seu caráter amador e aumentando o número de participantes e de país que o praticam. Essas mudanças têm causado melhoras nas ações técnicas e táticas dos jogadores, além de aumento na rapidez do raciocínio para a tomada de decisão, além da forma física (necessidade de uma capacidade aeróbica e de uma massa muscular desenvolvidas para a melhora do desempenho em quadra). Um dos responsáveis pelo desenvolvimento do futsal foram os avanços na tecnologia que através de ferramentas específicas facilitam e auxiliam na evolução da equipe no decorrer dos treinamentos e jogos. Desta forma, as equipes conseguem controlar os aspectos técnicos, táticos, físicos e psicológicos que ocorrem com a equipe, podendo obter dados quantitativos e qualitativos que ajudam a alcançar melhor performance dos atletas e da equipe. Um exemplo destas ferramentas é o “scout”, o qual se mostra um instrumento viável para uma avaliação técnica e tática de uma equipe. Através desta ferramenta pode-se avaliar detalhes importantes do jogo como o número de finalizações (eficiência do ataque), local de finalização, número de desarmes, passes certos e errados, tanto da sua equipe como também da equipe adversária. Com isso, com o auxilio do “scout” independentemente da tecnologia que se utilize, mais avançadas como softwares específicos ou menos sofisticadas como planilhas de anotações, consegue-se além de realizar uma avaliação individual da condição técnica do atleta também analisar os sistemas de defesa e ataque de uma equipe.Assim, o objetivo deste estudo foi de verificar e comparar a relação de acerto e erro das ações de passe, desarme e finalização apresentado pelas equipes vencedoras e as perdedoras de partidas de futsal, vislumbrando...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

Informational constraints on the emergence of passing direction in the team sport of futsal

This study investigated compound spatial and temporal measures of interpersonal interactions purported to constrain the emergence of affordances for passing direction in the team sport of futsal. For this purpose, attacker–defender interactions in 37 sequences of play from a futsal competition in which 24 male professional players participated (M=30.04 years, SD=4.10) were filmed and analysed using TACTO software. Relative angle data were used as measures to study coordination tendencies that emerged between players during performance. Results showed that the direction for a pass emerged from relative angles between: (1) the vector from a ball carrier to ball receiver and the vector from the ball carrier to the nearest defender (70°) (p<0.01) and (2) the vector from a ball carrier to ball receiver and the vector from the ball carrier to a ball receiver's nearest defender (31°) (p < 0.01). Furthermore, passing direction was also constrained by temporal information from the emergence of both angles, since the pass was performed to attacker–defender dyads with the highest velocities of these angles (p < 0.05). Results suggested that decisions on selecting the direction of a pass in the team sport of futsal emerged at critical values of these key compound motion measures.

The influence of Lord Robert Baden-Powell on the development of the Boy Scout Movement with observations on its operation in Queensland 1907-1937

The purpose of the Boy Scout Movement was to create boys who were honest, obedient to constituted authority and loyal to the King and the British Empire. This thesis examines the influence that Scouting's founder, Lord Robert Baden-Powell, had on the development of Scouting in Queensland in the period 1907 to 1937, and concludes that that influence was profound. Baden-Powell conceived the Boy Scout Movement, and its non-formal educative method as an answer to some of the social, economic, and political problems at the beginning of the twentieth century – a paradigm recognised and acknowledged by educators of the day.

Interpersonal coordination tendencies supporting the creation/prevention of goal scoring opportunities in futsal

Research on 1vs1 sub-phases in team sports has shown how one player coordinates his/her actions with his/her opponent and the location of a target/goal to attain performance objectives. In this study, we extended this approach to analysis of 5vs5 competitive performance in the team sport of futsal to provide a performance analysis framework that explains how players coordinate their actions to create/prevent opportunities to score goals. For this purpose, we recorded all 10 futsal matches of the 2009 Lusophony Games held in Lisbon. We analysed the displacement trajectories of a shooting attacker and marking defender in plays ending in a goal, a goalkeeper's save, and a defender's interception, at four specific moments during performance: (1) assisting attacker's ball reception; (2) moment of passing; (3) shooter's ball reception, and; (4) shot on goal. Statistical analysis showed that when a goal was scored, the defender's angle to the goal and to the attacker tended to decrease, the attacker was able to move to the same distance to the goal alongside the defender, and the attacker was closer to the defender and moving at the same velocity (at least) as the defender. This study identified emergent patterns of coordination between attackers and defenders under key competitive task constraints, such as the location of the goal, which supported successful performance in futsal.

Being observant and observed: embodied citizenship training in the Home Guard and the Boy Scout Movement, 1907-1945

Building upon recent studies by geographers and social scientists on the everyday practices of (scientific) observation, this paper focuses on the role of two distinct, yet similar organisations that held observation as an essential and 'automatic' embodied skill. Utilising the examples of Home Guard camouflage and the Boy Scout Movement, the paper critically examines how these organisations sought to articulate the individual as both observer and observed, thereby exposing a much more complex entanglement of different visual positions and practices hitherto neglected in studies of observation. Moreover, the paper emphasises the importance of the act of 'not-being-seen' as a complementary and fundamental aspect of (non-)observational practice, accentuated and promoted by civic institutions in terms of duty and responsibility. Finally, the paper considers the evolutionary aspects of observation through the lifecourse, revealing a complex, relational geography of expertise, experience and skill that crossed age-distinctions. © 2012 Elsevier Ltd.

Predatory Bdellovibrio bacteria use gliding motility to scout for prey on surfaces

Bdellovibrio bacteriovorus is a famously fast, flagellate predatory bacterium, preying upon Gram-negative bacteria in liquids; how it interacts with prey on surfaces such as in medical biofilms is unknown. Here we report that Bdellovibrio bacteria "scout" for prey bacteria on solid surfaces, using slow gliding motility that is present in flagellum-negative and pilus-negative strains.

Le chef scout canadien-français : son idéal, sa formation et sa mission dans quatre troupes d’Outremont (1935-1965)

La Fédération des scouts catholiques de la province de Québec fut fondée en 1935. Elle possédait un objectif exigeant : former des hommes, des chrétiens et des citoyens. Plus encore, elle se proposait de former des chefs aptes à influencer la société canadienne-française. Bien que chapeauté par l’Église catholique, le mouvement scout laissait aux laïcs une place prépondérante. Le scoutmestre (SM) et le chef de patrouille (CP) étaient les deux principaux chefs laïcs de la troupe scoute. Ils étaient respectivement en charge de la troupe (24 à 32 jeunes) et de la patrouille (6 à 8 jeunes). Le CP était lui-même un jeune scout. Par eux transitaient les idéaux et les systèmes de représentation inculqués aux jeunes. Ils devaient être formés adéquatement pour leur charge. Plus que de simples compétences de meneur, leur formation visait à leur transmettre un véritable rapport au monde : l’idéal du chef scout. Ce mémoire examine la méthode scoute prônée par la Fédération, tout en la nuançant avec le vécu de chefs et de jeunes scouts dans quatre troupes outremontaises. L’effet de la Révolution tranquille sur la représentation traditionnelle du chef scoute sera aussi abordé.

Zambujeira e Serra do Calvo: uma equipa júnior de futsal em evolução

RESUMO: O Futsal é uma modalidade em plena ascensão e com crescente popularidade em Portugal e no Mundo, com a particularidade de ser a modalidade com mais praticantes femininos em Portugal. Neste relatório pretendo apresentar a forma como interpreto o jogo e o treino de Futsal, aplicando os conhecimentos alcançados ao longo de dois anos de estudo da modalidade, no meu percurso académico e nos seis anos como treinador principal. Ao longo do relatório irei evidenciar os aspectos fundamentais da minha visão sobre o processo de treino através da elaboração de um Modelo de Jogo coerente e adequado à realidade do Grupo Desportivo Cultural e Recreativo Zambujeira e Serra do Calvo, no escalão de Júnior “A”. Cabe ao treinador a criação de um Modelo de Jogo a atingir, em que este irá direccionar todo o processo de treino através de intervenções ajustadas à jogadora de acordo com situação em que está inserida. Ao longo do processo de treino, o treinador tem que saber observar e analisar os contextos em que o clube, equipa e competição se inserem, de modo a que consiga elaborar e dotar o planeamento de uma flexibilidade desejável. ABSTRACT: The Futsal is a sport booming in popularity in Portugal and the World, with the distinction of being the sport with more female athlete’s in Portugal. In this report, I intend to present the way I play the game of Futsal, by training and applying the knowledge, achieved over two years of studying the sport during my academic background and over six years as head coach. Throughout the report will highlight the fundamental aspects of my vision of the training process by developing a coherent model of game and suitable for the reality of the Cultural and Recreational Sports Group Zambujeira E Serra do Calvo in Junior "A" team. It is the coach responsibility to create a game model to be achieved this is the model that will direct the entire training process through adjusted interventions to the player according to the situation in which it operates. Throughout the training process, the coach has to know how to observe and analyze the contexts in which the club, team and competition is been held, so he can prepare and provide the planning of a desirable flexibility if necessary the possible changes.

Análise das intervenções pedagógicas em programas de iniciação ao futsal

A minha longa vivência esportiva como atleta, técnico e professor me trouxe importantes reflexões. Esta vida dedicada ao esporte e seu ensino tem me proporcionado muitas interrogações sobre o tema da Iniciação Esportiva, especialmente no que se refere aos princípios pedagógicos dos professores. Deste modo, procurando aprofundar meus conhecimentos, investigamos as Intervenções Pedagógicas em Programas de Iniciação ao Futsal na sua prática de ensino. O objetivo geral deste estudo foi o de verificar, analisar e interpretar as intervenções pedagógicas utilizadas pelo professor nos Programas de Iniciação ao Futsal. Este objetivo geral veio se decompor em outros objetivos de caráter mais específicos como: identificar o perfil do professor que atua no Programas de Iniciação ao Futsal; identificar o modelo de desporto adotado dentro das diferentes instituições; identificar os conteúdos desenvolvidos durante as aulas e analisar os componentes afetivos que são manifestados pelos professores. Nosso estudo é do tipo qualitativo e se caracteriza por uma pesquisa descritiva exploratória. Foram utilizados para a coleta de dados três locais previamente definidos: um Clube Social; um Projeto de Extensão e uma Escolinha Particular. A escolha destes locais justificouse por abranger o universo diversificado de situações referentes ao local que estão acontecendo bem como aos fins propostos em cada programa de iniciação. Todos locais dispunham de boas condições físicas e materiais. O pesquisador escolheu os professores de forma intencional, de acordo com suas disponibilidades de tempo e com seus interesses em fornecer subsídios para este trabalho. As sessões de aula observadas abrangeram a faixa etária dos sete aos doze anos, independente do sexo. Os instrumentos utilizados em nossa pesquisa constaram de uma entrevista semi-estruturada e de observações feitas através de filmagens que foram registradas e, posteriormente, analisadas. Os resultados das nossas investigações nos indicam a existência de uma pedagogia que privilegia um modelo de ensino tradicional, que promove o esporte através do treinamento dos alunos, transformando-o em trabalho e não lazer, tendo em vista o mais alto grau de desempenho. Para finalizar, esperamos que o nosso estudo venha contribuir como fonte de discussão e esclarecimento de alguns dogmas que ainda persistem em nossa educação atual. Acima de tudo, esperamos que nossa investigação proporcione novas perspectivas aos profissionais da área e que os incentive a realizar mais pesquisas, visando a busca de metodologias alternativas que satisfaçam às necessidades e os interesses reais das crianças.

The influence of the scout upon the decision-making process of recruited workers in three Acromyrmex species (Formicidae : Attini)

We examined how the information communicated by a scout worker influences the plant species transported by recruited workers in Acromymex balzani, Acromyrmex rugosus, and Acromyrmex crassispinus, three species of leaf-cutting ant that have different substrate and habitat preferences. We verified that certain plant species were more likely to be transported than others and that recruitment occurs. We found that recruited workers were more likely to transport non-preferred plant species when they were recruited to these by scout workers. The results suggest that the scout worker can communicate information about plant identity to recruited workers, but that recruited workers integrate the information communicated with their own experience during the decision-making process. (C) 2004 Published by Elsevier B.V.

Performance comparisons of the kicking of stationary and rolling balls in a futsal context

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Perfil antropométrico e fisiológico de atletas de futsal da categoria sub-20 e adulta

The aim of this study was to determine the anthropometrical and physiological profile of futsal players and compare between under-20 and adults categories. Twenty four male athletes futsal participated in the study. They played in two teams of futsal-level state: a team with players under-20 (12 athletes); and another with players of the adults category (12 athletes). The participants performed a routine assessment involving anthropometric measurements (body mass, size, thickness of skin folds, perimeter body and bone diameter) and tests to estimate the aerobic and anaerobic capacity. The results did not indicate differences in relation to the anthropometrical and physiological profile between the under-20 and adults categories. We concluded that the promotion of athletes from the under-20 category for the adult's category taking into account the anthropometrical profile and aerobic and anaerobic performance indicators is recommended. However, other indicators, such as the technical, tactical and psychological aspects are important to help in understanding this promotion phase and in the training. © FTCD/FIP-MOC.

O chute com o membro dominante e não dominante realizado com a bola parada e em deslocamento no futsal

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Futsal feminino e educação : o que a experiência ensina?

Pós-graduação em Educação - FCT