Beihefte zu den Mitteilungen der Gesellschaft für Deutsche Erziehings- und Schulgeschichte.

Mode of access: Internet.

Mitteilungen der Gesellschaft für deutsche Erziehungs- und Schulgeschichte;

Editors: 1891-1904, K. Kehrbach.--1905- A. Heubaum.

Johann Berckmanns Stralsundische Chronik : und die noch vorhandenen Auszüge aus alten verlorenen gegangenen Stralsundischen Chroniken : nebst einem Anhange, urkundliche Beiträge zur Kirchen- und Schulgeschichte Stralsunds enthaltend /

Errata: p. lxxvi, 399-400.

Johann Stuve's Leben und Wirken : ein Beitrag zur brandenburgischen und braunschweigischen Schulgeschichte.

Thesis (doctoral)--Friedrich-Alexanders-Universitat Erlangen.

Zur Geschichte des Pirnaer Schulwesens von der Reformation an bis zur Mitte des 18. Jahrhunderts : als Beitrag zur einer sachsischen Schulgeschichte nach urkundlichen Quellen bearbeitet.

Thesis (doctoral)--Universitat Leipzig.

Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993 [Rezension]

Rezension von: Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993, 654 S.

Anmerkungen zur Geschichte der hessischen Schul- und Unterrichtsinspektion

Die Inspektion von Schule und Unterricht hat eine lange Tradition. Auf der Grundlage von Dokumenten aus der hessischen Schulgeschichte wird gezeigt, dass anfänglich der einzelne Lehrer, sein sittliches Verhalten und insbesondere sein Umgang mit der unterrichtlichen Disziplin im Zentrum der Beobachtungen stand. Das moderne Inspektionswesen nutzt demgegenüber das sozialwissenschaftliche Instrumentarium um anstelle punktueller Erfolgskontrollen schulische und unterrichtliche Entwicklungsprozesse in ihrer Komplexität zu beobachten, zu beschreiben und zu bewerten.

Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts.

Includes section "Anzeigen und Nachrichten."

Monumenta Germaniae paedagogica.

Vol. 1 (1886)-v. 34 (1906) have subtitle: Schulordnungen, schulbücher, und paedagogische Miscellaneen aus den Landern deutscher Zunge (subtitle varies slightly).

Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts.

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Monumenta Germaniae paedagogica.

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Das Kind und die Schule. Ausdruck, Entwicklung, Bildung.

Algemeine Grundlagen. Zeichnen. Schreiben. Sprechen -- Lesen -- Lernen. Sprechen -- Singen -- Musik. Photographie und Schule. Kinder -- Lehrer und Schule in Kunst und Karikatur. Schulgeschichte. Statistik und pädagogische Fachpresse. Ausblick und Wünsche.

Gabriele Strobel-Eisele: Schule und soziale Evolution. System- und evolutionstheoretische Untersuchungen zur Entstehung und Entwicklung der Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1992 [...] [Sammelrezension]

Sammelrezension von: 1. Gabriele Strobel-Eisele: Schule und soziale Evolution. System- und evolutionstheoretische Untersuchungen zur Entstehung und Entwicklung der Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1992, 261 S. 2. Christel Adick: Die Universalisierung der modernen Schule. Eine theoretische Problemskizze zur Erklärung der weltweiten Verbreitung der modernen Schule in den letzten 200 Jahren mit Fallstudien aus Westafrika. (Internationale Gegenwart. Bd. 9.) Paderborn: Schöningh 1992, 312 S.