Reglamento para gobierno y uso del Imperial y Real Colegio de Niños Huérfanos de ambos sexos de San Vicente Ferrer de la ciudad de Valencia

Sign.: []3, 2-4(2), 5(3)

Guia del niño instruido, y padre educado : cartilla y caton para todas artes ... Contiene Un Abecedario y silabario con reglas para pronunciar bien los vocablos ... Documentos de Doctrina Christiana, y de educación para labradores, pastores ... Con las Cuentas de las Cinco Reglas ... /

Constituciones del Real Colegio de Niños Huérfanos de la provincia de la Mancha ..., con port. y pag. propia, [4], 46 p.

S. Vicente Ferrer fundador del colegio de niños huérfanos de Valencia [Material gráfico] : Los...Sres. D. Simon Lopez y D. Pablo Garcia Abella Arzobos. ambos de Vala...

Resumen: Descripción: San Vicente de pie y de frente acompañado por dos niños arrodillados. Viste hábito de dominico. Filacteria en la parte superior con la inscripción: "Timete Deum et date illi honorem"

Musa Americana : Poema, que en verso heroico latino escribió un erudito americano, sobre los soberanos atributos de Dios, y traduce en castellano en octava rima el Br. Don Diego Bringas de Manzaneda y Enzinas, colegial que fue del Real Colegio de S. Xavier de la ciudad de Querétaro, quien reverente la consagra a las soberanas plantas de María Santísima en el Mysterio de su Inmaculada Concepción

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Oracion funebre que en las reales exequias ... de ... D. Fernando VI celebró el real Colegio del corpus Christi de la ciudad de Valencia ... [Texto impreso]

Sign. : []4, A2, B-G4, H2

Compendio de la arte de navegacion : que saca a la publica luz para la enseñanza de los niños del Real Colegio Seminario de San Telmo, de la ... ciudad de Sevilla /

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Obra social y educativa del colegio menor de la concepción de huérfanos de la universidad de Salamanca : siglos XVI-XVIII.

Demostrar y conocer la obra social y educativa del Colegio menor de la Concepción de Huérfanos de la Universidad de Salamanca. La investigación se aborda desde el método de trabajo histórico-pedagógico, para ello, el estudio del colegio se emprende desde tres perspectivas complementarias y mutuamente influyentes: histórica, pedagógica y social. El proceso de desarrollo del trabajo, parte de la selección del tema. Posteriormente, se establece la planificación del proceso de investigación. La tercera fase de trabajo, es la recogida de datos, seleccionando las fuentes documentales, clasificándolas y ordenándolas. Las fuentes documentales integran tanto fuentes primarias (recogidas en el archivo de la Universidad de Salamanca) y secundarias (trabajos sobre la historia de España, Historia de la Educación, sobre la Universidad de Salamanca y especialmente sobre los colegios universitarios). Por último, se establece la fiabilidad y la importancia de los documentos para el objeto de estudio: 'Colegio menor de la Concepción de Huérfanos de la Universidad de Salamanca en los siglos XVI-XVIII'. El Colegio menor de la Concepción de Huérfanos de la Universidad de Salamanca, se ocupaba de recoger, cuidar, alimentar e instruir, abriendo las puertas de los estudios universitarios, a los niños huérfanos y pobres. La obra educativa de este centro fue muy importante, pero aún más su obra social, ya que en un principio el colegio se ocupa de cubrir las necesidades básicas de los niños, ofreciéndoles una formación y educación a posteriori del cuidado social.

Copia de el Memorial que los Niños huerfanos del Colegio de San Vicente presentaron al Illmo. Señor Don Andrés Mayoral, Arzobispo de Valencia, en el dia 26 de Julio 1755 con ocasion de aver su Illma. para mayor celebridad de la Fiesta del tercer Siglo de la Canonización de San Vicente Ferrer, dotado a 24 Niñas Huerfanas del mismo Colegio en cinquenta pesos cada una

Capital grab. xil.

Semblanza del ilustrísimo señor doctor Don Manuel Antonio Rojo del Río Lafuente y Vieyra, arzobispo de Manila, gobernador y capitán general de las Islas Filipinas, mexicano ilustre que propuso la fundación del Real Colegio de Abogados de la Ciudad de México : (1708-1764)

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El Real Colegio de San Ignacio de Loyola, vulgarmente Colegio de las Vizcainas en la actualidad Colegio de la Paz : reseña histórica

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Los inicios de la educación oralista en el Real Colegio de Sordo-mudos (1814-1823).

Se presenta la trayectoria histórica del Real Colegio de Sordomudos de Madrid desde su creación en 1802. Se distinguen las siguientes partes: Restablecimiento y consolidación del Real Colegio (1814-1823). Bases conceptuales del programa del centro. Alfabeto manual para la instrucción de sordomudos del Real Colegio de Madrid.

Nuevos Institutos de Enseñanza Media : con el de Córdoba se ha abierto también el Real Colegio de la Asunción, de gloriosísima tradición docente : el de Cuenca cuenta catorce espléndidas aulas y está dotado de todos los servicios.

Se describen los actos de inauguración de dos nuevos Institutos de Enseñanza Media inaugurados por el Ministro de Educación Nacional, Sr. Ibáñez Martín, uno en Córdoba y otro en Cuenca. En la ciudad andaluza también se inauguró el que fuera antiguo Colegio de la Asunción, transformado en Residencia-Internado. Se describen con precisión las características de cada uno de los edificios construidos, a los que se adjuntan imágenes de ciertas estancias como las Capillas de ambos Institutos, las fachadas principales y los laboratorios. Seguidamente, se transcriben los discursos de inauguración del Ministro de Educación Nacional, Sr. Ibáñez Martín, que pronunció en ambos actos.

Hitos fundamentales de la educación especial en el siglo XIX : el Real Colegio de Sordo-Mudos.

Monográfico con el título: 'Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes'

El Real Colegio de Sordomudos en la primera mitad del siglo XIX.

Monográfico con el título: 'Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicación