O perfil geracional dos alunos de hoje

O presente artigo pretende apresentar uma breve descrição dos perfis das diversas gerações, desde o início do século XX, a saber: Babyboomers, Geração X, Geração Y, Geração Z e Geração Alpha. A nossa pesquisa tem por objectivo tentar compreender o público com o qual nos fomos, vamos e iremos confrontando, enquanto docente. Antes de atentarmos em cada um, parece-nos pertinente tentar compreender os traços comuns mais relevantes do público com quem desenvolvemos a nossa praxis. Na procura de uma resposta possível para os problemas decorrentes da massificação do ensino, o conhecimento dos principais traços das gerações mais recentes conduz-nos, então, à busca de teorias educativas que permitam ir ao encontro dos perfis e dos estilos de aprendizagem genéricos dos alunos da actualidade. É neste contexto que destacamos duas teorias com as quais nos identificamos: o Conectivismo e o B-Learning.

Magnetic oxides of spinel structure: Study of CoxCuyMnzO4 and MgxNiyMnzO4 manganites (x+y+z=3)

Systematic studies in manganites of spinel structure have been undertaken. We report on the magnetic properties of two particular cases, in which one of the transition metals, Mg2+ is non-magnetic (NiMgxMn2-xO4) or presents a stable oxidation state, Cu2+ (CoxCuyMnzO4, x + y + z = 3). The magnetic behaviour is described with respect to varying contents of cobalt, copper or manganese. A ferrimagnetic transition is observed at 110-120 K, which depends on the cobalt content. Presence of copper increases the coercive field by a factor of ten with respect to the parent compound NiMn2O4. (c) 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.

A SUGGESTION ON THE PAIR OF QSO TRIPLETS 1130+106 (B,A,C), (X,Y,Z)

The alignment of a pair of QSO triplets discovered by Arp and Hazard are tentatively explained by a combination of (I) the idea of quasar ejection by galaxies; (II) a construction by Narlikar suggesting a common origin for the six images; and (III) a nontrivial topology of cosmic space.