Élections expérimentales : la désertion stratégique et la participation sous différents modes de scrutin

Cette thèse s'intéresse au lien qui existe entre le système électoral et deux comportements importants de la vie civique, soit la participation à une élection et la désertion stratégique du candidat préféré vers un autre candidat. Ces thèmes sont abordés dans de nombreux et de très importants ouvrages en science politique. En passant par la théorie (Downs, 1957) jusqu'à des études de terrain par l'entremise de sondages (Abramson, 2010; Blais, 2010), diverses méthodologies ont été employées pour mieux expliquer les choix des électeurs. Ma contribution à l'avancement des connaissances dans ce domaine passe par l'usage de la méthode expérimentale pour mieux saisir les similitudes et différences dans les comportements des électeurs sous le système uninominal à un tour (UT) et la représentation proportionnelle (RP) ainsi que les mécanismes au niveau individuel qui produisent ces similitudes et différences. Le cœur de la thèse est composé des trois articles dont voici les résumés : Article 1. Des élections expérimentales faites à Montréal, Paris et Bruxelles permettent d'estimer l’influence directe du mode de scrutin sur la décision des électeurs de voter ou non, et de voter pour leur parti préféré ou non. En tout, 16 groupes de 21 électeurs votent sous différents systèmes électoraux, soit le UT et la RP. Les préférences sont attribuées aléatoirement et connues de tous les participants. Nos résultats indiquent que le vote n'est pas globalement plus sincère et que la participation électorale n'est pas plus élevée sous le système proportionnel. Toutefois, nous observons moins de désertion d'un petit parti sous le système proportionnel. Article 2. Les expériences permettent également d'expliquer pourquoi les électeurs votent parfois pour un parti autre que leur parti préféré. La conclusion principale est que la décision de voter de façon sincère ou non est influencée par les préférences individuelles, mais aussi par les perceptions des chances de gagner des candidats ainsi que des chances que son propre vote puisse décider le résultat de l'élection. Les électeurs qui désertent leur premier choix prennent en considération quel candidat est le plus près de leurs positions politiques, mais également de la viabilité de cette alternative. De plus, les électeurs qui aiment prendre des risques ont davantage tendance à déserter. Article 3. Le modèle de l'électeur pivot est mis à l'épreuve pour mieux comprendre la décision de voter ou non lors d'une élection. Nos expériences permettent de répliquer, avec un devis expérimental différent, les résultats importants des travaux de Duffy et Tavits (2008). Nos résultats confirment que la perception d'être pivot augmente la participation, que ces perceptions sont sujettes à la surestimation et que cette surestimation ne décline pas complètement dans le temps. Nous allons également plus loin que les recherches de Duffy et Tavits et nous trouvons que la participation n'est pas plus forte sous RP que sous UT et que la probabilité d'être pivot a un impact plus important chez les électeurs évitant de prendre des risques.

Le potentiel des outils Internet pour inciter les jeunes adultes à voter et à s’intéresser à la politique

Ce mémoire porte sur l’efficacité des campagnes sociales sur Internet afin d’encourager les jeunes adultes à voter. La constatation du déclin de la participation électorale des jeunes adultes nous a poussés à vouloir comprendre quels sont les enjeux qui touchent à cette problématique et comment les campagnes sociales incitatives au vote peuvent répondre à un certain besoin. La campagne électorale des élections générales canadiennes du 2 mai 2011, durant laquelle plusieurs outils Internet ont été développés pour inciter la population à voter, le plus connu étant la Boussole électorale, a constitué un contexte clé pour nous permettre d’explorer le sujet. À l’aide des théories sur l’influence des médias et de celles de la persuasion, nous allons mieux comprendre les possibilités qu’offre le Web pour la mobilisation sociale. Deux cueillettes de données ont été faites, soit une première quantitative par questionnaire pour voir le niveau de pénétration de ces outils Internet ainsi que leur appréciation, soit une deuxième qualitative par groupe de discussion afin d’approfondir la problématique de la désaffection politique et d’analyser la pertinence des campagnes sociales incitatives au vote. La mise en commun des résultats nous a permis de comprendre, entre autres, que les campagnes sociales sur Internet peuvent constituer un outil de conscientisation politique dans certaines circonstances et qu’elles peuvent bénéficier des réseaux sociaux comme Facebook et Twitter. Toutefois, le besoin d’éducation civique demeure une solution récurrente lorsqu’on parle d’encourager les jeunes adultes à voter.

Voters and Candidates of the Future

Within the literature there is a growing concern about lower voter turnout rates among young age cohorts. In this article we investigate the reported willingness to vote among 72,466 14-year old adolescents from 22 European countries, taking part in the International Citizen and Civic Education Survey (ICCS, 2009). Results indicate that the willingness to vote remains quite high among this age group, but with a clear gender division. While girls are more likely to state that they will vote, boys are more likely to see themselves as a future election candidate. An open classroom climate at school contributes to the willingness to vote in future elections. The elements that are known to have an effect on the turnout level of adults, however, do not have a significant impact on the intention to vote among adolescents. This would suggest that the observed low turnout rate among young age groups cannot just be attributed to an alleged lack of political motivation among adolescents.

Voters and Candidates of the Future

Within the literature there is a growing concern about lower voter turnout rates among young age cohorts. In this article we investigate the reported willingness to vote among 72,466 14-year old adolescents from 22 European countries, taking part in the International Citizen and Civic Education Survey (ICCS, 2009). Results indicate that the willingness to vote remains quite high among this age group, but with a clear gender division. While girls are more likely to state that they will vote, boys are more likely to see themselves as a future election candidate. An open classroom climate at school contributes to the willingness to vote in future elections. The elements that are known to have an effect on the turnout level of adults, however, do not have a significant impact on the intention to vote among adolescents. This would suggest that the observed low turnout rate among young age groups cannot just be attributed to an alleged lack of political motivation among adolescents.

L'influence des mesures contenues dans le National Voter Registration Act sur le taux d'enregistrement et le taux de participation aux élections américains de 1980 à 2004

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Critically evaluating rural women’s participation and empowerment : An interdisciplinary feminist framework for research and analysis

Community development is increasingly using participatory processes that aim to be inclusive and empowering. However, researchers have found that such processes can have contradictory effects. Australian research has highlighted the significant leadership of rural women in sustainable community and economic development and in the adoption of new communication technologies such as the Internet. A focus on gender in participatory development may therefore lead to more effective programs and policies. This chapter outlines an interdisciplinary feminist framework for critically evaluating the participation and empowerment of rural women. This framework was found effective in evaluating an Australian project that aimed to enhance rural women’s access to communication technologies and to empower its participants. Its multiple theoretical and methodological approaches are outlined. The framework advocates an analysis of diversity and difference and the macro and micro contexts. Some principles and strategies for rural women’s inclusion, participation, empowerment, and for participatory feminist evaluation are outlined.

The lens of ludic engagement : evaluating participation in interactive art installations

Designers and artists have integrated recent advances in interactive, tangible and ubiquitous computing technologies to create new forms of interactive environments in the domains of work, recreation, culture and leisure. Many designs of technology systems begin with the workplace in mind, and with function, ease of use, and efficiency high on the list of priorities. [1] These priorities do not fit well with works designed for an interactive art environment, where the aims are many, and where the focus on utility and functionality is to support a playful, ambiguous or even experimental experience for the participants. To evaluate such works requires an integration of art-criticism techniques with more recent Human Computer Interaction (HCI) methods, and an understanding of the different nature of engagement in these environments. This paper begins a process of mapping a set of priorities for amplifying engagement in interactive art installations. I first define the concept of ludic engagement and its usefulness as a lens for both design and evaluation in these settings. I then detail two fieldwork evaluations I conducted within two exhibitions of interactive artworks, and discuss their outcomes and the future directions of this research.

Evaluating equal employment opportunity and its impact on the increased participation of men and women in the transport industry

This paper seeks to identify the approaches undertaken in implementing equal employment opportunity in the transport industry in Australia and the links between these approaches and indicators of increased participation of women. This male dominated industry employs limited numbers of women with fewer numbers of women in management. The study analyses data from a unique set of equal opportunity progress reports from all organisations in the transport industry that are required to provide public reports under Australian legislation. The findings indicate a correlation between some approaches to equal opportunity and increased numbers of women in some areas. The study is equally remarkable for what it does not find. Despite widespread equal opportunity implementation across a broad number of employment measures there are limited measures that predict increases in the numbers of women in management or in non-traditional roles. This study differs from others in that it identifies issues specific to one industry and links organisational approach to equal opportunity with the employment status of both women and men.