359 resultados para Obstructions sing
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Purpose: To describe the use of self-expandable metallic stents to manage malignant colorectal obstructions and to compare the radiation dose between fluoroscopic guidance of stent placement and combined endoscopic and fluoroscopic guidance. Materials and Methods: From January 1998 to December 2007, 467 oncology patients undergoing colorectal stent placement in a single center were included in the study. Informed consent was obtained in all cases. All procedures were performed with fluoroscopic or combined fluoroscopic and endoscopic guidance. Inclusion criteria were total or partial colorectal obstruction of neoplastic origin. Exclusion criteria were life expectancy shorter than I month, suspicion of perforation, and/or severe colonic neoplastic bleeding. Procedure time and radiation dose were recorded, and technical and clinical success were evaluated. Follow-up was performed by clinical examination and simple abdominal radiographs at 1 day and at I, 3, 6, and 12 months. Results: Of 467 procedures, technical success was achieved in 432 (92.5%). Thirty-five treatments (7.5%) were technical failures, and the patients were advised to undergo surgery. Significant differences in radiation dose and clinical success were found between the fluoroscopy and combined-technique groups (P < .001). Total decompression was achieved in 372 cases, 29 patients showed remarkable improvement, 11 showed slight improvement, and 20 showed clinical failure. Complications were recorded in 89 patients (19%), the most significant were perforation (2.3%) and stent migration (6.9%). Mean interventional time and radiation dose were 67 minutes and 3,378 dGy.cm(2), respectively. Conclusions: Treatment of colonic obstruction with stents requires a long time in the interventional room and considerable radiation dose. Nevertheless, the clinical benefits and improvement in quality of life justify the radiation risk.
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"Vegeu el resum a l'inici del document del fitxer adjunt."
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El tema principal de la nostra recerca és el cant coral juvenil que, per força, implica l'anàlisi de les relacions grupals i dels interessos particulars de cadascun dels cantaires d'un grup coral en relació amb el lleure i l'amistat.
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HINDI
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Con la ayuda de una serie de tres CD, cuyo título es Learn and with us, los niños de 3 a 5 años aprenden inglés a través canciones tradicionales. El objetivo es que los pequeños se diviertan cantando y bailando al tiempo que se van familiarizando con la lengua. El equipo educativo de la escuela recopila y selecciona canciones que son adaptadas a ritmos modernos (reagge, rock, rap, etc.) para que los niños adquieran la comprensión y el nivel comunicativo necesarios para el aprendizaje del inglés.
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Forma parte de una colección de libros de ficción estructurada en varias etapas, desde la diez a la catorce, y que tiene como finalidad que los alumnos de entre 7 y 11 años adquieran una mayor capacidad lectora. Para ello, las formas narrativas de las historias se hacen cada vez más complejas y se amplia el vocabulario de ellas; se aumentan el número de páginas y de texto y se reduce el número de ilustraciones.Jamie es un huérfano que vive en las calles de Plymouth y mendiga para comer. Una noche en la taberna 'El Pelícano' mientras, él suplica con la frase 'una canción para un pastel', alguien le está observando y, desde entonces, su vida corre peligro.
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Para leer y cantar juntos. El texto tiene una parte en rima, y otra parte de no ficción donde se cuenta a los niños la vida de algunos animales: tortugas, monos, cocodrilos cuando están en su hábitat natural.