Calidad del agua en el área regadía del río Mendoza : temperatura, pH, iones solubles y sólidos

El río Mendoza riega el oasis Norte en el que se encuentra asentada la población del Gran Mendoza. El crecimiento urbano avanzó sobre áreas originalmente agrícolas, rodeándolas y atravesándolas con una intrincada red de canales y desagües de riego y colectores de desagües urbano-pluviales. Para conocer la evolución de la calidad del agua de esta cuenca se seleccionaron, estratégicamente, diversos sitios de muestreo: tres puntos (RI a RIII) a lo largo del río a partir del derivador (dique Cipolletti), cinco en la red de canales (CI a CV) y siete ubicados en los colectores de drenaje (DI a DVII). En ellos se realizó el análisis de las variables temperatura, pH, iones solubles y sólidos (en suspensión, sedimentables 10 minutos, totales, fijos y volátiles). En la red de drenaje sólo se analizaron los tres primeros parámetros. La metodología estadística incluyó el análisis descriptivo, inferencial y espacial de cada variable. Los resultados indican que en el río no hay diferencias entre los puntos de muestreo en lo que respecta a pH y sólidos totales volátiles. En cambio, sí se encuentran diferencias en todas las demás variables, y en general entre RIII y RII respecto de RI. En canales y RI no hay diferencias entre los puntos de muestreo en carbonatos y sólidos totales volátiles y sí en todas las demás variables analizadas.

Coteaching social education : an oasis in changing times

With the introduction and continued steady roll-out of the Australian Curriculum, teaching Social Education in 21st Century Australia has become increasingly challenging. This article explores how two teacher-educators tackled the challenge when developing a new Social Education course at a Queensland university using the strategy of coteaching. During the case study, data were collated from cogenerative dialogues, pre-service teacher questionnaires, and reflective journals. The data were subsequently explored using concepts from cultural sociology such as capital (Bourdieu, 1977) and agency and structure (Sewell, 1992). This paper examines how coteaching afforded the teacher-educators a vehicle to develop innovative curriculum and model ways to create a productive learning environment that reflected the philosophy of Social Education. It therefore speaks to higher-education institutions and schools about ways for navigating the present educational milieu through the adoption of collaborative strategies based on ethical relations that promote shared decision-making and reflexive practices.

Groundwater abstraction and plankton in the druze pool of Azraq oasis, Jordan

The Azraq oasis lies in the Jordanian desert, about 85 km east of Amman. In this brief paper the author summarises his observations from a visit to the oasis in 1991, discusses the effects of pumping groundwater from the oasis to Amman and presents results from a plankton survey.

Oasis en el océano: los frentes costeros del Mar Argentino

En el Atlántico argentino es posible reconocer zonas dinde distintas aguas con característica propias se encuentran. Ello ocasiona que aguas ricas en nutrientes sean movidas hacia la superficie, dando base a una alta producción biológica. Se describen la generación de frentes de mareas, se caracterizan por ejemplo, los frentes marinos, el frente del talud continental, el de la península de Valdés (prov. Chubut, Argentina), y el frente estuarial del Río de la Plata. Este trabajo de divulgación científica analiza la importancia ecológica de los frentes y además las posibilidades que brindan nuevas tecnologías satelitales que contribuirán a mejorar la comprensión del funcionamiento de los sistemas.

Urban Oasis:Ajman as Event City

The Urban Oasis celebrates Ajman’s history as well as encourages a greater future. Stitching into the existing urban fabric of Ajman and the surrounding cities, the master plan provides an entrance that encases a number of different events. From studying other successful event cities, it became apparent the need for a variety of events over a yearly basis.

Sustainability is another key feature of the master plan. From the way the urban network of streets are formed and orientated to how energy is produced and conserved. Another sustainable aspect that drove the master plan was the retention of the camel track. An important and incredible event in itself, the camel track provides an opportunity to celebrate Ajman’s culture and retain an important part of its history.

Yacht Oasis à M. Delage, remorquant le Gao au départ de Villennes [sur Seine] : [photographie de presse] / [Agence Rol]

Référence bibliographique : Rol, 60271