1000 resultados para Nuevo León-Derecho Constitucional-Estudio y enseñanza
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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL
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Tesis (Doctor en Filosofía con Acentuación en Estudios de la Educación) UANL, 2013.
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Estudia la educación como un derecho fundamental inherente al hombre. Se parte de la consideración del fenómeno educativo como hecho social y se analizan los conceptos extrajurídicos que constituyen el objeto del correspondiente derecho (educación, enseñanza, instrucción...) para pasar a su consideración jurídica a la luz del concepto de dignidad humana y bajo la perspectiva de los valores superiores del ordenamiento constitucional español. El derecho a la educación necesita no sólo ser garantizado sino ser promovido en condiciones de igualdad. Se analiza, a continuación, la profunda interdependencia educación-democracia y se hace un estudio de su concepto, caracteres, límites y contenido específico de este derecho. Se completa con capítulos de enfoque histórico, administrativo y de filosofía del derecho internacional y procesal. El fenómeno de la educación constituye una institución social esencial para la vida del hombre por cuanto es el instrumento de cultura de las jóvenes generaciones.
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Mediante este trabajo se han analizado los sistemas constitucionales estadounidense y francés, haciendo una especial mención a la soberanía. Se han extraido las principales características del modelo estadounidense y contraponiendo estas ideal al modelo francés se ha hecho una comparativa.
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Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) -- U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1998
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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) UANL
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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.