Opening the Windows of the Church to the World: The Creation of Nostra Aetate and Its Impact on the Christian-Jewish relationship

It is important to assert that this study is not a work to inflict guilt on the Catholics or Catholicism for their silence and indifference during the Holocaust. Instead, this study is about the process of moving on from the Catholic Church's past to where the Jewish community's theological existence was finally recognized and the Jewish people were no longer seen as the Others who killed Christ. This was, achieved through a church declaration titled Nostra Aetate (In Our Time). This study records the journey traversed by this declaration, the insurmountable odds it faced in its creation until its promulgation and the impact it has on the Jewish-Christian relationship.

Vexatissimum nostra aetate de insitione variolarum, vel admittenda, vel repudianda argumentum : occasione quaestionum ab ... Antonio de Haën ... sibi propositarum /

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Jacobi Gretseri Societatis Iesu Admonitio ad exteros de Bibliis Tigurinis : Lutherus de verbis nouissimis Dauidis ... : coeperunt et nostra aetate inter paucos annos crescere et cumularinouae versiones ...

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Aphrodisiacus, siue de lue venerea; in duos tomos bipartitus, continenes omnia quaecumque hactenus de hac re sunt ab omnibus medicis conscripta ... Opus hac nostra aetate, qua morbi gallici vis passim vagatur, apprime necessarium /

Contiene con portada propia el tomo segundo.

Iacobi Gordoni Huntlaei Scoti e Societate Iesu ... Controuersiarum epitomes : in qua de quaestionibus theologicis hac nostra aetate controuersis, breuiter disputatur idque ex sacris praesertim literis ; Tomus primus ...

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Cambio Institucional y liderazgo en el Estado Vaticano: de Benedicto XVI a Francisco

En 1965 se clausuró el Concilio Vaticano II que abrió las puertas de la iglesia Católica hacia la modernidad. La presente investigación examina los rasgos de liderazgo del Papa Francisco y la relación de éste con el cambio institucional en el Estado Vaticano; de ese modo se hará también una comparación entre las características comunes de los últimos dos pontífices y su repercusión en la toma de decisiones. Los resultados de este trabajo podrían ser importantes para quienes estén interesados en la investigación de los conceptos aquí mencionados, en tanto que se evidencia una relación entre estos y un caso específico. Esta investigación es cualitativa dado que pretende estudiar una serie de eventos específicos de la historia del Vaticano.

Soft Power del Vaticano en el reconocimiento de Palestina como Estado

Desde 1945, el inicio de la cuestión palestina, el país ha sufrido una serie de transformaciones e intervenciones en su soberanía y en legitimidad, las cuales siguen en discusión actualmente; y han dado como resultado el estudio del reconocimiento de Palestina como Estado. Es pertinente hacer un acercamiento a este tema desde la variable religiosa (Vaticano), teniendo en cuenta el gran número de lugares sagrados que hay en la región de Palestina y la variable religiosa del conflicto Palestino-israelí. Desde la mirada del Soft Power, concepto que ha venido tomando fuerza en la academia desde 1980, podemos acercarnos al objeto de estudio y dilucidar las injerencias de este actor. Mediante una aproximación cualitativa, que conlleva análisis del discurso, análisis histórico y análisis de política exterior, se logrará obtener el resultado esperado, que es entender de qué manera el Vaticano ejerce influencia (ideológica y cultural) en el Sistema Internacional, en el asunto del reconocimiento de Palestina como Estado.

Io. gottl. heineccii, iureconsulti quondam celeberrimi : recitationes in elementa iuris civilis secundum ordinem institutionum, accedunt io. christ. gottl. heineccii ... commentarius de vita, fatis ac scriptis b. parentis, auctior emendatior christiani thomasii, delineatio historiae juris nec non burc. gottelf. struvii, bibliotheca juris selectissima cum notis hen. contelmanni, ubi praestantiora iurisconsultorum opera ad nostra usque tempora referuntur

Título Uniforme : Corpus Juris Civilis. Institutas.

Disertationes scholasticae de Sacratissima Virgine Maria Genitrice Dei, Nostra qve etiam dilectissima Matre, ac domina, brevi, et perspicva methodo ad scolasticorum captum accomodatissima dispositae, atque eidem Beatissimae Virgini obsequenti animo consecratae

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Notitia ecclesiastica historiarum, conciliorum, et canonum invicem collatorum, veterumque juxta, ac recentiorum ecclesirituum, ab ipsis ecclesiae christianae incunabulis ad nostra usque tempora, secundum cujusque saeculi seriem, accurate digesta

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L'Entrevista: Joan Ferrer. "Cal estudiar la Bíblia perquè és el fonament de la nostra cultura"

Joan Ferrer (Calella, 1960) va ser deixeble i col·laborador del filòleg Joan Coromines. És professor titular de Llengua i cultura hebrea i aramea a la Universitat de Girona. Fa unes setmanes ha presentat la primera història i gramàtica del jiddisch en castellà i prepara, juntament amb Eduard Feliu i Pere Casanellas -és a punt de sortir- el Diccionari Girona hebreu-català, català-hebreu, que també serà el primer d'aquestes característiques. Per Ferrer, l'interès per la cultura jueva no és sinó un acte de justícia, el reconeixement vers una comunitat, una llengua i una cultura que eren una part indestriable de Catalunya des de temps immemorials i que forma part d'una manera compartida d'entendre el món

Anàlisi crític de la nostra experiència docent en Dret Financer i Tributari de la avaluació del procés d'aprenentatge de l'estudiant adaptat a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)

Aquesta comunicació té com a objecte exposar i analitzar críticament la nostra experiència d’innovació docent desenvolupada des del curs 2004-2005 i fins a l’actualitat a la Universitat Pompeu Fabra, i des del curs 2008-2009 a la Universitat de Girona. L’experiència es dirigeix a adaptar les assignatures troncals de Dret financer i tributari de la Llicenciatura en Dret als principis i metodologia de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). En particular, la comunicació es centra en els aspectes relatius a l’avaluació del procés d’aprenentatge de l’estudiant. Entre d’altres qüestions, s’exposen quins instruments ens han resultat més eficaços per a guiar a l’alumne en el seu procés d’autoaprenentatge i quins ens proposem desenvolupar per a millorar (guies d’estudi; qüestionaris Moodle; tutories; etc.). També es destaca la necessitat de coordinar les diverses assignatures d’un mateix curs (p. ex. a efectes d’aconseguir una distribució coherent de la càrrega de treball de l’estudiant) i de buscar alternatives perquè els estudiants puguin compaginar el seguiment de l’avaluació contínua amb les seves eventuals obligacions professionals

Dissenyem un logotip : a la recerca de la nostra identitat. 'Diseñemos un logotipo : en busca de nuestra identidad'.

Se presenta la experiencia llevada a cabo en el CP S'Olivar de Moscari, Mallorca. Se muestra como esta escuela unitaria creó un logotipo para identificar su escuela, así como para crear una conciencia de grupo ya que la escuela no disponía de ningún tipo de identificación ni identidad propia. Se realizaron varias actividades en las que se explicó lo que significaba la escuela para los niños a través de un dibujo, una palabra o un color. Así mismo se quería hablar de sensaciones y emociones que despertaba la escuela en la comunidad (profesores, alumnos y padres). Finalmente se elaboraron carteles a partir del dibujo que más identificaba al grupo con identidad propia.

Un primer pas : el llibre escolar i la renovació educativa a casa nostra. 'Un primer paso : el libro escolar y la renovación educativa en nuestra casa'.

Resumen tomado de la publicación. Contiene imágenes de portadas de libros escolares

I què fem a casa nostra? Reflexions i experiències sobre esport i immigració.

Se muestran fotografías. Contiene anexo al final del artículo. Resumen tomado del autor