O universo fantástico de Murilo Rubião à luz da hermenêutica simbólica

A tese visa à abordagem da obra de Murilo Rubião à luz de uma interpretação simbólica, estabelecendo diálogos com a psicologia, a filosofia, a mitologia e, sobretudo, com a antropologia. Ela tem como fio condutor da investigação do universo ficcional a teoria geral do imaginário e, mais especificamente, os regimes da imaginação de Gilbert Durand. Além disso, o trabalho faz um levantamento da recepção crítica da obra, um estudo do perfil dos contos, e um resgate, no acervo do escritor, de textos inéditos e dispersos em jornais e revistas.

Murilo Rubião: enlaces eróticos, fantásticos e absurdos

The present research intends to propose a reading in a new dimension of the fantastic (weird) literature and, especially, of its Brazilian more representative author, Murilo Rubião. At the beginning with concepts and associations with the erotic, starting from the myth of Eros and Psique and developing relations with Georges Bataille's theory on the theme. Afterwards, other associations are made, now with relation to the own fantastic literature. With the essence of this literature, examples of the traditional close to the contemporary. A last, association is made with the absurd literature. The contemporary man as being object and its configuration represented in the field of the dreams and its possibilities. At the end of the work, a "post scriptum" suggests a more imersive reading of tales in the entire that appeared broken into fragments along the research

Uma ironia fantástica: a dicotomia da narrativa em Murilo Rubião

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

As (des)ilusões do (ir)real na ficção de Murilo Rubião

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Identificação por microscopia Raman de pigmentos da pintura a óleo "Retrato de Murilo Mendes" de Cândido Portinari

In the present work "ex situ"Raman microscopy was employed in the identification of some of the pigments present in the painting "Portrait of Murilo Mendes" by Cândido Portinari. In the investigated samples it was possible to identify unambiguously two pigments: Prussian blue and lapis-lazuli (or its synthetic analogue, ultramarine blue) - the former is observed together with organic substances, possibly used as dispersants, what suggests a further use of a mass for recover the painting.

Diccionario biobibliográfico de escritoras nuevoleonesas siglos XIX y XX [por] Irma Beatriz Braña Rubio y Ramón Narcizo Martínez Sáenz

Tesis (Maestría en Letras Españolas) U.A.N.L.

Ocurso presentado en 31 de marzo de 1875 al ayuntamiento de esta ciudad por los mercenderos de aguas, con motivo de la petición hecha por el Sr. D. Carlos M. Rubio, el 18 de enero del presente año y la injusta retención que hace diariamente de ellos con grave perjuicio de los dueños y de la salubridad de la población.

UANL

Septima carta pastoral que el Ilmo. Sr. D. Carlos María Colina y Rubio digesimo obispo de Puebla de los Angeles dirige a su venerable cabildo, a los rectores y superiores de los seminarios conciliar, clerical y demás colegios y a los vicarios foráneos y Párrocos.

UANL

Quinta pastoral del Ilmo. Señor Obispo de la Puebla de los Angeles Dr. D. Carlos María Colina y Rubio y decimanovena en el orden de las que ha publicado desde su promoción al Episcopado

UANL

La mujer mexicana, estudio escrito y dedicado a la distinguidisíma Señora Doña Carmen Romero Rubio de Díaz

UANL

El Efebo rubio en la Residencia de Estudiantes : la paideia griega.

Resumen basado en el de la publicación

El Padre David Rubio, O.S.A., y la Fundación Hispánica de la Biblioteca del Congreso de Washington.

Padre agustino que contribuyó a la organización de esta biblioteca. Figura poco conocida en España y mucho en las distintas repúblicas de América, donde ha trabajado con una constancia única para dar a conocer en aquellos países los valores espirituales de nuestra cultura en los siglos XVI y XVII. Fue un misionero de la cultura española en las Américas. Esta empresa la realizó de dos maneras: por medio de la enseñanza y a través del libro y la prensa. Es escritor y cultiva la poesía, ensayos filosóficos, la investigación. En 1931 fue nombrado consultor en literatura hispánica de la Biblioteca del Congreso, donde organizó y amplió sus fondos y se encargó de tratar con las autoridades del estado español para el intercambio de publicaciones oficiales. Visitó todas las repúblicas de América de habla hispana y portuguesa, con la misma finalidad: adquirir libros, documentos y establecer el intercambio de publicaciones. Aparte de ser el fundador de la Fundación Hispánica, ha reunido la colección hispánica, la más grande y mejor organizada del mundo.

La empresa cultural no sólo es la más noble sino la más productiva : importante discurso del Ministro Doctor Rubio García-Mina ante el Consejo de Educación.

Síntesis del discurso pronunciado por el Ministro de Educación Nacional, D. Jesús Rubio García-Mina, en la constitución del Consejo Nacional de Educación el 23 de mayo de 1961, sobre los logros conseguidos en el último período, como el aumento de la escolarización, la extensión de la escolarización a los 14 años, la coordinación entre la enseñanza primaria y media, el nuevo sistema de ingreso en las escuelas de magisterio, los progresos en la alfabetización de la población, los avances en la extensión de la enseñanza media y de las escuelas técnicas, la reestructuración de algunas facultades universitarias, la simplificación de las oposiciones a cátedras y la próxima revisión de la financiación de la educación.

X Aniversario de la Enseñanza laboral : discurso del Ministro, doctor Rubio García-Mina, en Medina del Campo.

Transcripción del discurso pronunciado por el Ministro de Educación Nacional, D. Jesús Rubio García-Mina, sobre el gran desarrollo de la enseñanza laboral llevado a cabo en España, en el décimo aniversario de la implantación de esta enseñanza. Recalca las diferencias de la enseñanza media con la enseñanza profesional, la formación y evolución de las escuelas de artes y oficios, la importancia del Estatuto de Formación Profesional de 1928, y la constitución de la enseñanza laboral como punto culminante de una necesidad formativa de los españoles y necesaria para la cohesión cultural, cuyo objetivo es la habilitación y el perfeccionamiento profesional de la juventud española.

Caracterização fisionômica de fragmentos vegetacionais do distrito de Rubião Júnior, minicípio de Botucatu, São Paulo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)