Après les missions : changements socio-culturels et construction identitaire chez les Mataco-Wichi du Chaco Central argentin

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Après les missions : changements socio-culturels et construction identitaire chez les Mataco-Wichi du Chaco Central argentin

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Genetic characterization, population history and evolutionary medicine perspective in two native south american populations: Yanesha and Wichi

Two Amerindian populations from the Peruvian Amazon (Yanesha) and from rural lowlands of the Argentinean Gran Chaco (Wichi) were analyzed. They represent two case study of the South American genetic variability. The Yanesha represent a model of population isolated for long-time in the Amazon rainforest, characterized by environmental and altitudinal stratifications. The Wichi represent a model of population living in an area recently colonized by European populations (the Criollos are the population of the admixed descendents), whose aim is to depict the native ancestral gene pool and the degree of admixture, in relation to the very high prevalence of Chagas disease. The methods used for the genotyping are common, concerning the Y chromosome markers (male lineage) and the mitochondrial markers (maternal lineage). The determination of the phylogeographic diagnostic polymorphisms was carried out by the classical techniques of PCR, restriction enzymes, sequencing and specific mini-sequencing. New method for the detection of the protozoa Trypanosoma cruzi was developed by means of the nested PCR. The main results show patterns of genetic stratification in Yanesha forest communities, referable to different migrations at different times, estimated by Bayesian analyses. In particular Yanesha were considered as a population of transition between the Amazon basin and the Andean Cordillera, evaluating the potential migration routes and the separation of clusters of community in relation to different genetic bio-ancestry. As the Wichi, the gene pool analyzed appears clearly differentiated by the admixed sympatric Criollos, due to strict social practices (deeply analyzed with the support of cultural anthropological tools) that have preserved the native identity at a diachronic level. A pattern of distribution of the seropositivity in relation to the different phylogenetic lineages (the adaptation in evolutionary terms) does not appear, neither Amerindian nor European, but in relation to environmental and living conditions of the two distinct subpopulations.

Exercise improves cardiovascular control in a model of dislipidemia and menopause

The present study investigated the effects of exercise training on arterial pressure, baroreflex sensitivity, cardiovascular autonomic control and metabolic parameters on female LDL-receptor knockout ovariectomized mice. Mice were divided into two groups: sedentary and trained. Trained group was submitted to an exercise training protocol. Blood cholesterol was measured. Arterial pressure (AP) signals were directly recorded in conscious mice. Baroreflex sensitivity was evaluated by tachycardic and bradycardic responses to AP changes. Cardiovascular autonomic modulation was measured in frequency (FFT) and time domains. Maximal exercise capacity was increased in trained as compared to sedentary group. Blood cholesterol was diminished in trained mice (191 +/- 8 mg/dL) when compared to sedentary mice (250 +/- 9 mg/dL, p<0.05). Mean AP and HR were reduced in trained group (101 +/- 3 mmHg and 535 +/- 14 bpm, p<0.05) when compared with sedentary group (125 +/- 3 mmHg and 600 +/- 12 bpm). Exercise training induced improvement in bradycardic reflex response in trained animals (-4.24 +/- 0.62 bpm/mmHg) in relation to sedentary animals (-1.49 +/- 0.15 bpm/mmHg, p<0.01); tachycardic reflex responses were similar between studied groups. Exercise training increased the variance (34 +/- 8 vs. 6.6 +/- 1.5 ms(2) in sedentary, p<0.005) and the high-frequency band (HF) of the pulse interval (IP) (53 +/- 7% vs. 26 +/- 6% in sedentary, p<0.01). It is tempting to speculate that results of this experimental study might represent a rationale for this non-pharmacological intervention in the management of cardiovascular risk factors in dyslipidemic post-menopause women. (C) 2009 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved.

Compartilhamento de recursos por duas espécies de peixes nectobentônicas de riachos na bacia do rio Cachoeira (BA)

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Monosodium glutamate neonatal treatment induces cardiovascular autonomic function changes in rodents

OBJECTIVES: The aim of this study was to evaluate cardiovascular autonomic function in a rodent obesity model induced by monosodium glutamate injections during the first seven days of life. METHOD: The animals were assigned to control (control, n = 10) and monosodium glutamate (monosodium glutamate, n = 13) groups. Thirty-three weeks after birth, arterial and venous catheters were implanted for arterial pressure measurements, drug administration, and blood sampling. Baroreflex sensitivity was evaluated according to the tachycardic and bradycardic responses induced by sodium nitroprusside and phenylephrine infusion, respectively. Sympathetic and vagal effects were determined by administering methylatropine and propranolol. RESULTS: Body weight, Lee index, and epididymal white adipose tissue values were higher in the monosodium glutamate group in comparison to the control group. The monosodium glutamate-treated rats displayed insulin resistance, as shown by a reduced glucose/insulin index (-62.5%), an increased area under the curve of total insulin secretion during glucose overload (39.3%), and basal hyperinsulinemia. The mean arterial pressure values were higher in the monosodium glutamate rats, whereas heart rate variability (>7 times), bradycardic responses (>4 times), and vagal (similar to 38%) and sympathetic effects (similar to 36%) were reduced as compared to the control group. CONCLUSION: Our results suggest that obesity induced by neonatal monosodium glutamate treatment impairs cardiac autonomic function and most likely contributes to increased arterial pressure and insulin resistance.

Low-dose Enalapril Reduces Angiotensin II and Attenuates Diabetic-induced Cardiac and Autonomic Dysfunctions

Activation of renin-angiotensin system has been linked to cardiovascular and autonomic dysfunctions in diabetes. Experiments were performed to investigate the effects of angiotensin-converting enzyme inhibitor (ACEI), enalapril, on cardiac and autonomic functions in diabetic rats. Diabetes was induced by streptozotocin (50 mg/kg), and rats were treated with enalapril (1 mg.kg(-1).d(-1)). After 30 days, evaluations were performed in control, diabetic, and enalapril-treated groups. Cardiac function was evaluated by echocardiography and through cannulation of the left ventricle (at baseline and in response to volume overload). Heart rate and systolic blood pressure variabilities were evaluated in the time and frequency domains. Streptozotocin rats had left ventricular systolic and diastolic dysfunctions, expressed by reduced ejection fraction and increased isovolumic relaxation time. The ACEI prevented these changes, improved diastolic cardiac responses to volume overload and total power of heart rate variability, reduced the ACE1 activity and protein expression and cardiac angiotensin (Ang) II levels, and increased angiotensin-converting enzyme 2 activity, despite unchanged blood pressure. Correlations were obtained between Ang II content with systolic and diastolic functions and heart rate variability. These findings provide evidence that the low-dose ACEI prevents autonomic and cardiac dysfunctions induced by diabetes without changing blood pressure and associated with reduced cardiac Ang II and increased angiotensin-converting enzyme 2 activity.

Noninvasive and invasive evaluation of cardiac dysfunction in experimental diabetes in rodents

Abstract Background Because cardiomyopathy is the leading cause of death in diabetic patients, the determination of myocardial function in diabetes mellitus is essential. In the present study, we provide an integrated approach, using noninvasive echocardiography and invasive hemodynamics to assess early changes in myocardial function of diabetic rats. Methods Diabetes was induced by streptozotocin injection (STZ, 50 mg/kg). After 30 days, echocardiography (noninvasive) at rest and invasive left ventricular (LV) cannulation at rest, during and after volume overload, were performed in diabetic (D, N = 7) and control rats (C, N = 7). The Student t test was performed to compare metabolic and echocardiographic differences between groups at 30 days. ANOVA was used to compare LV invasive measurements, followed by the Student-Newman-Keuls test. Differences were considered significant at P < 0.05 for all tests. Results Diabetes impaired LV systolic function expressed by reduced fractional shortening, ejection fraction, and velocity of circumferential fiber shortening compared with that in the control group. The diabetic LV diastolic dysfunction was evidenced by diminished E-waves and increased A-waves and isovolumic relaxation time. The myocardial performance index was greater in diabetic compared with control rats, indicating impairment in diastolic and systolic function. The LV systolic pressure was reduced and the LV end-diastolic pressure was increased at rest in diabetic rats. The volume overload increased LVEDP in both groups, while LVEDP remained increased after volume overload only in diabetic rats. Conclusion These results suggest that STZ-diabetes induces systolic and diastolic dysfunction at rest, and reduces the capacity for cardiac adjustment to volume overload. In addition, it was also demonstrated that rodent echocardiography can be a useful, clinically relevant tool for the study of initial diabetic cardiomyopathy manifestations in asymptomatic patients.

Metabolic, hemodynamic and structural adjustments to low intensity exercise training in a metabolic syndrome model

Background The increase in fructose consumption is paralleled by a higher incidence of metabolic syndrome, and consequently, cardiovascular disease mortality. We examined the effects of 8 weeks of low intensity exercise training (LET) on metabolic, hemodynamic, ventricular and vascular morphological changes induced by fructose drinking in male rats. Methods Male Wistar rats were divided into (n = 8 each) control (C), sedentary fructose (F) and ET fructose (FT) groups. Fructose-drinking rats received D-fructose (100 g/l). FT rats were assigned to a treadmill training protocol at low intensity (30% of maximal running speed) during 1 h/day, 5 days/week for 8 weeks. Measurements of triglyceride concentrations, white adipose tissue (WAT) and glycemia were carried out together with insulin tolerance test to evaluate metabolic profile. Arterial pressure (AP) signals were directly recorded. Baroreflex sensitivity (BS) was evaluated by the tachycardic and bradycardic responses. Right atria, left ventricle (LV) and ascending aorta were prepared to morphoquantitative analysis. Results LET reduced WAT (−37.7%), triglyceride levels (−33%), systolic AP (−6%), heart weight/body weight (−20.5%), LV (−36%) and aortic (−76%) collagen fibers, aortic intima-media thickness and circumferential wall tension in FT when compared to F rats. Additionally, FT group presented improve of BS, numerical density of atrial natriuretic peptide granules (+42%) and LV capillaries (+25%), as well as the number of elastic lamellae in aorta compared with F group. Conclusions Our data suggest that LET, a widely recommended practice, seems to be particularly effective for preventing metabolic, hemodynamic and morphological disorders triggered by MS.

Lenguas indígenas y escuela en la provincia del Chaco : El proyecto Egresados

El rol de la educación formal en los procesos de revitalización y mantenimiento de lenguas minorizadas es ampliamente discutido (Tollefson, 2002). Si bien diferentes investigaciones en planificación lingüística consideran que la educación formal es clave en el cambio de actitudes hacia estas lenguas y de prestigio social de las mismas, se sabe que una incidencia exclusiva en este ámbito no es suficiente (Hamel, 1993). Es por ello que se sostiene que las acciones en el ámbito educativo deben integrarse en acciones transversales que otorguen a las lenguas minorizadas una presencia social más amplia que contextualice y le dé sentido práctico y simbólico a los aprendizajes y usos escolares de dichas lenguas. En este marco, presentamos el siguiente trabajo. Se trata de un estudio exploratorio realizado en diferentes zonas de la Provincia del Chaco cuyo objetivo fue relevar el uso de las lenguas indígenas en los procesos de escolarización formal de niños y jóvenes de las etnias moqoit, qom y wichi. El corpus que analizamos está formado por entrevistas a docentes y directivos, observaciones de instituciones escolares y filmaciones de clases, realizadas en 23 escuelas de 6 zonas de la provincia del Chaco. Nuestra hipótesis es que el uso de las lenguas indígenas en la escolaridad está relacionado con las siguientes variables: 1. la localización de las escuelas (urbanas/periurbanas/rurales); 2. la cantidad de matrícula indígena; 3. el número y tipo de docentes indígenas en cada escuela (auxiliares; profesores bilingües); 4. el ciclo escolar en que están ubicados; 5. La organización escolar (segregacionista/mixta/de gestión indígena); 6. el estatus de las lenguas en las aulas (lenguas enseñadas / de enseñanza); 7. la identificación institucional con el proyecto EIB y los diferentes modos de concebirlo. Según mostraremos, estas coordenadas pueden ser consideradas claves en una topografía sobre el uso escolar de las lenguas indígenas que aporte elementos a la definición de líneas de actuación en políticas lingüísticas que articulen los procesos educativos con otros procesos sociales

Lenguas indígenas y escuela en la provincia del Chaco : El proyecto Egresados

El rol de la educación formal en los procesos de revitalización y mantenimiento de lenguas minorizadas es ampliamente discutido (Tollefson, 2002). Si bien diferentes investigaciones en planificación lingüística consideran que la educación formal es clave en el cambio de actitudes hacia estas lenguas y de prestigio social de las mismas, se sabe que una incidencia exclusiva en este ámbito no es suficiente (Hamel, 1993). Es por ello que se sostiene que las acciones en el ámbito educativo deben integrarse en acciones transversales que otorguen a las lenguas minorizadas una presencia social más amplia que contextualice y le dé sentido práctico y simbólico a los aprendizajes y usos escolares de dichas lenguas. En este marco, presentamos el siguiente trabajo. Se trata de un estudio exploratorio realizado en diferentes zonas de la Provincia del Chaco cuyo objetivo fue relevar el uso de las lenguas indígenas en los procesos de escolarización formal de niños y jóvenes de las etnias moqoit, qom y wichi. El corpus que analizamos está formado por entrevistas a docentes y directivos, observaciones de instituciones escolares y filmaciones de clases, realizadas en 23 escuelas de 6 zonas de la provincia del Chaco. Nuestra hipótesis es que el uso de las lenguas indígenas en la escolaridad está relacionado con las siguientes variables: 1. la localización de las escuelas (urbanas/periurbanas/rurales); 2. la cantidad de matrícula indígena; 3. el número y tipo de docentes indígenas en cada escuela (auxiliares; profesores bilingües); 4. el ciclo escolar en que están ubicados; 5. La organización escolar (segregacionista/mixta/de gestión indígena); 6. el estatus de las lenguas en las aulas (lenguas enseñadas / de enseñanza); 7. la identificación institucional con el proyecto EIB y los diferentes modos de concebirlo. Según mostraremos, estas coordenadas pueden ser consideradas claves en una topografía sobre el uso escolar de las lenguas indígenas que aporte elementos a la definición de líneas de actuación en políticas lingüísticas que articulen los procesos educativos con otros procesos sociales

Lenguas indígenas y escuela en la provincia del Chaco : El proyecto Egresados

El rol de la educación formal en los procesos de revitalización y mantenimiento de lenguas minorizadas es ampliamente discutido (Tollefson, 2002). Si bien diferentes investigaciones en planificación lingüística consideran que la educación formal es clave en el cambio de actitudes hacia estas lenguas y de prestigio social de las mismas, se sabe que una incidencia exclusiva en este ámbito no es suficiente (Hamel, 1993). Es por ello que se sostiene que las acciones en el ámbito educativo deben integrarse en acciones transversales que otorguen a las lenguas minorizadas una presencia social más amplia que contextualice y le dé sentido práctico y simbólico a los aprendizajes y usos escolares de dichas lenguas. En este marco, presentamos el siguiente trabajo. Se trata de un estudio exploratorio realizado en diferentes zonas de la Provincia del Chaco cuyo objetivo fue relevar el uso de las lenguas indígenas en los procesos de escolarización formal de niños y jóvenes de las etnias moqoit, qom y wichi. El corpus que analizamos está formado por entrevistas a docentes y directivos, observaciones de instituciones escolares y filmaciones de clases, realizadas en 23 escuelas de 6 zonas de la provincia del Chaco. Nuestra hipótesis es que el uso de las lenguas indígenas en la escolaridad está relacionado con las siguientes variables: 1. la localización de las escuelas (urbanas/periurbanas/rurales); 2. la cantidad de matrícula indígena; 3. el número y tipo de docentes indígenas en cada escuela (auxiliares; profesores bilingües); 4. el ciclo escolar en que están ubicados; 5. La organización escolar (segregacionista/mixta/de gestión indígena); 6. el estatus de las lenguas en las aulas (lenguas enseñadas / de enseñanza); 7. la identificación institucional con el proyecto EIB y los diferentes modos de concebirlo. Según mostraremos, estas coordenadas pueden ser consideradas claves en una topografía sobre el uso escolar de las lenguas indígenas que aporte elementos a la definición de líneas de actuación en políticas lingüísticas que articulen los procesos educativos con otros procesos sociales

Violencia e invisibilidad indígena : La cuestión de los pueblos originarios durante el primer peronismo

El presente trabajo busca profundizar en el análisis de los vínculos existentes entre el primer gobierno peronista y la cuestión indígena, centrándose en las políticas gubernamentales desarrolladas por el gobierno de Perón frente a dos fuertes conflictos violentos que tuvieron lugar entre 1946 y 1947: el "Malón de la paz", la movilización indígena llevada a cabo entre mayo y agosto de 1947, cuando 174 kollas caminaron 2000 kilómetros desde la Puna y el valle de Orán hasta la Capital Federal para reclamar por la titularidad de sus tierras, en manos de terratenientes y en denuncia de las condiciones de explotación en las que trabajaban; y "Masacre de Rincón Bomba", el conflicto desarrollado en una pequeña localidad de Formosa, cuando indígenas de comunidades wichi, tobas y principalmente pilagás fueron masacradas por la Gendarmería Nacional en un confuso episodio, que sale a la luz hace pocos años. El objetivo en ambos puntos es doble: por un lado analizar la relación entre los intereses e intenciones del gobierno de Juan Domingo Perón para con las comunidades originarias, visibilizando su existencia y sus condiciones de vida en tanto sujetos de derechos históricamente vulnerados. Por otro, abrir el debate historiográfico sobre el quehacer de los historiadores respecto de una temática que ha sido silenciada durante décadas, negando la existencia y la identidad de los pueblos originarios

Violencia e invisibilidad indígena : La cuestión de los pueblos originarios durante el primer peronismo

El presente trabajo busca profundizar en el análisis de los vínculos existentes entre el primer gobierno peronista y la cuestión indígena, centrándose en las políticas gubernamentales desarrolladas por el gobierno de Perón frente a dos fuertes conflictos violentos que tuvieron lugar entre 1946 y 1947: el "Malón de la paz", la movilización indígena llevada a cabo entre mayo y agosto de 1947, cuando 174 kollas caminaron 2000 kilómetros desde la Puna y el valle de Orán hasta la Capital Federal para reclamar por la titularidad de sus tierras, en manos de terratenientes y en denuncia de las condiciones de explotación en las que trabajaban; y "Masacre de Rincón Bomba", el conflicto desarrollado en una pequeña localidad de Formosa, cuando indígenas de comunidades wichi, tobas y principalmente pilagás fueron masacradas por la Gendarmería Nacional en un confuso episodio, que sale a la luz hace pocos años. El objetivo en ambos puntos es doble: por un lado analizar la relación entre los intereses e intenciones del gobierno de Juan Domingo Perón para con las comunidades originarias, visibilizando su existencia y sus condiciones de vida en tanto sujetos de derechos históricamente vulnerados. Por otro, abrir el debate historiográfico sobre el quehacer de los historiadores respecto de una temática que ha sido silenciada durante décadas, negando la existencia y la identidad de los pueblos originarios