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Resumo:
Comme d'autres institutions acadmiques europennes, les universits suisses connaissent des changements importants et l'excellence acadmique est devenu un critre central lors de la slection des dossiers pour les postes de rang professoral. Dans cet article, nous analyserons les critres d'excellence tels qu'ils apparaissent dans le programme Professeur.e.s boursiers.ires du FNS et les confronterons aux rsultats d'une recherche sur les trajectoires de la relve acadmique que nous avons mene l'Universit de Lausanne. Nous montrerons comment la dfinition de l'excellence acadmique obit des logiques genres qui rendent l'accession un poste professoral plus difficile pour les femmes que pour les hommes. Nous verrons pourquoi les critres d'valuation des sciences dures, qui sont peu peu transfrs vers les sciences humaines, renforcent les mcanismes d'exclusions des femmes des mondes acadmiques.
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Cet article est consacr au travail de production du discours public policier propos de la dlinquance et son contenu. Rendant compte de changements ayant affect le contenu et les modalits d'nonciation de ce discours, nous montrons que ceux-ci relvent non seulement de stratgies de gestion de son image publique par la police, mais galement d'autres enjeux professionnels et corporatistes. En s'appuyant sur la mise en oeuvre de nouveaux savoir-faire communicationnels, l'institution policire produit en effet un discours sur le monde mieux adapt aux contraintes journalistiques, lui permettant galement de revendiquer des moyens supplmentaires et de lgitimer les outils professionnels controverss que sont le profilage racial et la prfrence pour des solutions coercitives. Nous visons ainsi contribuer une meilleure comprhension des enjeux entourant la production d'un discours sur le monde par un groupe professionnel qui est galement une source incontournable pour les journalistes.
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Irtokartta
