Sistema de detección precoz de trastornos del desarrollo (SDPTD) Construcción, validación y manual de uso (versión 1.0)

Los trastornos en el desarrollo psicomotor en la primera infancia van a afectar aproximadamente al 10 por ciento de los niños/as (Alvarez, Soria & Galbe, 2009). Éstos van a servir en unas ocasiones sólo como una señal de alerta del estado de salud del niño y en otras, como indicadores del desarrollo futuro. Por ello, las organizaciones profesionales y las entidades públicas responsables de la salud infantil, han desarrollado programas específicos de control del desarrollo en el niño (Council of children with disabilities; Section on Developmental Behavioral Pediatrics, 2006), en los que se especifica la conveniencia de utilizar sistemas de “screening” o detección precoz de forma sistemática y generalizada. El problema radica en la escasez de instrumentos de detección debidamente validados o de la falta de accesibilidad a los mismos. El objetivo del proyecto, recogido en esta publicación, fue construir y validar un sistema de detección de trastornos del desarrollo fácilmente aplicable no sólo por los profesionales, sino también por los padres. Los autores han demostrado empíricamente la validez y fiabilidad de este Sistema de Detección Precoz de Trastornos del Desarrollo (SDPTD), así como la aplicación práctica y accesibilidad de la herramienta, disponible en soporte web y accesible tanto para profesionales como para el entorno familiar (madres, padres y otros cuidadores). Con respecto a las áreas del desarrollo a evaluar, dado que el desarrollo del niño es global, se tomó una muestra de todas las áreas del desarrollo evaluables: área motora, área socio-emocional, área de comunicación y lenguaje y área cognitiva. Es importante destacar que estas son las áreas de evaluación utilizadas en la inmensa mayoría de escalas del desarrollo y predicen en gran medida el desarrollo evolutivo del niño.

Manual de uso del software Ocean Data View (ODV)

El presente manual de uso del software de visualización de datos “Ocean Data View” (ODV) describe la exploración, análisis y visualización de datos oceanográficos según el formato de la colección mundial de base de datos del océano “World Ocean Database” (WOD). El manual comprende 6 ejercicios prácticos donde se describe paso a paso la creación de las metavariables, la importación de los datos y su visualización mediante mapas de latitud, longitud y gráficos de dispersión, secciones verticales y series de tiempo. Se sugiere el uso extensivo del ODV para la visualización de datos oceanográficos por el personal científico del IMARPE.

Manual para uso de los hermanos de la Santa Escuela de León.

UANL

Manual de uso, conservación y mantenimiento de centros educativos.

Manual que pretende servir como un instrumento para la conservación, el mantenimiento y la vigilancia de los edificios destinados a los centros educativos y cuyo objetivo es lograr mayores cotas de calidad de los mismos. Se hace un análisis de las características que deben cumplir los edificios en cuanto a su estructura, sus cerramientos, los acabados, las instalaciones y la urbanización.

Por un proyecto educativo familiar (PEF) : manual de uso.

Presenta una propuesta educativa, abierta, para aquellos padres y madres que quieran ejercer sus funciones como tales. En primer lugar, se debe analizar por qué razones es necesario crear un proyecto educativo familiar, qué ámbitos debería cubrir y a quiénes debería comprometer. Después es necesario fijar unos objetivos - lo que se desea alcanzar al final del proyecto-, unos contenidos aplicados a la vida real - como la visión del mundo y la identidad personal, la salud y el bienestar, el consumo o la convivencia-, y elegir los recursos de que se dispone para llevarlo a cabo -publicaciones, asociaciones o páginas informativas en Internet-. Finalmente, se debe poner en marcha el proyecto, realizar una estructura mensual en un calendario, con un horario y un apartado de evaluación. Al final se incluye una ficha del proyecto.

Manual de uso del Observatorio de Igualdad de Género de América Latina y el Caribe

Incluye Bibliografía

Manual de uso do Observatório da Igualdade de Gênero da América Latina e Caribe

Incluye Bibliografía

Estadísticas de servicio en programas de salud materno infantil y planificación familiar: manual de uso de los formularios de registro de datos: anexo 1

Incluye Bibliografía

Sistema de Información Bibliográfica: manual para uso de Micro CDS

Proporciona las instrucciones necesarias para utilizar el Sistema de Información Bibliográfica de CEPAL en una computadora personal IBM o similar, dotada del sistema operativo PC-DOS o MS-DOS y del sistema Micro CDS/ISIS. Comprende 1) la instalación del sistema en la computadora, 2) demostración de sus capacidades, 3) descripción de los diferentes elementos que lo componen, 4) instrucciones para llevar a cabo las diferentes tareas bibliográficas, 5) instrucciones para la creación de una base de datos.

Técnicas de Análisis Regional, Ejercitación y Aplicación: TAREA (versión 2.0): guía de técnicas y manual de uso del sistema computacional

Incluye Bibliografía

Sistema para analizar el crecimiento del comercio internacional: Module to Analyse the Growth of International Commerce (MAGIC): manual de uso

Incluye Bibliografía

Módulo para analizar el crecimiento del comercio internacional: Module to Analyse the Growth of International Commerce (MAGIC): manual de uso

Incluye Bibliografía

Técnicas de Análisis Regional, Ejercitación y Aplicación: TAREA: guía de técnicas y manual de uso del sistema computacional

Incluye Bibliografía

CAN: Análisis de la Competitividad de los Países: programa computacional para evaluar y describir el medio competitivo internacional, versión 2.0, manual de uso = Competitive Analysis of Nations: software to evaluate and describe the international competitive environment, version 2.0, user's manual

Incluye Bibliografía

Biblioteca 2.0: Manual de uso 2016

[ES] Manual de uso de las herramientas 2.0 utilizadas por la Biblioteca Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria. Elaborado por el Grupo de Trabajo Web 2.0