Cryptococcosis outbreak in psittacine birds in Brazil

An outbreak of cryptococcosis occurred in a breeding aviary in São Paulo, Brazil. Seven psittacine birds (of species Charmosyna papou, Lorius lory, Trichoglossus goldiei, Psittacula krameri and Psittacus erithacus) died of disseminated cryptococcosis. Incoordination, progressive paralysis and difficulty in flying were seen in five birds, whereas superficial lesions coincident with respiratory alterations were seen in two birds. Encapsulated yeasts suggestive of Cryptococcus sp. were seen in faecal smears stained with India ink in two cases. Histological examination of the birds showed cryptococcal cells in various tissues, including the beak, choana, sinus, lungs, air sacs, heart, liver, spleen, kidneys, intestines and central nervous system. High titres of cryptococcal antigen were observed in the serum of an affected bird. In this case, titres increased during treatment and the bird eventually died. Yeasts were isolated from the nasal mass, faeces and liver of one bird. Cryptococcus neoformans var. gattii serovar B was identified based on biochemical, physiological and serological tests. These strains were resistant (minimum inhibitory concentration 64 μ g/ml) to fluconazole. This is the first report of C. neoformans var. gattii occurring in psittacine birds in Brazil. © 2004 ISHAM.

Kubrick i Losey : dues mirades crítiques sobre la Primera Guerra Mundial. Estudi comparatiu entre 'Paths of lory' i 'King and Country'

Estudi comparatiu entre 'Paths of Glory'(S.Kubrick) i 'King and Country' (J.Losey) : Dos films crítics sobre la Primera Guerra Mundial amb una temàtica molt similar però que aporten un punt de vista diferent.

[Archives de la parole]. , [Rossignolet du bois joli] : [chanson] / [Ferdinand Brunot], collecteur ; [Pierre Pearron, 68 ans, scieur de long], chant. [Voilà six mois que c'était le printemps] : [chanson de la bergère] / [Ferdinand Brunot], collecteur ; [Justin Lory, tonnelier], chant

[Traditions. France. Berry]

[Archives de la parole]. , [Voilà six mois que c'était le printemps] : [chanson de la bergère] / [Ferdinand Brunot], collecteur ; [Justin Lory, tonnelier], chant

[Traditions. France. Berry]

KARYOTYPE STUDIES IN 22 SPECIES OF PARROTS (PSITTACIFORMES, AVES)

The karyotypes of 12 species of Psittaciformes new to cytology are described: Lorius hypoinochrous, L. lory and Phigys solitarius of the Loriidae, and Amazona autumnallis, Aratinga jandaya, Eclectus roratus, Pionus maximiliani, P. menstruus, P. senilis, P. seniloides, Poicephalus senegalus and Polytelis alexandrae of the Psittacidae. The karyotypes of Amazona ochrocephala, Ara ararauna, Ara macao, Psittacula krameri, Psittacus erithacus and Pyrrhura molinae of the Psittacidae have been previously described. For reasons of comparison the karyotypes of Aratinga aurea, Forpus xanthopterygius, Brotogeris sanctithomae and B. versicolorus of the Psittacidae are also described. These karyotypes are compared to those in the literature and the karyological relationships in the Psittaciformes are briefly discussed. Microchromosome fusions and translocations and pericentric inversions probably are responsible for the heterogeneity of karyotypes in the Psittaciformes.

Avaliação de uma metodologia de tratamento de desenhos a pastel

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obtenção do grau de Mestre em Conservação e Restauro Área de Documentos Gráficos

Estudo laboratorial de escoamentos em leitos com vegetação emersa e rígida

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil,Perfil de Construção

The family haloplasmataceae

Haloplasmataceae is a family within the order Haloplasmatales, which currently includes one single genus and species: Haloplasma contractile. This family has unusual phenotypic features the most noticeable being a unique morphology and cellular contractility cycle and a distinct phylogenetic position between the Firmicutes and the Tenericutes (Mollicutes). Members of the Haloplasmataceae have been isolated from the upper sediments of a deep-sea anoxic brine in the Red Sea, but cultivation-independent studies have found related sequences in a wide range of biotopes including other extreme environments, contaminated soils and marine sediments, as well as intestinal samples. The isolation and description of new representatives of this family might therefore result in significant changes to the current description.

The Family Salinisphaeraceae

The family Salinisphaeraceae (Class Gammaproteobacteria, Order Salinisphaerales) comprises a single genus, Salinisphaera, and six species: S. shabanensis, S. hydrothermalis, S. dokdonensis, S. orenii, S. halophila, and S. japonica. All members of the family Salinisphaeraceae were isolated from marine/oceanic and high-salinity environments. These bacteria have coccoid or short rod morphologies and are halophilic or halotolerant. All known members of the family Salinisphaeraceae are heterotrophic, mesophilic aerobes, although S. hydrothermalis was shown to be a facultative chemolithoautotroph. Isolation and characterization of new members of the Salinisphaeraceae, as well as in-depth studies of the currently known species, will allow for a better understanding of this family.

Rêves: visions révélatrices. Réception et interprétation des songes en contexte religieux

La question du rêve est part intégrante de la question de la religion et intéresse de ce fait au plus haut point l'histoire comparée des religions. Non seulement les rêves ont-ils souvent été à l'origine d'une religion, mais ils sont fréquemment un de ses vecteurs principaux. En incluant la dimension onirique comme un élément constitutif du religieux et en développant des méthodes pour l'investiguer, le présent ouvrage se propose de montrer le lien consubstantiel entre religion et rêve. Les études réunies sont issues du colloque Rêves, visions révélatrices: réception et interprétation des songes dans le contexte religieux qui a eu lieu à Lausanne les 7 et 8 décembre 2000. Elles offrent des réflexions et des visions sur les rêves portant sur différentes traditions religieuses et faisant recours à des approches méthodologiques variées. L'ensemble des contributions tente de répondre à la double exigence de l'histoire des religions qui, tout en investissant un contexte religieux spécifique, se donne les moyens de réfléchir le rêve en lien à la religion dans une perspective comparative. Contenu Contenu: Maya Burger: Le rêve médiateur et l'histoire comparée des religions: une introduction - Marie-Elisabeth Handman: L'anthropologie et le rêve - Barbara Glowczewski: Sur la piste de Jukurrpa, le Dreaming australien - Hubert Knoblauch: Visions d'avenir - visions prophétiques? La province culturelle de sens, la vision d'avenir et l'ethnophénoménologie - Pierre-Yves Brandt: Fallait-il le rêver pour oser le réaliser? - Catherine Weinberger-Thomas: Rêves de morts dans l'Inde hindoue - David Gordon White: Possession, rêves et visions dans le tantrisme indien - Nicola Pozza: Le Kamayani: une épopée moderne entre rêves et visions révélatrices - Jacques Annequin: Dire le rêve, lire le rêve dans les mondes grec et romain de l'Antiquité - Yvan Bubloz: Le rêve, un réceptacle pour le vrai et le divin? Le débat de Porphyre et Jamblique sur la pertinence de l'oniromancie dans la quête de l'union au divin - Pierre Lory: «Celui qui me voit en rêve me voit dans la réalité» - Jean-Christophe Attias: Rêve, prophétie et exégèse - Philippe Bornet: «Tous les rêves vont d'après la bouche». Sur la portée de l'interprétation des rêves dans le judaïsme rabbinique. Auteur(s) - Responsable(s) de publication Les responsables de la publication: Maya Burger enseigne l'histoire des religions et le hindi à l'Université de Lausanne (Suisse). Son domaine de spécialisation est l'hindouisme médiéval et moderne. C'est dans ce domaine qu'elle a surtout publié, récemment: La perception hindoue des éléments / The Hindu Perception of the Elements. Studia Religiosa Helvetica, Jahrbuch 2000. Berne: Peter Lang (en co-édition avec P. Schreiner). Philippe Bornet est assistant et doctorant en histoire comparée des religions à l'Université de Lausanne.

L’évolution des représentations sur les langues d’élèves plurilingues du 3e cycle du primaire lors de l’implantation d’un projet d’Éveil aux langues

La présente recherche documente l’évolution des représentations sur les langues de cinq cas d’élèves plurilingues et immigrants ou issus de l’immigration, scolarisés en fin de cycle du primaire en milieu pluriethnique à Montréal, tout au long de l’implantation d’un projet d’Éveil aux langues, sur une période de deux ans. La méthodologie adoptée permet de décrire en profondeur et de façon nuancée, l’évolution des représentations des élèves sur les langues de leur répertoire plurilingue d’une part, et plus largement, sur les langues et de la diversité linguistique d’autre part. Les résultats de la recherche ont permis de mettre en évidence que l’implantation d’un projet d’Éveil aux langues sur deux ans : 1) a des effets positifs sur les représentations sur la diversité linguistique de ces élèves; 2) permet de soutenir le développement de représentations positives sur les langues du répertoire linguistique des élèves qui passe par l’acceptation de compétences partielles dans l’une ou l’autre des langues de leur répertoire et par l’expression d’un sentiment de fierté à propos de leur répertoire plurilingue; 3) permet le développement, chez les élèves, de diverses stratégies pour légitimer l’intégration de langues dans lesquelles ils ont des compétences partielles au sein de leur répertoire linguistique : apporter un jugement de valeur sur leurs compétences, spécifier leur domaine de compétence (expression orale ou écrite, compréhension orale ou écrite), qualifier, étiqueter leurs langues (langue maternelle, langue d’origine, langue seconde), adapter les définitions formelles présentées dans le projet sur le plurilinguisme à leur situation; 4) les représentations sur les langues par les élèves peuvent être marquées par le poids des représentations sociales; toutefois, cette tendance se lénifie au fur et à mesure de l’implantation du projet et une majorité d’élèves partage des représentations plus individualisées et moins marquées par des stéréotypes en fin de projet; 5) permet, pour les élèves de niveau scolaire fort et moyen, le développement d’un vocabulaire de haut niveau ainsi que le développement d’une curiosité envers la langue de l’Autre; 6) permet, pour les élèves de niveau scolaire faible, et à partir de la seconde année d’implantation, le développement d’un engagement dans les activités qui passe par une participation accrue au projet et le développement de compétence langagière (meilleure qualité argumentative); 7) offre la possibilité aux élèves de se connaître les uns les autres, d’être à l’écoute de l’Autre et d’exprimer de la curiosité envers la langue de l’autre et de reconnaître l’expertise de l’Autre, ceci participant à la mise en place d’une dynamique relationnelle propice aux apprentissages