Die Krisis der jüdischen Jugend Deutschlands : ein Beitrag zur Geschichte der jüdischen Jugendbewegung

von Hans Goslar

Die Organisation der jüdischen Jugend in Deutschland : ein Beitrag z. Systematik d. Jugendpflege u. Jugendbewegung

Heidelberg, Univ., Diss., 1917

Die zionistische Jugendbewegung

George Lubinski

Thora-Jugendbewegung : Esra

Louis Levinger

Aphorismen zur jüdischen Jugendbewegung

Eugen Höflich

Jüdische Jugendbewegung : ein Rückblick

Ernst Holzer

Probleme jüdischer Jugendbewegung

Rudolf Stahl

Aufbruch der Jugend : zur Soziologie der jüdischen Jugendbewegung in Deutschland

George Lubinski

Vom Werden einer Generation : Aus der Entwicklung der jüdischen Jugendbewegung

Werner Rosenstock

Jüdische Jugendbewegung

Gerschom Gerhard Scholem

Die nationale Jugendbewegung im Ostjudentum

S. Bernstein

Jüdische Monatshefte für Turnen und Sport : Organ der jüdisch-nationalen Jugendbewegung

Online-Ressource

Jung und alt in der proletarischen Jugendbewegung.

Mode of access: Internet.

Jugendsubkultur und Schule

Die vergleichend angelegte Examensarbeit setzt sich im Spannungsfeld von Adoleszenz, Abstinenz und Antifeminismus mit der Wandervogelbewegung und dem Hardcore auseinander. Nach einer Einführung in die Problembereiche wird die Genese und Entwicklung beider Jugendkulturen beschrieben, um schließlich Ansatzpunkte für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte aufzuzeigen, die genannten Problematiken aktiv in den Schulunterricht miteinbeziehen zu können.

Sachgerechte und prinzipiengerechte Behandlung politischer Fragen bei Adolf Reichwein

Die vorliegende Studie untersucht Leben und Werk des politischen Pädagogen Adolf Reichwein (1898-1944) unter politikwissenschaftlichem Gesichtspunkt. Sie will damit die hier hauptsächlich von Seiten der Erziehungswissenschaften geleistete Forschungsarbeit ergänzen und den Blick öffnen für den Facettenreichtum des Forschungsgegenstandes. Denn wie Klaus Dicke einmal zu Recht festgestellt hat, beansprucht Adolf Reichwein gleich in dreifacher Weise das Interesse der Politikwissenschaft: nämlich erstens als Autor politikwissenschaftlicher Studien, zweitens als politikwissenschaftlicher Lehrer sowie drittens als politischer Akteur. Um der die Untersuchung leitenden Fragestellung (sachgerechte und zugleich prinzipiengerechte Behandlung politischer Fragen) nachzugehen, wird in einem ersten Teil Reichweins Prinzipiengerüst in den Blick genommen, also das, was er selbst einmal sein „Koordinatensystem“ nannte. Die dafür aufgestellten Kategorien lauten: Menschenbild, Arbeitsbegriff, Politik, Volk-Nation-Staat, Theorie-Praxis. Sodann wird im zweiten Teil, welcher den Schwerpunkt der gesamten Studie bildet, Reichweins politisches Handeln untersucht, wobei entsprechend der leitenden Fragestellung ermittelt werden soll, wie bei Reichweins Suchen und Finden sachgerechter politischer Lösungen dessen – im ersten Teil der Untersuchung herausgefilterte – Prinzipien zum Tragen kamen. Dabei ergeben sich aus Reichweins Biographie einzelne Untersuchungsschwerpunkte: seine Arbeit im preußischen Kultusministerium, diejenige an der Pädagogischen Akademie in Halle (welche mit parteipolitischem Engagement einherging) sowie Reichweins Widerstand gegen das NS-Regime. Einige kritische Anmerkungen zur Reichwein-Rezeption schließen die Untersuchung ab.