La monarquía hebrea

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Lecciones de Historia de la Filosofía : c. 1918

Alejandro Korn es una figura insoslayable en la cultura filosófica nacional y latinoamericana. Ocupó la cátedra universitaria en Buenos Aires y en La Plata. En la primera dictó Historia de la Filosofía, donde expuso las "Lecciones" que hoy se publican, alrededor de 1918. El mismo año en el que resultó elegido decano de la Facultad de Filosofía y Letras. El documento consta de treinta y cuatro Lecciones, de ágil y fluida interpretación, con un estilo dialogal. Estas Lecciones poseen distintos tipos de valores: son un documento de época, discurren desde los presocráticos hasta el ingreso en el siglo XX con peculiar enfoque, pues es una historia por problemas según la mirada del profesor; nos advierten de ciertas cuestiones que en la segunda década del siglo aparecían como imperiosas de plantear filosóficamente; muestran modos pedagógicos de enseñanza de la materia, con lo cual son parte de la historia de la educación superior en Argentina y en Latinoamérica. Al mismo tiempo se constatan ejes conceptuales sobre los que giró el pensamiento de Korn a lo largo de sus meditaciones. Madurez y coherencia una vez superado el positivismo de su etapa de formación universitaria.

Alejandro Korn. Lecciones de Historia de la Filosofía c. 1918. Transcripción y primera edición por Clara Alicia Jalif de Bertranou. Introducción por Juan Carlos Torchia Estrada. Mendoza, Argentina, Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Filosofía Argentina y Americana– IFFA, 2011, 412 p.

Fil: Manzo Guaquil, Luis. Universidad de Valparaíso

Histoire des paysans, depuis la fin du moyen âge jusqu'à nos jours, 1200-1850 : précédée d'une introduction, an 50 avant J.-C.-1200 après J.-C. /

Mode of access: Internet.

C Dupré, The Age of Dignity (Hart 2015)

Bob Dylan famously searched high and low for it and left us wondering ‘what it’s gonna take’ to find it. These days, the elusive dignity – and her equally, if not more, elusive cousin human dignity – has captured the imagination of not just the poet and philosopher, but also, in light of its increasing prominence in an array of legal contexts, the legal scholar. Catherine Dupré’s The Age of Dignity comes at a high point in (human) dignity scholarship, with the publication of numerous texts in the English language emerging on the subject, and with interest in it looking unlikely to dissipate any time soon. In this review, I consider (human) dignity’s promise and pitfalls as it transpires in Dupré’s wide-ranging and ambitious monograph.

Discurso que el c. Dr. J. Eleuterio González pronunció, en la solemne distribución de premios que hizo el R. Ayuntamiento de Monterrey entre los alumnos más aprovechados de sus escuelas, la tarde del día 29 de agosto del año de 1880.

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Historia reipublicae et imperii romanorum ab urbe condita ad annum urbis DCCXXVII quo Octaviano Caefari fumma imperii cum nomine Augusti delata fuit

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Les Antonins : - ans de J.C., 69-180

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Rome er a Judee au temps de la chute de Neron (ans 66-72 apres Jesus-Christ)

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La Pax Romana (Tito Flavio Vespasiano: 69 d.C. - Marco Aurelio antonino: 180 d.C.) a la luz de la Teoría de la Estabilidad Hegemónica : aplicabilidad de una teoría moderna de las relaciones internacionales a un caso históricamente antiguo

El presente trabajo intenta aplicar la teoría de la Estabilidad Hegemónica al análisis de un sistema internacional no contemporáneo (no Estado-Westfaliano) permitiendo observar la trascendencia de las teorías de las Relaciones Internacionales en el tiempo; permite ampliar el margen de estudio de las relaciones internacionales obteniendo nuevas herramientas de análisis para futuros debates teóricos: si existe una trascendencia de las teorías de las relaciones internacionales hacia el pasado, ¿podrían ser aplicables en un futuro ausente de Estados-Nación? Ahora bien, los aportes pueden brindar sustento a la Teoría de la Estabilidad Hegemónica considerándola como la mejor propuesta para analizar la configuración del sistema internacional que permita concretar una estabilidad económico-política en las relaciones internacionales mundiales.

El contacto directo con las fuentes bibliográficas y su catalogación como una innovación educativa en la enseñanza de la Historia de la Educación.

Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado : Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla

Gênese do cristianismo: a relação entre judeus e gentios no discurso de Paulo em meados do I século d.C

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Historia de la villa y condado de Concentaina [sic.]

Apéndice documental

Historia y anales de la muy leal, muy noble y fidelísima villa de Utiel

Esc. de Utiel en port.

Josephus de Antiquitatibus ac de bello Judaico

Mención de traductor tomado inicio de texto en h. 1