Artículo titulado "Los historiadores españoles deben estudiar en el exterior sus propios documentos" y publicado en el periódico "El Nacional"

Fecha: 7-7-1971. Unidad de instalación, Carpeta Rectorado H-1. 1 recorte de prensa

Historia antigua de Megico, sacada de los mejores historiadores españoles y de los manuscritos y de las pinturas antiguas de los indios ; dividida en diez libros.

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Historia antigua de México y de su conquista : sacada de los mejores historiadores españoles y de los manuscritos y pinturas antiguas de los indios

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Historia antigua de México y de su conquista: sacada de las mejores historiadores españoles..

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Historiadores Españoles [Manuscrito]

Cuadernillo cosido

Tesoro de historiadores españoles : que contiene guerra de Granada ... /

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Historia antigua de Megico [sic] : sacada de los mejores historiadores españoles y de los manuscritos y de las pinturas antiguas de los indios ... /

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Historia antigua de Mégico : sacada de los mejores historiadores españoles, y de los manuscritos, y de las pinturas antiguas de los Indios; dividida en diez libros ... con disertaciones sobre la tierra, los animales, y los habitantes de Mégico.

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[Historiadores arábigo-andaluces] : Discursos leídos ante la Real Academia de la Historia en la recepción pública de ... José Moreno Nieto el día 29 de Mayo de 1864 [y contestación de Emilio Lafuente Alcántara]

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Historiadores de sucesos particulares /

Texto en columnas.

Historiadores de sucesos particulares /

Texto en columnas.

La enseñanza de la historia del arte en España.

Según Gaya Nuño, uno de los Historiadores españoles del Arte mas insignes, en 1955 pensaba que habia llegado el momento de proceder a una sistematización gradual de los estudios de esta disciplina, debido al retraso que tenemos con respecto a países como Francia o Italia, no superiores a nosotros en cuanto a la materia objeto de estudio. Lo primero que deberíamos adquirir es una serie de conocimientos básicos por parte de todo el pueblo llano, desde el principio, para poder valorar plenamente nuestro patrimonio. La enseñanza de la Historia del arte empezará en la escuela primaria, donde el maestro debe concienciar al alumno del valor artístico, iniciándole con láminas generales de toda la historia del arte. Lo primero que se ha de transmitir es la sensación de riqueza nacional y común, múltiple fuente de bienes de toda índole entre los cuales no son nada despreciables los de orden material. Es necesario dejar clara esta característica de bien común para poder pasar a la segunda premisa, la que se refiere a la exigencia de la perfecta conservación. Si pasamos a la segunda enseñanza el enfoque del problema varia totalmente en sus premisas previas. Nos referimos a una adolescencia para la que el Bachillerato es antesala de la universidad. Todavía la Historia del Arte no ha recibido el mismo trato que la historia de la Literatura y una excursión a una ruina, tenía un carácter de asueto o regocijo, no se consideraba una tarea escolar. La mayor parte de nuestros institutos se enclavan en ciudades de ilustre abolengo y por ello, es obligatorio que el futuro bachiller sea adiestrado por su profesor de Arte en la tarea ve ver esos monumentos y museos. Por último señalar que hasta 1901 no se crea la extraña disciplina de Teoría de la Literatura y de las Artes en nuestras Universidades, y tres años más tarde, en 1904, se restablece la Historia del Arte. Finalmente, decir que todas las universidades españolas cuentan con Cátedras de Historia del Arte, y a la cabeza está la Universidad Central de Madrid. Pero no estaría mal revisar el contenido de tales enseñanzas para que así se diesen todos los periodos de la Historia del Arte, desde el Paleolítico hasta el Impresionismo. y, además, hay una especialidad que escapa a su acción que son las técnicas museográficas, premisa necesaria para acceder a cargos directivos en Museos de Bellas Artes.

Vilar y la historiografía española.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la figura del historiador Pierre Vilar

El Dr. Don Antonio Tovar

Fil: Pró, Diego F..

Historia crítica de los falsos cronicones /

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