87 resultados para Gutierre de Cetina
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El presente trabajo hace un recorrido por las imágenes de ruina, derro-ta y destrucción en la poesía de Garcilaso, la recepción del modelo italiano y las proyecciones en la percepción renacentista del Siglo de Oro español.
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El presente trabajo hace un recorrido por las imágenes de ruina, derro-ta y destrucción en la poesía de Garcilaso, la recepción del modelo italiano y las proyecciones en la percepción renacentista del Siglo de Oro español.
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El presente trabajo hace un recorrido por las imágenes de ruina, derro-ta y destrucción en la poesía de Garcilaso, la recepción del modelo italiano y las proyecciones en la percepción renacentista del Siglo de Oro español.
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Contiene : Poesías de Fernando de Herrera, Baltasar de Alcázar, Esteban Manuel Villegas, Gutierre de Cetina, Hernando de Acuña, Francisco Pacheco, Luis Barahona de Soto, Lope de Vega, Luis de Góngora y Francisco de Quevedo
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Contiene: Poesías de Fernando de Herrera, de Baltasar de Alcázar, de Esteban Manuel Villegas, de Gutierre de Cetina, de Hernando de Acuña, de Francisco Pacheco, de Luis Barahona de Soto, de Lope de Vega, de Luis de Góngora y de Francisco de Quevedo.
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Contiene: Poesías de Francisco de Rioja, de Luis Barahona de Soto, de Baltasar de Alcázar, de Gutierre de Cetina, de Juan de Arguijo, de Fr. Luis de León, de Juan Antonio de Herrera, de Bernardino de Rebolledo, de Francisco de Quevedo, de Miguel de Cervantes, de Jorge de Montemayor y de Luis de Góngora.
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Fil: Chicote, Gloria Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Chicote, Gloria Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Chicote, Gloria Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Chicote, Gloria Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Pérez, Santiago A.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Pérez, Santiago A.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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This paper examines a sequence of asynchronous interaction on the photosharing website, Flickr. In responding to a call for a focus on the performative aspects of online annotation (Wolff & Neuwirth, 2001), we outline and apply an interaction order approach to identify temporal and cultural aspects of the setting that provide for commonality and sharing. In particular, we study the interaction as a feature of a synthetic situation (Knorr Cetina, 2009) focusing on the requirements of maintaining a sense of an ongoing discussion online. Our analysis suggests that the rhetorical system of the Flickr environment, its appropriation by participants as a context for bounded activities, and displays of commonality, affiliation, and shared access provide for a common sense of participation in a time envelope. This, in turn, is argued to be central to new processes of consociation (Schutz, 1967; Zhao, 2004) occurring in the life world of Web 2.0 environments.