Correlación entre el test de la figura humana de F.L. Goodenough y Harris y las notas escolares de media general del curso anterior : Área de Ciencias Naturales y Dibujo y comprensión del hombre y de la mujer en dos muestras de 610 y 500 alumnos de Sevilla y Córdoba y Las Palmas de Gran Canaria, y dos pequeñas muestras de deficientes mentales escolarizados controlando las variables edad y sexo.

1) Realizar un trabajo experimental con sujetos normales y deficientes de Sevilla, Córdoba y Las Palmas de Gran Canaria 2) Averiguar la correlación existente entre el test de la figura humana de F.L. Goodenough y D.B Harris y las calificaciones escolares de media general de la muestra escogida 3) Ofrecer a dichas zonas una estandarización del test de la figura humana de Goodenough y Harris, y de este modo hacer extensible a la población española un nuevo elemento más en la diagnosis de la inteligencia. 610 sujetos de escuelas normales en edades comprendidas entre los 6 y 10 años y 162 deficientes mentales de 5 a 21 años escolarizados en centros específicos, todos ellos de Sevilla y Córdoba, 500 niños de escuelas normales de Las Palmas de Gran Canaria de edades comprendidas entre 6 y 10 años y 50 sujetos de centros específicos de 9 años de edad. Analiza las bases teóricas del test de Goodenough y Harris, relaciona los estudios españoles en torno al test de Goodenough y plantea algunas hipótesis para comprobarlas con una investigación que se realiza en dos muestras con niños normales y niños deficientes mentales en las provincias españolas de Sevilla, Córdoba y Las Palmas de Gran Canaria. Test del dibujo de la figura humana de Goodenough-Harris. El test de Goodneough y Harris ha sido aplicado según las normas indicadas en el manual del Test della figura umana (ed. Organizzazioni Speciali, Firenze) en cuanto a motivar a los niños en la realización del dibujo del hombre y de la mujer y siguiendo las pautas descriptivas. Terminado el dibujo del hombre se les presentaba otra hoja para que dibujasen una mujer y concluido éste, se les presentaba un cuestionario para que lo respondiesen teniendo delante la figura del hombre y de la mujer. La aplicación del test se realizó en las primeras horas de clase, bien de la mañana o de la tarde, para evitar momentos en que los alumnos se encontrasen cansados y dicho cansancio pudiese influir en los resultados del test. Se procuró durante la aplicación del test un ambiente de relax y simpatía entre testista y alumnos y se invalidaron todos aquellos protocolos que no cumplían las normas exigidas por el test, los cuales fueron 10 en total. 1) La obtención de una correlación positiva y significativa entre el dibujo del hombre y de la mujer en ambas muestras de sujetos normales, demuestran la fidelidad del test. 2) La correlación del test tanto en el dibujo del hombre como en el de la mujer, con las notas escolares de media del curso anterior, en las áreas de ciencias naturales y dibujo, son todas ellas positivas y en su mayoría significativas, lo que significa una efectiva correlación entre el test y el rendimiento escolar. 3) el resultado de las diversas correlaciones positivas y significativas entre las notas de media del curso anterior y de estas con el test, pueden ofrecer información del tipo de inteligencia que mide el test, pudiendo predecir el éxito escolar en las áreas tratadas más que en otras materias. Sin olvidar que la predicción debe ser estudiada y profundizada. 4) No existen diferencias significativas en los resultados del test entre una edad y la inmediatamente superior, pero en general, existe diferencia significativa cuando se trata de dos años de diferencia. 5) Las diferencias entre la muestra Sevilla y Córdoba con Las Palmas de Gran Canaria son significativas, a favor de los niños andaluces. 6) En la muestra de sujetos deficientes mentales existe entre el dibujo del hombre y de la mujer una correlación positiva y significativa en todos los casos, salvo en las niñas de la muestra de Las Palmas, que aunque positiva no es significativa. Por lo cual sólo se puede hablar de una moderada correlación entre los dos dibujos. 7) Nada certero se puede afirmar respecto a las diferencias significativas de medias tanto al comparar los resultados obtenidos por los deficientes mentales niños y niñas de la muestra Sevilla y Córdoba, como al compararlos con la muestra de Las Palmas. El pequeño número de sujetos, el grado diferente de deficiencia dentro de las diversas edades no controladas harían equívocas e infundadas cualquier afirmación. 1) Entre las técnicas y los tests que se emplean con niños, el test de la figura humana es significativo, interesante y agradable, ya que a la mayoría de los sujetos les encanta dibujar y pintar. Además, tanto los sujetos normales como los deficientes dibujan, en numerosas ocasiones, figuras humanas. La representación del dibujo de la persona humana en sus diversas etapas es un reflejo del desarrollo intelectual del niño, puesto que el niño no pinta lo que ve sino lo que sabe. Por consiguiente, los resultado con el uso del test utilizado han sido satisfactorios tanto en normales como en deficientes.

El test de Goodenough en la orientación escolar.

Intentar ver la consistencia de medida de la inteligencia que aporta el test de Goodenough desde el primer curso de Preescolar hasta el último curso de EGB. Comparar los resultados obtenidos con un test admitido generalmente como un buen instrumento de medida del desarrollo de la inteligencia desde la infancia como es la serie ideada por J.C. Raven: 'matrices progresivas en color', edición de 1956 (series A, Ab, B) que extiende su cobertura desde primero de EGB hasta el quinto curso, y 'matrices progresivas, escala general', revisión 1956 (series A, B, C, D, E) aplicados desde sexto a octavo EGB. 530 sujetos. Raven. D-48. Tea-2. Caras. Fluidez Verbal. Rendimiento escolar. Según los datos hay una muy amplia gama de correlaciones entre el test de Goodenough y el de Raven, dato que nos hace pensar que el test de Raven y el Goodenough miden aspectos distintos de lo que hemos dado en llamar inteligencia. Debemos reseñar que otra razón bastante poderosa para elegir el test de Raven como criterio, ha sido su cualidad de test no verbal, al igual que el Goodenough. Por otra parte, nuestros resultados nos llevan a afirmar que lo que mide el test de Raven: (el factor g de Spearman) es algo bastante diferente de lo que mide el Goodenough, (capacidad de observación analítica, asociación, discriminación, memoria de detalles, abstracción, coordinación visomanual). En lo que se refiere al pronóstico del rendimiento escolar a partir de test de pronóstico académico, al menos directamente. Todas las correlaciones con rendimiento escolar son positivas, pero muy bajas. El test de Goodenough no es un instrumento válido para el diagnóstico de la inteligencia y el pronóstico académico con lo cual se rechaza la hipótesis de trabajo. Igualmente creemos que queda suficientemente claro que no pueden utilizarse ambos tests (Raven y Goodenough) como unidad de medida de una misma función o actividad psíquica.

Aplicación conjunta de los tests de Ballard y Goodenough.

Medir distintos aspectos de la inteligencia según el test de Ballard y el test de Goodenough. La población escolar dentro de la edad de 7 a 8 años. Se escogieron los colegios situados en distintas zonas para diferenciar el nivel social. Test de Goodenough que se fundamenta en el dibujo como expresión libre; y test de Ballard que consta de 100 preguntas. Test de Goodenough 'el niño dibuja lo que sabe más que lo que ve'- el dibujo libre es la expresión de los procesos psíquicos de análisis, diferenciación y comparación. Aunque es un test elaborado con la finalidad de medir un grado de desrrollo intelectual, también se emplea para la exploración de la personalidad. Test de Ballard ha de ser leido en voz alta y de aplicación colectiva (son necesarios sólo lapiz y papel) realizada en dos ciclos separados por un descanso. También se pidió a los maestros una calificación de sus alumnos dentro de una escala de 0 a 20. En este caso se ha empleado la correlación de Pearson a través de la obtención de las puntuaciones típicas de cada sujeto en ambos tests. La causa de usar esta fórmula fue la siguiente: los resultados del Goodenough no están en la misma linea de dispersión que el Ballard, siendo preciso por ello convertir las puntuciones en típicas beneficiándose la correlación porque es el índice que mejor la expresa. La correlación 0,44 indica una relación efectiva entre dos variables aunque más bien moderadas. Pero en este caso es muy baja por tratarse de las variables que intentan medir lo mismo: la inteligencia. Con lo cual estos dos tests no pueden tomarse como una misma unidad de medida.

Cell death and immunohistochemistry of p53, c-Fos and c-Jun after spermine infection into the rat striatum

Administration of polyamines into the central nervous system results in tissue damage, possibly through the excitotoxic actions of the NMDA receptor. Direct injection of 100 nmol of spermine into the rat striatum produced a lesion equivalent to approximately 50% of the striatum. Analysis of the DNA in this region revealed the distinct ladder-like pattern of degradation often associated with apoptosis. This DNA fragmentation was confirmed in vivo using terminal deoxynucleotidyl-transferase-mediated biotinylated deoxyuridine triphosphate nick end labelling (TUNEL). The morphology of the TUNEL-positive cells showed marked differences at the needle tract when compared with cells in damaged areas away from the needle tract, suggesting a differential mechanism of cell death in these two regions. The patterns of p53, c-Fos and c-Jun protein expression were determined using immunohistochemistry. The number of p53-immunoreactive cells increased up to 14 h and returned to basal levels by 24 h. c-Fos protein expression transiently increased, peaking at 8 h after injection, c-Jun exhibited a protracted pattern of expression, remaining elevated up to 24 h. p53 protein expression was colocalised with TUNEL staining in areas away from the needle tract, but not in cells at the needle tract, suggesting once again a differential mechanism of cell death. At 14 h, c-Fos and c-Jun were not colocalised with TUNEL staining, suggesting that they are either not involved with the cell death process or that the time course of protein expression and the onset of DNA fragmentation do not overlap. This work represents the first characterisation of processes associated with cell death induced by spermine in vivo.

Chronic ethanol has region-selective effects on Egr-1 and Egr-3 DNA-binding activity and protein expression in the rat brain

This study focused on the DNA-binding activity and protein expression of the transcription factors Egr-1 and Egr-3 in the rat brain cortex and hippocampus after chronic or acute ethanol exposure. DNA-binding activity was reduced in both regions after chronic ethanol exposure and was restored to the level of the pair-fed group at 16 h of withdrawal. Cortical Egr-1 protein levels were not altered by chronic ethanol exposure but increased 16 h after withdrawal, thus mirroring DNA-binding activity. In contrast, Egr-3 protein levels did not undergo any change. There was no change in the level of either protein in the hippocampus. Immunohistochemistry revealed a region-selective change in immunopositive cells in the cortex and hippocampus. Finally, an acute bolus dose of ethanol did not affect Egr DNA-binding activity and ethanol treatment did not alter the DNA-binding activity or protein levels of the transcription factor Spl. These observations suggest that chronic exposure to ethanol has region-selective effects on the DNA-binding activity and protein expression of Egr-1 and Egr-3 transcription factors in the rat brain. These changes occur after prolonged ethanol exposure and may thus reflect neuroadaptive changes associated with physical dependency and withdrawal. These effects are also transcription factor-selective. Clearly, protein expression is not the sole mediator of the changes in DNA-binding activity and chronic ethanol exposure must have effects on modulatory agents of Egr DNA-binding activity. (C) 2000 Elsevier Science Ltd, All rights reserved.

Immediate early gene expression and delayed cell death in limbic areas of the rat brain after kainic acid treatment and recovery in the cold

Systemic injection of kainic acid (KA) results in characteristic behaviors and programmed cell death in some regions of the rat brain. We used KA followed by recovery at 4 degrees C to restrict damage to limbic structures and compared patterns of immediate early gene (IEG) expression and associated DNA binding activity in these damaged areas with that in spared brain regions. Male Wistar rats were injected with BA (12 mg/kg, ip) and kept at 4 degrees C for 5 h. This treatment reduced the severity of behaviors and restricted damage (observed by Nissl staining) to the CA1 and CA3 regions of the hippocampus and an area including the entorhinal cortex. DNA laddering, characteristic of apoptosis, was first evident in the hippocampus and the entorhinal cortex 18 and 22 h after RA, respectively. The pattern of IEG mRNA induction fell into three classes: IEGs that were induced in both damaged and spared areas (c-fos, fos B, jun B, and egr-1), IEGs that were induced specifically in the damaged areas (fra-2 and c-jun), and an IEG that was significantly induced by saline injection and/or the cold treatment (jun D). The pattern of immunoreactivity closely followed that of mRNA expression. Binding to the AP-1 and EGR DNA consensus sequences increased in all three regions studied. This study describes a unique modification of the animal model of ICA-induced neurotoxicity which may prove a useful tool for dissecting the molecular cascade that ultimately results in programmed cell death. (C) 1997 Academic Press.

Differential expression of Egr-1-like DNA-binding activities in the naive rat brain and after excitatory stimulation

Egr-1 and related proteins are inducible transcription factors within the brain recognizing the same consensus DNA sequence. Three Egr DNA-binding activities were observed in regions of the naive rat brain. Egr-1 was present in all brain regions examined. Bands composed, at least in part, of Egr-2 and Egr-3 were present in different relative amounts in the cerebral cortex, striatum, hippocampus, thalamus, and midbrain. All had similar affinity and specificity for the Egr consensus DNA recognition sequence. Administration of the convulsants NMDA, kainate, and pentylenetetrazole differentially induced Egr-1 and Egr-2/3 DNA-binding activities in the cerebral cortex, hippocampus, and cerebellum. All convulsants induced Egr-1 and Egr-2 immunoreactivity in the cerebral cortex and hippocampus. These data indicate that the members of the Egr family are regulated at different levels and may interact at promoters containing the Egr consensus sequence to fine tune a program of gene expression resulting from excitatory stimuli.

Kainic acid induces 14-3-3 zeta expression in distinct regions of rat brain

Areas of the limbic system of adult male Wistar rats were screened for kainic-acid-induced gene expression. Polymerase-chain-reactionbased differential display identified a 147-bp cDNA fragment, which represented an mRNA that was upregulated in the entorhinal cortex and hippocampus in the kainic-acid-treated animals. The sequence was 97.8% homologous to rat 14-3-3 zeta isoform mRNA. Detailed Northern analysis revealed increased mRNA levels in the entorhinal cortex I h after kainic acid exposure and continued elevation 24 h post-injection in both the entorhinal cortex and hippocampus. Western blot analyses confirmed that the protein product of this gene was also present in increased amounts over the same time period. Immunohistochemistry and terminal transferase-mediated dUTP nick end labelling (TUNEL) detected expression of 14-3-3 protein exclusively in the entorhinal cortex and hippocampus, and only in TUNEL-positive neuronal cells. Expression of the tumor suppressor protein, p53 was also induced by kainate injection, and was co-localized with 14-3-3 zeta protein in selected cells only in the affected brain regions. The increase gene expression of 14-3-3 represents a transcription-mediated response associated with region selective neuronal damage induced by kainic acid. (C) 2002 Elsevier Science B.V. All rights reserved.

Increased TUNEL positive cells in human alcoholic brains

Alcohol-sensitive neuronal cell loss, which has been reported in the superior frontal cortex and hippocampus, may underlie the pathogenesis of subsequent cognitive deficits. In the present study, we have used the TUNEL labeling to detect the DNA damage in human alcoholic brains. Seven out of eleven alcoholics exhibited TUNEL-positive cells in both superior frontal cortex and hippocampus, which were co-localized with GFAP immunoreactivity. In contrast, almost no positive cells were detected in the non-alcoholic controls. None of the TUNEL-positive cells showed any typical morphological features of apoptosis or necrosis. TUNEL-positive cells observed in the present study may indicate DNA damage induced by ethanol-related overproduction of reactive oxygen species. (C) 2003 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved.

The effect of pretreatments on the drying rate and quality of dried bananas

The effects that four pretreatments (blanching, chilling, freezing, and combined blanching and freezing), used prior to drying, had on the drying rate and quality of bananas were investigated. An untreated sample was used as a control. The bananas were dried at 50 degreesC in a heat pump dehumidifier dryer, using an air velocity of 3.1 m s(-1), until a final moisture content of approximately 25% dry weight basis was attained. While the initial drying rate was highest for the blanched treatment, the two pretreatments involving freezing resulted in the shortest drying times. The blanched sample was most preferred in terms of colour while the frozen samples exhibited extensive browning. The texture and flavour was significantly (P < 0.05) reduced in all samples that involved blanching and/or freezing.

Growth and magnetic properties of multiferroic LaxBi1-xMnO3 thin films

A comparative study of LaxBi1-xMnO3 thin films grown on SrTiO3 substrates is reported. It is shown that these films grow epitaxially in a narrow pressure-temperature range. A detailed structural and compositional characterization of the films is performed within the growth window. The structure and the magnetization of this system are investigated. We find a clear correlation between the magnetization and the unit-cell volume that we ascribe to Bi deficiency and the resultant introduction of a mixed valence on the Mn ions. On these grounds, we show that the reduced magnetization of LaxBi1-xMnO3 thin films compared to the bulk can be explained quantitatively by a simple model, taking into account the deviation from nominal composition and the Goodenough-Kanamori-Anderson rules of magnetic interactions.

Evidence of the anomalous charge state 57Fe4+ in the nuclear decay of 57Co3+

The first observation of the elusive Fe4+ charge state coming from the nuclear decay of 57Co3+ has been found in the Mössbauer emission spectra of 57Co:La2Li0.5Co0.5O4. A Ti-doped sample was prepared in order to show that the Fe4+ fraction can be conveniently monitored. Both results were predicted on the basis of the electronic energy-band scheme of these oxides.