997 resultados para General Libraries Department
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Objective: There is little evidence regarding the benefit of stress ulcer prophylaxis (SUP) outside critical care setting. Over-prescription of SUP is not devoid of risks. This prospective study aimed to evaluate the use of proton pump inhibitors (PPIs) for SUP in a general surgery department.Methods: Data collection was performed prospectively during an 8-week period on patients hospitalized in a general surgery department (58 beds) by pharmacists. Patients with a PPI prescription for the treatment of ulcers, gastro-oesophageal reflux disease, oesophagitis or epigastric pain were excluded. Patients admitted twice during the study period were not re-included. The American Society of Health-System Pharmacists guidelines on SUP were used to assess the appropriateness of de novo PPI prescriptions.Results: Among 255 consecutive patients in the study, 138 (54%) received a prophylaxis with PPI, of which 86 (62%) were de novo PPI prescriptions. One-hundred twenty-nine patients (94%) received esomeprazole (according to the hospital drug policy). The most frequent dosage was 40 mg/day. Use of PPI for SUP was evaluated in 67 patients. Fifty-three patients (79%) had no risk factors for SUP. Twelve and 2 patients had one or two risk factors, respectively. At discharge, PPI prophylaxis was continued in 34% of patients with a de novo PPI prescription.Conclusion: This study highlights the overuse of PPIs in non-ICU patients and the inappropriate continuation of PPI prescriptions at discharge.Treatment
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RATIONALE, AIMS AND OBJECTIVES: There is little evidence regarding the benefit of stress ulcer prophylaxis (SUP) outside a critical care setting. Overprescription of SUP is not devoid of risks. This prospective study aimed to evaluate the use of proton pump inhibitors (PPIs) for SUP in a general surgery department. METHOD: Data collection was performed prospectively during an 8-week period on patients hospitalized in a general surgery department (58 beds) by pharmacists. Patients with a PPI prescription for the treatment of ulcers, gastro-oesophageal reflux disease, oesophagitis or epigastric pain were excluded. Patients admitted twice during the study period were not reincluded. The American Society of Health-System Pharmacists guidelines on SUP were used to assess the appropriateness of de novo PPI prescriptions. RESULTS: Among 255 patients in the study, 138 (54%) received a prophylaxis with PPI, of which 86 (62%) were de novo PPI prescriptions. A total of 129 patients (94%) received esomeprazole (according to the hospital drug policy). The most frequent dosage was at 40 mg once daily. Use of PPI for SUP was evaluated in 67 patients. A total of 53 patients (79%) had no risk factors for SUP. Twelve and two patients had one or two risk factors, respectively. At discharge, PPI prophylaxis was continued in 33% of patients with a de novo PPI prescription. CONCLUSIONS: This study highlights the overuse of PPIs in non-intensive care unit patients and the inappropriate continuation of PPI prescriptions at discharge. Treatment recommendations for SUP are needed to restrict PPI use for justified indications.
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Mode of access: Internet.
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Title from cover.
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El presente trabajo indaga sobre los orígenes de la enseñanza bibliotecológica en la ciudad de La Plata, tomando como eje fundamental la creación de la Escuela de Bibliotecología por parte de la Dirección General de Bibliotecas de la Provincia de Buenos Aires. Se describen las principales características de las instituciones de enseñanza de bibliotecología existentes en la región hasta el año 1950, en función de interpretar cuáles fueron los antecedentes que dieron lugar a la formación de dicha Escuela. Luego se presenta la situación político-social en el contexto del primer gobierno peronista bonaerense. Finalmente, se abordan los contenidos existentes en los planes de estudio de las carreras con el objetivo de delinear el ideal de profesional bibliotecario que se deseaba alcanzar de acuerdo a las políticas culturales del Estado provincial. Se concluye que, a través de esta institución educativa, se intentó formar un profesional bibliotecario con múltiples aptitudes; un agente cultural capaz de guiar a los lectores hacia los libros de edición nacional con un rol docente, en estrecha relación con el maestro y con los alumnos en todos los niveles de formación.
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El presente trabajo indaga sobre los orígenes de la enseñanza bibliotecológica en la ciudad de La Plata, tomando como eje fundamental la creación de la Escuela de Bibliotecología por parte de la Dirección General de Bibliotecas de la Provincia de Buenos Aires. Se describen las principales características de las instituciones de enseñanza de bibliotecología existentes en la región hasta el año 1950, en función de interpretar cuáles fueron los antecedentes que dieron lugar a la formación de dicha Escuela. Luego se presenta la situación político-social en el contexto del primer gobierno peronista bonaerense. Finalmente, se abordan los contenidos existentes en los planes de estudio de las carreras con el objetivo de delinear el ideal de profesional bibliotecario que se deseaba alcanzar de acuerdo a las políticas culturales del Estado provincial. Se concluye que, a través de esta institución educativa, se intentó formar un profesional bibliotecario con múltiples aptitudes; un agente cultural capaz de guiar a los lectores hacia los libros de edición nacional con un rol docente, en estrecha relación con el maestro y con los alumnos en todos los niveles de formación.
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El presente trabajo indaga sobre los orígenes de la enseñanza bibliotecológica en la ciudad de La Plata, tomando como eje fundamental la creación de la Escuela de Bibliotecología por parte de la Dirección General de Bibliotecas de la Provincia de Buenos Aires. Se describen las principales características de las instituciones de enseñanza de bibliotecología existentes en la región hasta el año 1950, en función de interpretar cuáles fueron los antecedentes que dieron lugar a la formación de dicha Escuela. Luego se presenta la situación político-social en el contexto del primer gobierno peronista bonaerense. Finalmente, se abordan los contenidos existentes en los planes de estudio de las carreras con el objetivo de delinear el ideal de profesional bibliotecario que se deseaba alcanzar de acuerdo a las políticas culturales del Estado provincial. Se concluye que, a través de esta institución educativa, se intentó formar un profesional bibliotecario con múltiples aptitudes; un agente cultural capaz de guiar a los lectores hacia los libros de edición nacional con un rol docente, en estrecha relación con el maestro y con los alumnos en todos los niveles de formación.
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Annual of the General Services
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The mission of the Crime Victim Assistance Division and the Crime Victim Assistance Board is to advocate for the rights and the needs of crime victims and ensure that all crime victims and survivors will be treated with respect and dignity.
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The mission of the Crime Victim Assistance Division and the Crime Victim Assistance Board is to advocate for the rights and the needs of crime victims and ensure that all crime victims and survivors will be treated with respect and dignity.
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The mission of the Crime Victim Assistance Division and the Crime Victim Assistance Board is to advocate for the rights and the needs of crime victims and ensure that all crime victims and survivors will be treated with respect and dignity.
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Three year program reports
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State Audit Reports
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