Formação integrada: uma experiência, exposição temporária "art déco", 1925, Museu Calouste Gulbenkian

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Museologia

Fis - Formação integrada para sustentabilidade

Assista ao vídeo que dá um gostinho do que é o FIS: seu formato diferenciado, transdisciplinar, trazendo construção coletiva de conhecimento e lançando os participantes a um desafio prático, ligado a um empreendimento real no Brasil

Formação integrada para a sustentabilidade: FIS

Depoimentos de alunos da disciplina Formação Integrada para Sustentabilidade (FIS) e do prof. Mario Monzoni (FGV-EAESP)

Projetos políticos pedagógicos dos cursos de Odontologia do RN : formação profissional e a perspectiva da atenção à terceira idade

Brazil has been undergoing major demographic change.According to IBGE, the next 20 years the country's elderly population may reach over 30 million people. This tariff provides specifics regarding the process of health / disease. It is essential that higher education institutions are committed to this demand in view of the integrated training of health needs of society. The aim of this study is to analyze the Pedagogical Political Projects (PPP) of courses in dentistry in Rio Grande do Norte (RN), according to the national curriculum guidelines (DCNS) and training from the perspective of health care for the elderly. This is an exploratory study with a qualitative approach: with records and interviews. The study subjects were an Assistant Professor in the development of PPPs for each institution. The scenario in this study were dental training institutions in the newborns. Initially, the analysis of the PPP was by using the Alceste 4.9 software. The interpretation of the contents of interviews with teachers was done through content analysis of Bardin (2010). The PPPs are based on the DCNS, meet the characteristics of regional and seek a generalist, but still strongly directed to technical and scientific aspects of professional practice. Efforts and institutional approaches, involving teachers and students of the courses are being mobilized for training with more articulated network of health services. However, the emphasis on content pertaining to the health care of the elderly, is still limited when compared to those targeted content inherent in children and adolescents in all three curricular structures. It is reasonable to conclude that the historical, political, scientific, cultural and social, present in society, influence the formation of the dental professional RN. The greater participation of society in the process of vocational training in dentistry is needed. This can be done from the involvement of universities with health councils, bodies representing the dental profession and other segments of civil society in order to induce changes that generate ideas and educational practices integrative and interdisciplinary, with emphasis on continuing education for teachers, servants, employees and students. Containing conduct this process inherent flexibility of curriculum, teaching-service integration and coordination abilities and professional skills that are essential to understanding the human being and its complexities

Concepções de formação nos cursos técnicos do instituto federal de Goiás : possibilidade de implementação da politecnia

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016.

Periferia de Altamira

Algumas imagens da periferia de Altamira durante a viagem dos alunos do FIS (Formação Integrada para a Sustentabilidade) para contextualização do projeto-referência AHE Belo Monte

Impacto na periferia de Altamira

Explicação sobre o contexto da periferia de Altamira, que deverá ser inundada pelo lago de Belo Monte. Parte do levantamento feito durante a viagem dos alunos do FIS (Formação Integrada para a Sustentabilidade) para contextualização do projeto-referência da disciplina

Nova Mutum

Visita ao Pólo de Nova Mutum, que está sendo construído pela ESBR para abrigar os reassentados pelo empreendimento UHE Jirau. Parte do levantamento feito durante a viagem dos alunos do FIS (Formação Integrada para a Sustentabilidade) para contextualização do projeto-referência da AHE Belo Monte

FIS

Formação integrada para sustentabilidade

FIS

Vídeo feito com fotos da segunda turma de alunos da disciplina Formação Integrada para Sustentabilidade

Convite Bioelo

Os FISeiros te convidam para conhecer o resultado do seu trabalho sobre o uso sustentável da biodiversidade. Conheça melhor a Formação Integrada para Sustentabilidade e seus desafio, Dia 13/12

Convite apresentação final FIS sYnCO

Vídeo convite para evento de encerramento do Projeto FIS Synco, quinta turma da disciplina eletiva Formação Integrada para Sustentabilidade - FIS. Projeto do Centro de Estudos em Sustentabilidade da FGV - GVces em parceria com a FGV-EAESP.Vídeo de: Luiza Xavier e Thiago Queiroz, Locução: Felipe Cuconati, Trilha: "Lilies in the Valley", de Jun Miyake

ProFundo FIS 4

Trabalho realizado pela quarta turma da eletiva FIS: Formação Integrada para Sustentabilidade da FGV-SP

Processo profundo FIS 4

Vídeo realizado pelos participantes do 4 processo FIS: Formação Integrada pra Sustentabilidade, matéria eletiva da FGV- SP