999 resultados para Fontes de desgaste físico e emocional
Resumo:
Recognizing the importance the workplace has on mental health of the individual, the objective of this study was to investigate the relationship between the burnout syndrome and the sources of physical and emotional wear which permeate the work conditions of the urban public transport system of the city of Natal. Although existent in international literature, research on burnout in the professional transport category and studies directed to this category are not a tradition in Brazil. The research was carried out using 412 drivers and money-changers of two transport companies of Natal. To collect the data, two questionnaires and a semi-structured interview were used. The first instrument, developed and validated during the research, investigated the sources of wear and the second, the syndrome of burnout. As its main results, two sources of empirical wear were identified as follows: (1) the Conflict of Values and the Lack of Justice at the Workplace, (2) Union and Reward. Besides these, it was observed that there is an incidence of the syndrome of burnout among the drivers and money-changers of urban transport by bus, not only in the caring occupations studied before in Natal and Brazil and that this incidence is related to the sources of wear which permeate the work conditions of these professionals
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OBJETIVO: Analisar os fatores associados ao uso de substncias estimulantes por caminhoneiros para se manterem acordados. MTODOS: Survey com 854 motoristas em oito locais de concentrao de caminhoneiros (sete postos de gasolina e um posto aduaneiro em regio de fronteira) em cinco municpios do Rio Grande do Sul, em 2006. O desfecho "uso de rebite" foi categorizado em "sim" ou "no". Foi realizada anlise de regresso de Poisson com varincia robusta para a seleo de variveis do modelo, que foi composto por nveis socioeconmicos, demogrficos, de informaes sobre a profisso e sobre o consumo de lcool. RESULTADOS: O consumo de rebite para se manter acordado foi declarado por 12,4% dos caminhoneiros de forma isolada ou em combinao com outras substncias (caf, guaran em p, energticos, cocana aspirada). O rebite foi a substncia mais citada por aqueles que consumiam algo para ficar acordados. A ingesto de bebidas alcolicas foi prtica de mais de 70% dos entrevistados, dos quais 45,1% relataram consumo pelo menos uma vez por semana. O uso de rebite esteve associado s faixas etrias mais jovens, ao aumento da renda, maior durao das viagens e ao consumo de lcool. DISCUSSO: O aumento da remunerao dos caminhoneiros implica aumento da carga de trabalho. Isso produz desgaste físico e emocional, levando-os a buscar soluo temporria no consumo de substncias estimulantes. A reduo do consumo abusivo de lcool e do uso ilcito de substncias como anfetaminas por motoristas profissionais depende no s de polticas voltadas para a preveno e tratamento de drogas, mas de polticas intersetoriais articuladas que garantam melhores condies de trabalho e de sade aos caminhoneiros.
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RESUMO A encefalite herptica uma doena de alta mortalidade que deve ser diagnosticada e tratada rapidamente. Cefaleia, febre e alterao de comportamento compem a trade clssica. H escassos estudos sobre o tema e nenhum a respeito do manejo das manifestaes psiquitricas. O relato de caso se refere a paciente de 35 anos, que manifestou a trade clssica, sendo diagnosticado e tratado corretamente. Aps um ms, apresentou desorganizao do comportamento e agitao, sendo reinternado. Foi descartada recidiva e, por sua grave agitao, ele foi transferido Psiquiatria. Permaneceu internado por 116 dias; nesse perodo, teve seguidos episdios de agitao e heteroagressividade, sendo restrito ao leito na maior parte do tempo. Apresentou crises epilpticas do tipo parcial complexa, somente realizando eletroencefalograma sob a teraputica de trs anticonvulsivantes, quando pde colaborar para a realizao do exame, com resultado normal. Houve intercorrncias infecciosas tratadas, e conseguiu-se estabilizao parcial com o uso de seis psicotrpicos em doses elevadas. Na alta, apresentava comportamento desorganizado, dficit de memria, raciocnio fragmentado, construo de conceitos de forma errtica, com interpretaes delirantes, impulsividade latente, mas sem agressividade. Desafios do caso: internao prolongada pela refratariedade teraputica, riscos, desgaste físico e emocional para paciente, famlia e equipe de sade. O resultado final demonstra a possibilidade de melhora parcial em um caso polimrfico de encefalite herptica.
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Enfermeiros Residentes podem experimentar desgaste físico e emocional decorrentes do cotidiano da Residncia de Enfermagem. O objetivo deste estudo foi determinar a incidncia do Burnout em Residentes de Enfermagem. Realizou-se um estudo exploratrio, descritivo, analtico e longitudinal-prospectivo com 16 Residentes, no perodo de dois anos. Utilizou-se o Maslach Burnout Inventory traduzido e validado para o Brasil e um instrumento de dados sociodemogrficos/ocupacionais. Dos Residentes, 17.2% mostraram valores elevados em Exausto Emocional e Despersonalizao; 18.8% comprometimento em Incompetncia/falta de Realizao Profissional, dos quais 75% pertenciam s especialidades de Pronto Socorro, Unidade de Terapia Intensiva Adulto e Peditrica. Idade e especialidade correlacionaram-se positivamente com a Incompetncia/falta de Realizao Profissional. Identificou-se um Residente de Enfermagem com alterao nas trs subescalas do Maslach Burnout Inventory, sendo caracterizado como portador da Sndrome de Burnout. Os Residentes de enfermagem possuem perfis de adoecimento. Conhecer esses fatores pode minimizar os agravos sade desse trabalhador.
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La nueva gestacin tras una muerte perinatal est llena de dudas, miedos e inseguridades, y es una situacin que va a suponer un desgaste físico y emocional para la familia, especialmente para la mujer. Esta gestacin se caracteriza por un aumento de la ansiedad, que puede continuar despus del nacimiento y manifestarse mediante conductas de sobreproteccin del nuevo hijo. Las matronas deben conocer las posibles respuestas emocionales de la mujer y proporcionar cuidados y apoyo especficos durante el embarazo, parto y puerperio, en funcin de las necesidades individuales de cada familia.
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La nueva gestacin tras una muerte perinatal est llena de dudas, miedos e inseguridades, y es una situacin que va a suponer un desgaste físico y emocional para la familia, especialmente para la mujer. Esta gestacin se caracteriza por un aumento de la ansiedad, que puede continuar despus del nacimiento y manifestarse mediante conductas de sobreproteccin del nuevo hijo. Las matronas deben conocer las posibles respuestas emocionales de la mujer y proporcionar cuidados y apoyo especficos durante el embarazo, parto y puerperio, en funcin de las necesidades individuales de cada familia.
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A vivncia da morte na UTI exige da equipe de enfermagem estratgias para suportar a presso emocional de uma rdua rotina de trabalho. As aes contnuas e precisas na luta pelo restabelecimento e manuteno das funes vitais, aliadas falta de treinamento especfico, tm sido as responsveis por um significativo desgaste físico e emocional. Este trabalho uma proposta de interveno profiltica junto a auxiliares de enfermagem da UTI - Isolamento de um hospital geral da cidade de Passo Fundo/RS, combinando a estratgia de reflexo sistemtica, o mtodo fenomenolgico, a uma estratgia de interveno coletiva, grupos de apoio para profissionais. As etapas da pesquisa corresponderam, em objetivo e escopo, s trs reflexes fenomenolgicas: 1) descrio do ambiente atravs de observaes na UTI (15) e entrevistas (10); 2) reduo aos tpicos significativos que conduziram os grupos de discusso (3); e 3) avaliao interpretativa de todo o processo. A discusso favoreceu a tomada de conscincia e reflexo sobre vivncias profissionais com base na prpria experincia, servindo como estratgia de ajuda mtua, que explora aspectos de identificao e apoio interpessoal. O resultado pode ser comparado com trabalhos similares, no sentido de avaliar qualitativamente o modelo escolhido, apontando seus xitos e fracassos.
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Nas ltimas dcadas, pesquisadores de vrias reas tm se preocupado com os efeitos do trabalho na sade do trabalhador. Considerada o estgio mais avanado do estresse no trabalho, a Sndrome do Esgotamento Profissional (SEP) afeta inmeras profisses, principalmente aquelas em que os profissionais possuem contato direto com pessoas, entre elas, os professores. O objetivo do trabalho compreender o processo de abandono da carreira docente dos professores de Educao Fsica da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPoA). A reviso bibliogrfica, composta de textos em lngua portuguesa, inglesa e espanhola sobre o tema, possibilitou unificar a expresso do fenmeno como Sndrome do Esgotamento Profissional (SEP), e o problema central da pesquisa centra-se na seguinte questo norteadora: Como os professores de Educao Fsica da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPoA) abandonam o trabalho docente, e que elementos so mais significativos nesse processo? O estudo uma pesquisa descritiva, de carter qualitativo, que envolve quinze professores de Educao Fsica da Rede Municipal de Porto Alegre (RMEPoA) que, entre o perodo de janeiro de 2000 a julho de 2002 entraram em licena mdica (biometria) por motivos de estresse, ansiedade e depresso. Realizei a entrevista semiestruturada, fiz registros em um dirio de campo e analisei documentos. Como procedimento analtico procedi a Anlise de Contedo. Ficou evidente ao terminar o estudo, que as limitaes da formao acadmica so fonte geradora de sintomas como o estresse e a exausto emocional, vinculadas realidade encontrada nas escolas municipais, e no como imaginava o pesquisador, em um perodo anterior a esse, ou seja, a partir da etapa envolvendo a escolha profissional. O trabalho docente revelou-se como uma prtica profissional marcada por sentimentos negativos que comprometem a qualidade do trabalho acumulando com o passar do tempo, reaes fsicas, psquicas, comportamentais e defensivas. A partir dos resultados desse estudo, considero que, para alguns professores houve indcios de esgotamento profissional devido s presses e tenses especficas do contexto laboral. Para a maioria dos professores-colaboradores da pesquisa, essas vivncias subjetivas de desgaste físico e emocional experimentadas e acumuladas durante sua trajetria profissional, traduziram-se em sentimentos depressivos e de fadiga crnica, compondo um estado anmico, que aqui se denomina de Sndrome do Esgotamento Profissional.
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The current study strives to address the interpersonal relationships of the nursing team from the perspective of the communicative action, by contributing to the health work process. It aims to analyze the interpersonal relationships of the nursing team in its work environment. This is a descriptive study with a qualitative approach. Data collection wal held from interviews, guided by a script with open questions. The study was conducted at a state hospital in the city of Natal/RN/Brazil. The research subjects were the workers of the nursing team, including nurses, nursing technicians and nursing assistants, totaling 16 subjects. The capture of information was performed in April 2012. The project was approved by the Ethics Research Committee, under CEP/UFRN protocol n. 262/11 and Certificate of Presentation for Ethical Consideration n. 0289.0.051.000-11. The analysis was performed from the categories that emerged from the research through a dialogue with the authors studied in the theoretical framework of the Theory of communicative action , by Jrgen Habermas, as well as The changing in the world of work, by Ricardo Antunes, and Characterization of the team , by Marina Peduzzi. The outocomes point out that the interpersonal relationship of the nursing team is very troubled, with no interaction among the individuals involved in this process, among themselves and with other health professionals. We have developed a particular concept about team, which is comprised of three essential elements: multiplicity of individuals, common objective and heterogeneity. In the studied environment, it was realized the existence of grouping teams. The interpersonal relationship of the nursing can be a facilitator or an obstacle in the workplace in such a way that causes positive or negative consequences, both to the health workers, and to the sicks. In this context, the interviewees have intensified their viewpoints with regard to the weaknesses that permeate the nursing relationship, by pointing them more frequently than the strengths. The work conditions have signaled a failing situation, which is evidenced by the constant improvisation process before the lack of human and material resources, low wages, deficit in recognizing the nursing worker, and physical and emotional wear, by creating a professional exhaustion. The devaluation of the worker also became a strong factor for this study, because it was characterized a reason of job dissatisfaction, due to the lack of valuation policies, which should be prepared by the institution or, even, they are unknown by the worker itself. The worker participation in the design of these policies has emerged as a relevant factor. The poor work conditions lead the worker to a process of professional demotivation and dissatisfaction, by causing the feeling of devaluation within its work environment. Hence, it was found in this research that the lack of communication leads to situations of inadequate interpersonal relationships, which are creators of an unsuitable environment for the performance of the nursing team
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INTRODUO: Os distrbios neurodegenerativos representam condies clnicas graves, por provocar declnio neuropsquico. OBJETIVO: Analisar a prevalncia dos distrbios neuropsiquitricos em pacientes com demncia, em relao sua locomoo (independentes vs. dependentes), e no que se refere ao desgaste emocional e qualidade do sono dos cuidadores. MATERIAIS E MTODOS: Participaram do estudo 34 sujeitos, assim divididos: dez pacientes independentes para locomoo e sete dependentes (cadeirantes); dez cuidadores dos pacientes independentes e sete cuidadores de pacientes dependentes. Os sujeitos foram avaliados no Ambulatrio de Neuropsiquiatria da Universidade Estadual de Campinas. Para avaliar as funes cognitivas, utilizou-se o CAMCOOG; para quantificar frequncia, intensidade e desgaste do cuidador, aplicou-se o Inventrio Neuropsiquitrico; e para mensurar as alteraes do sono dos cuidadores, foi utilizado o Miniquestionrio do Sono. A anlise estatstica foi realizada por meio dos testes U - Mann Whitney e ndice de correlao de Spearman, ambos com 5% de significncia. RESULTADOS: Com relao prevalncia dos distrbios neuropsiquitricos entre os pacientes, observou-se diferena estatisticamente significativa entre os grupos, especificamente no que se refere irritabilidade (p < 0,05) e ao escore total dos distrbios neuropsiquitricos (p < 0,01). Tambm foram encontradas diferenas entre os grupos de cuidadores, com relao s alteraes do sono (p < 0,05). CONCLUSO: Idosos independentes para locomoo apresentam menor prevalncia dos distrbios neuropsiquitricos, quando comparados a idosos dependentes de cadeira de rodas. A locomoo parece no influenciar no desgaste físico e emocional do cuidador, mas constitui uma varivel relevante na qualidade do sono dos cuidadores de idosos com diagnstico de demncia vascular e mista.
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Esta investigacin surge a raz de una problemtica que hace referencia a la situacin que enfrenta el personal de enfermera del Hospital Antonio J. Scaravelli en su labor diaria debido al aparente dficit de conocimiento sobre el abordaje de pacientes pos-operados con obesidad mrbida, y de cmo repercute este en el desgaste físico y emocional de los mismos. Los objetivos de este trabajo son: conocer los factores que condicionan o provocan el desgaste físico y emocional de las enfermeras/os del servicio de ciruga del Hospital Antonio J. Scaravelli; caracterizar el perfil de enfermera del servicio de ciruga; identificar los cuidados posoperatorios que se prestan a pacientes con obesidad mrbida; determinar los motivos o razones que llevan al enfermero/ra a la falta de inters y motivacin personal y establecer la existencia de desgaste físico y emocional en los enfermeros/as en estudio.
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Neste estudo objetivou-se apreender as representaes de enfermeiros sobre o seu trabalho em servio de urgncia e sua relao com o estresse. Trata-se de um estudo exploratrio descritivo e de abordagem qualitativa. Utilizou-se a Teoria das Representaes Sociais. O cenrio da pesquisa foi um hospital pblico de referncia em urgncia do municpio de Natal/RN. A amostra foi composta por dez enfermeiros. Para a anlise dos dados, utilizou-se a tcnica de anlise do contedo. Os resultados apontam a relao das representaes sociais do trabalho com o estresse dos enfermeiros, como um fenmeno complexo e multifacetado, contributivo de doenas e desgaste físico, emocional e mental.
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Pretende que, con la prctica de actividades físico-deportivas, las personas adultas mejoren sus capacidades fsicas y psquicas y consigan un cierto grado de bienestar personal y social. Objetivos: motivar, acercar e introducir a las personas adultas en actividades físico-deportivas moderadas. Aumentar su rendimiento corporal y el bienestar físico y emocional. Promocionar dichas actividades por todos los barrios del municipio. Lograr un aceptable nivel de participacin. Sensibilizar a la poblacin adulta sobre la relacin entre actividad físico-deportiva y salud. Lograr una mejor ocupacin del tiempo libre en actividades físico-deportivas creativas. La muestra se compone de 250 a 300 alumnos, mayores de 16 aos, de 10 colegios distintos de Santa Luca, Gran Canaria. A partir del inicio de la experiencia, las personas participantes se sintieron muy sensibilizadas hacia la prctica de este tipo de actividades fsicas. Esto propici una mejor ocupacin del tiempo libre y un aumento progresivo de beneficios psquicos y físicos experimentados por los alumnos. Los resultados han sido satisfactorios, no slo para las personas participantes sino tambim para las instituciones del municipio, ayuntamiento, asociaciones de vecinos, mdicos, etc. Como conclusin, adems de los logros mencionados, hay que destacar el aspecto tremendamente social que ha tenido el desarrollo del proyecto en la poblacin adulta.
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1) Describir las manifestaciones del distrs entre los profesionales (sintomatologa). 2) Determinar las posibles causas o desencadenantes del distrs laboral en educacin especial. 3) Analizar los costes y consecuencias del distrs en los docentes de la educacin especial. 4) Ofrecer estrategias y recursos para reducir las manifestaciones del distrs laboral. Dos perfiles profesionales diferentes. El primero una profesional novel con motivacin vocacional por la educacin especial que ha de enfrentarse a situaciones novedosas y el segundo, una profesional veterana, con 14 aos de experiencia. El trabajo se desarroll a travs del estudio de casos que el autor consider como un mtodo, un proceso lgico y sistemtico que le permiti comprobar la veracidad de una serie de afirmaciones que se referan a esa realidad de inters. Este mtodo facilitaba el mejor conocimiento de aspectos relevantes de una realidad educativa en Espaa: el desgaste profesional en educacin especial. Se utiliz como herramienta de exploracin y como intento de construccin de una teora social en torno al distrs laboral en educacin especial y permiti una aproximacin a los protagonistas del estudio para comprender e interpretar su comportamiento con ciertas garantas. El anlisis de datos para conocer la sintomatologa de distrs en los casos, las fuentes desencadenantes, sus costes y consecuencias y las estrategias de afrontamiento fue abordado desde un modelo interactivo e integrador. El autor elabor un modelo que integraba una serie de variables a nivel psicosomtico, emocional, conductual y cognitivo que aportaron gran cantidad de datos. Se dio una fase de reduccin de datos a travs de procesos de categorizacin y de codificacin de la informacin. Primero se separaron las unidades de anlisis sometindolas a un proceso de categorizacin clasificndolas en funcin de dimensiones que permitiesen otorgar significado a la informacin. Fue seguido de un proceso de codificacin en el que se asign a cada unidad un indicativo propio de la categora en la que se incluye. Este sistema categorial suministr la base para realizar un anlisis de los flujo de conducta manifestados; identificar patrones de conducta dentro de las secuencias en curso; identificar y construir nuevas unidades de anlisis; verificar los patrones idendtificados a travs de distintos momentos y situaciones; y analizar los datos desde diversas perspectivas complementarias. Estudio de casos. Muestreo motivado para la eleccin de los casos. Los resultados se estructuran ordenadamente correspondindose con los objetivos del estudio: 1) Mejoraron las infraestructuras en los centros, aunque no suficientemente. La media en Espaa es de 7.3 ordenadores conectados a Internet por cada 100 alumnos, lo que arrojaba un ratio de 13.6 alumnos por ordenador conectado, y se marc como objetivo reducir la ratio a 12. 2) El uso de los distintos colectivos en el centro se increment, aunque las tasas eran muy bajas. En los alumnos pas de una media de 1.34 horas a la semana a 2.31 de media. En los profesores, coordinadores y directores, incrementaron el tiempo de conexin, se redujo el porcentaje que no se conect nunca a Internet, pero el uso con los alumnos se mantuvo en cotas muy bajas. 3) Los alumnos mejoraron su nivel de conocimiento y manejo de Internet y el porcentaje de los que no saban manejar Internet baj de un 21.3 a un 5.3 por ciento. En el caso de los directores el porcentaje de los que no saban utilizarlo pas de un 6 a un 0, mientras que en el colectivo de profesores la proporcin se redujo de un 23 a un 8 por ciento. 4) En los alumnos las actitudes frente a Internet mejoraron y manifestaban su compromiso a formarse y participar en proyectos que usasen Internet. En los colectivos profesionales las actitudes eran favorables con algunas connotaciones criticas en torno al fenmeno, disminuyendo las criticas a ver Internet como mecanismo de incremento de las diferencias, imposicin de los grupos dominantes, sensacin de ser desbordados por el fenmeno, etc.. Opinaron que Internet es un fenmeno imparable e indiscutible. 5) En los alumnos increment la valoracin de que Internet mejora la calidad de la educacin, ayudando las actividades escolares, a compaeros, aportando medios y recursos y mejorando la motivacin para trabajar. Los tres colectivos profesionales manifestaban que Internet mejora el acceso a la informacin , aumenta la motivacin, enriquece la metodologa, etc. El tem que se refera al aumento de la satisfaccin del profesor por usar Internet disminua ligeramente en los profesores y coordinadores. 6) Slo se analizaron los resultados del colectivo profesional segn las cuales en lo que respecta a la infraestructura bsica y de apoyo el grado de acuerdo sobre la necesidad de su potenciacin fue casi unnime y elevadsimo. En el apartado de formacin se reclamaban unnimemente estructuras estables, planes sostenidos de formacin, profesorado especializado, etc, y en el apartado referido a webs educativas y funcionalidades se reclamaba un web educativa de la administracin, que los centros dispusiesen de web propia, la existencia de buenas bases de datos con experiencias de calidad ejemplificadoras, etc. 7) En todos los sectores aument el uso de Internet en el aula, mejor la formacin y la actitud, sealando que los directores eran ms conscientes de la carencias propias del sistema y que se redujo la visin general negativa sobre el efecto de Internet. Resalt el hecho de que en los colectivos -alumnos, profesores y directores- la disposicin e implicacin personal hacia el uso de Internet en el aula disminuy. 8) Se encontraron signos de actualizacin de la web del centro en el periodo de observacin. Se confirm la mejora en las infraestructuras relacionadas con la TIC, aunque seguan siendo insuficientes. Se produjo una evolucin positiva en lo relativo a utilizacin de herramientas informticas y telemticas y en su uso curricular. Se increment la formacin, tanto de los responsable de TIC como de los profesores. En relacin con la gestin el uso de las TIC en la administracin y en la biblioteca tambin avanz. En relacin con los procesos y experiencias de innovacin se uso la web del centro como espacio para la innovacin en TIC. 9) SE elabor la web http://ute.uv.es/ontev/. estructurada en cuatro apartados: Evaluacin; ONTEV; Buenas prcticas; y Cuntanos. Integra los elementos del actual estudio e incluir los resultados. Estara destinada al intercambio de experiencias y a experiencias y proyectos de calidad y software funcional para uso educativo y curricular diseado por los profesores de la Comunidad Valenciana. 1) No debemos entender la salud mental en el trabajo como una falta de enfermedad sino tambin como la ausencia de bienestar físico, psquico, emocional y social por lo que la diferenciacin entre 'estrs como trastorno', 'estrs como sntoma' y 'estrs como sndrome' se hace imprescindible para ofrecer el apoyo ms adecuado al profesional. 2) La aparicin de sintomatologa burnout no es un acontecimiento puntual, abrupto y repentino sino que se va forjando a lo largo de un proceso a travs de al exposicin repetida a determinadas situaciones valoradas por la persona como de dao o prdida amenaza o desafo. 3) Los aspectos inherentes al trabajo en el mbito de la educacin de las personas con discapacidad psquica y trastornos mentales asociados pueden actuar como detonantes o factores de riesgo de un posible proceso de distrs laboral. 3) La sintomatologa burnout detectada a nivel somtico, emocional, conductual y cognitivo no mantienen una relacin directa con las caractersticas personales, organizacionales del centro educativo, el rol profesional o el apoyo socio-emocional que recibe la persona sino que dicha sintomatologa parece condicionada por la valoracin cognitiva primaria que la persona hace de estos factores personales y contextuales. 4) Las evaluaciones cognitivas primarias de percepcin de dao, prdida o amneaza aparecen mayormente relacionadas con factores organizaciones, de apoyo social y de ambigedad o conflicto de rol, y no tanto en relacin con el trabajo en atencin directa con el alumnado con discapacidad psquica y trastornos mentales asociados. 5) Se confirma, en ambos casos, las hiptesis de trabajo presentadas al inicio de la investigacin: El desajuste existente entre demandas del trabajo y los recursos del profesional desencadenan procesos de distrs laboral, insatisfaccin y desmotivacin. La situacin de desmotivacin provocada por el desajuste entre demandas del medio educativo y recursos del profesional tienden a reducir el esfuerzo del profesional, su efectividad, su productividad. El incremento de la tensin y el malestar docente generan estrategias de evitacin, bloqueo y pasividad. Los procesos de distrs se van configurando en funcin de la manera como cada persona afronta las situaciones estresantes en su centro educativo. 6) Los costes y consecuencias derivados de la vivencia de distrs no solamente afectan sintomatolgicamente a la persona en un continuum de bienestar, malestar físico, psquico, efectividad en el trabajo y a la calidad de la atencin educativa que se ofrece a las personas con discapacidad psquica y trastornos mentales asociados. 7) La inclusin en la formacin de estrategias de afrontamiento activo frente a las situaciones estresantes aumentar los recursos personales de los profesionales para hacer frente a los procesos de distrs.
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The complex human behavior related to exercise involves cognitive, physical and emotional processing. The recent theories about exercise s intensity regulation have highlighted the role played by psychophysics aspects in controlling exercise s intensity. In this regard, recent evidences have shown that there is variability in human capacity in perceiving interoceptives clues. Thus, subjects more sensitive show higher physiological arousal to physical and/or emotional stress, and sensations with higher intensity. In fact, studies have evidenced that interoceptive feedback modifies behavior in exercise with free load. However, exercise recommendations are based in a constant load standard. Therefore, we aimed to analyze the influence of interoceptive sensibility on psychophysics responses during dynamic exercise performed with constant load. Twenty-four adult males were allocated into two groups accordingly with their interoceptive sensibility: high sensibility (n=11) and low sensibility (13). They underwent to an incremental test (IT) and then randomly to two sections of moderate and severe exercise intensity for 20 minutes. Heart rate (HR), rating of perceived exertion (RPE), affective feelings (AF), alert state (AS), and percentage of associative thoughts were collect during exercise. A two-way ANOVA with repeated measures was used to assess differences between psychophysics responses. There were differences between group in RPE, AF, and AS in moderate intensity. There was no difference in any measure in severe intensity. We conclude that subjects with high interoceptive sensibility feel dynamic moderate exercise more intense than the subjecs with low interoceptive sensibility
