Sociocritique, ethnologie et sociologie de la littérature

Numéro spécial: ethnocritique de la littérature

Imagining migration: Placing children's understanding of 'moving house' in Malawi and Lesotho

Research pertaining to children's geographies has mainly focused on children's physical experiences of space, with their 'imagined geographies' receiving far less attention. The few studies of children's imagined geographies that exist tend to focus on children's national identities and their understanding of distant places. However, children's lives are not necessarily static and they often move between places. Research has not so far considered children's images of these transitional spaces or how such images are constructed. Through an examination of over 800 thematic drawings and stories, regarding 'moving house, produced by children aged 10-17 years in urban and rural communities of Lesotho and Malawi, this paper explores southern African children's representations of migration. The research considers how ideas of migration are culturally-constructed based on notions of family, home and kinship, particularly in relation to the fluid family structure characteristic of most southern African societies. The results suggest that most children imagine migration as a household rather than an individual process.. rarely including micro -migrations between extended family households in their drawings. Further, children's images of migration are place-rooted in everyday life experiences. Their representations concentrate on the reasons for migration, both negative and positive, which are specifically related to their local social and environmental situations and whether house moves take place locally or over longer distances. The paper concludes by exploring the implications of these conceptualisations of moving house for children's contemporary migration experiences, particularly in light of changing family structures due to the effects of the HIV/AIDS pandernic. (c) 2005 Elsevier Ltd. All rights reserved

Imagining migration: Placing children's understanding of 'moving house' in Malawi and Lesotho

Research pertaining to children's geographies has mainly focused on children's physical experiences of space, with their 'imagined geographies' receiving far less attention. The few studies of children's imagined geographies that exist tend to focus on children's national identities and their understanding of distant places. However, children's lives are not necessarily static and they often move between places. Research has not so far considered children's images of these transitional spaces or how such images are constructed. Through an examination of over 800 thematic drawings and stories, regarding 'moving house, produced by children aged 10-17 years in urban and rural communities of Lesotho and Malawi, this paper explores southern African children's representations of migration. The research considers how ideas of migration are culturally-constructed based on notions of family, home and kinship, particularly in relation to the fluid family structure characteristic of most southern African societies. The results suggest that most children imagine migration as a household rather than an individual process.. rarely including micro -migrations between extended family households in their drawings. Further, children's images of migration are place-rooted in everyday life experiences. Their representations concentrate on the reasons for migration, both negative and positive, which are specifically related to their local social and environmental situations and whether house moves take place locally or over longer distances. The paper concludes by exploring the implications of these conceptualisations of moving house for children's contemporary migration experiences, particularly in light of changing family structures due to the effects of the HIV/AIDS pandernic. (c) 2005 Elsevier Ltd. All rights reserved

L`empreinte de la mer: identité des pêcheurs de Nazaré-Portugal: ethnologie d`une communauté de pêcheurs

Aliette Geistdoerfer

Frauen und AIDS in Tansania /// Arbeitspapiere / Institut für Ethnologie und Afrikastudien ; 60

Mehr als die Hälfte aller HIV-positiven Tansanier sind Frauen. Ihre schwächere gesellschaftliche Stellung ist einer der Faktoren, der dazu beiträgt, dass sie einem erhöhten Infektionsrisiko ausgesetzt sind. Aufgrund geringerer Bildungschancen und einer anhaltenden gesellschaftlichen Idealvorstellung von der Frau als Mutter sind Frauen auch auf dem Arbeitsmarkt benachteiligt. Im Kontext von HIV/AIDS werden afrikanische Frauen häufig als passive Opfer der Epidemie dargestellt und es wird zu selten aufgezeigt, wie sie als Akteure eigene Strategien im Kampf gegen die Krankheit entwickeln. In letzter Zeit gewinnen Frauenorganisationen an Bedeutung, denn viele Frauen wollen ausdrücklich eigenverantwortlich und ohne Männer arbeiten. Eine solche Organisation ist die in meiner Arbeit vorgestellte NGO KIWAMWAKU („Kikundi cha Wanawake Mwanga kupambana na Ukimwi“ – Vereinigung von Frauen aus Mwanga zum Kampf gegen AIDS). Meine Forschung hat gezeigt, dass Frauen ihre gesellschaftliche Stellung durch das Engagement in einer NGO verbessern können. Sie können ein eigenes Einkommen erwirtschaften und nützliche Kenntnisse etwa in der Führung einer Organisation erlangen. Allerdings profitieren nicht alle Beteiligten gleichermaßen. Die drei Leiterinnen der erforschten NGO verfügten über die meisten Vorteile; sie profitierten finanziell, aber auch ideell, denn sie genossen durch ihre Arbeit hohes Ansehen im gesamten Mwanga-Distrikt. Dagegen konnten einige der Klientinnen nur in sehr geringem Maße von Interventionen profitieren. Letztlich bin ich jedoch überzeugt davon, dass durch solche Frauenorganisationen ein wichtiger Prozess angestoßen worden ist, durch den Frauen mittel- oder langfristig eine stärkere Stellung innerhalb der tansanischen Gesellschaft erlangen können, was sich wiederum positiv auf die immer noch steigenden HIV/AIDS-Infektionsraten auswirken kann.

Institutionnaliser la stratégie de réduction de la pauvreté au Bénin /// Arbeitspapiere / Institut für Ethnologie und Afrikastudien ; 3b

pauvreté, politique du développement