Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de Enfermagem

O artigo apresenta uma ferramenta da Aprendizagem Significativa denominada V de Gowin e a possibilidade de seu uso em um processo de desempacotamento de produções acadêmicas de Enfermagem. Objetiva construir uma proposta de alteração da ferramenta com a utilização dos elementos que compõem a trajetória processual da Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva (TIPESC) e analisar uma dissertação produzida nesta área de conhecimento. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório que apresenta o V de Gowin, propondo alterações no seu domínio metodológico. Constatou-se a possibilidade de utilização para análises de produções acadêmicas de enfermagem deste instrumento heurístico que já se mostrou útil para apoiar processos de ensino e aprendizagem e analisar produções acadêmicas na área, pela capacidade de captar e interpretar qualquer fenômeno articulado aos processos de produção e reprodução social.

Comunicação nas práticas de coordenação de grupos socioeducativos na saúde da família

Este estudo objetivou desvelar a forma da comunicação do coordenador de grupos socioeducativos na Saúde da Família. Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória desenvolvida com 25 coordenadores de grupos distribuídos em oito unidades básicas de saúde de Belo Horizonte, Brasil. Para coleta de dados, utilizou-se a observação não participante e a entrevista semiestruturada com os coordenadores. O estudo teve como marco teórico as concepções de Bakhtin e referenciais sobre comunicação e saúde. As informações coletadas mostram que a tríade corpo, saúde e doença é comunicada nos grupos por diferentes canais e em níveis diversificados de discurso. Conclui-se que há necessidade do coordenador valer-se de uma abordagem que valoriza a expressão do participante, não estritamente da saúde em sua dimensão física, mas da vida de cada um, buscando diferentes formas de comunicação para efetivar a ação educativa dialógica e os espaços de interação nos grupos.

A vis��o dos trabalhadores da Aten����o B��sica acerca da presen��a de estudantes de enfermagem

Essa investigação qualitativa objetivou analisar a visão dos trabalhadores de uma Unidade Básica de Saúde quanto à presença no serviço de estudantes de graduação em enfermagem. Dezoito trabalhadores foram sujeitos de entrevistas semi-estruturadas, analisadas após transcrição. Na análise de conteúdo identificamos dois temas: A lentificação e a vivificação do serviço e O (des)preparo para aprender e ensinar. Os resultados apontam para um processo de parceria ensino-serviço ainda em construção, em que os trabalhadores sentem-se aprendendo, mas também desvalorizados. Com a presença dos estudantes, a dinâmica do trabalho é modificada, tornando-se mais lenta. Ao mesmo tempo, a presença estudantil interroga as formas hegemônicas de atender rapidamente. Evidencia-se expectativa de colaboração nas ações, havendo preferência pelos estudantes dos últimos anos que executam procedimentos e não requerem acompanhamento constante. Concluimos que a aproximação entre universidade e serviços da Atenção Básica expõe tensões que, se analisadas coletivamente, podem engendrar novas formas de cuidar, ensinar e aprender.

Concepção de enfermeiros de uma rede pública de saúde sobre Educação para a Saúde

Estudo qualitativo que objetivou conhecer as concepções de 12 enfermeiros assistenciais, que compõem a rede pública de saúde de um município do interior paulista, sobre Educação para a Saúde, e propor ação educativa. Utilizou-se da metodologia da pesquisa-ação. A coleta dos dados ocorreu no segundo semestre de 2009, nas unidades públicas de saúde desse município. Foram usadas as técnicas de observação participante e entrevistas individuais. A análise e interpretação dos dados foi feita por categorização, fundamentada na teoria de Paulo Freire. Como resultados, revelou-se o reducionismo da Educação para a Saúde na abordagem pedagógica que envolvia a transmissão de conhecimentos, contemplando uma tendência biologicista da formação acadêmica. Porém, nos círculos de discussão, presumiu-se o despertar de uma consciência política relacionada à temática e à promoção da saúde. Concluindo, apreendeu-se a necessidade de mudanças na formação, e de viabilizar novos modos de produção de ciência, na busca pela transformação social.

Sistematiza����o da Assist��ncia de Enfermagem para acompanhamento ambulatorial de pacientes com esclerose m��ltipla

Relato da experiência de enfermeiros na implementação da sistematização da assistência de enfermagem para acompanhamento ambulatorial em um centro interdisciplinar de atendimento a pacientes com esclerose múltipla de um hospital público de Fortaleza, Ceará. Essa implementação é baseada nas classificações da North American Nursing Diagnosis Association International, Classificação das Intervenções de Enfermagem e Classificação dos Resultados de Enfermagem. Um dos resultados diz respeito à sistematização do cuidado de enfermagem, partindo da identificação e da compreensão das respostas dos pacientes com esclerose múltipla aos problemas de saúde reais e potenciais. A sistematização enseja ampliar os conhecimentos por meio de uma prática pautada em evidências científicas, além de favorecer a atuação do enfermeiro em uma abordagem integral e fomentar outras investigações.

Fatores terapêuticos identificados em um grupo de Promoção da Saúde de Idosos

O objetivo do estudo foi identificar fatores terapêuticos presentes em grupo de promoção da saúde de idosos. Estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa, cujos dados foram coletados por meio de grupos focais realizados com participantes do grupo e suas coordenadoras, entre dezembro de 2010 e abril de 2011. Os dados foram submetidos a análise de conteúdo, modalidade temática. Os achados mostraram convergência de respostas entre os participantes da pesquisa, indicando ressonância e complementaridade na identificação dos fatores terapêuticos coesão, instilação de esperança, socialização, compartilhamento de informações, fatores existenciais, altruísmo, aprendizagem interpessoal e universalidade. A identificação desses vários fatores no grupo estudado comprova seu potencial terapêutico, especialmente por atender as necessidades dos idosos, mantê-los saudáveis, fortalecer o sentimento de amor pela vida e pertença a um grupo social.

A clinica como pratica arborifica e rizomorfica do trabalho em enfermagem cirurgica

Foi realizada uma pesquisa qualitativa e exploratória, na forma de um estudo de caso, em uma unidade de internação cirúrgica de um hospital universitário, que objetivou analisar o trabalho do enfermeiro sob a ótica da produção de cuidados em saúde e do exercício da clínica. Os sujeitos do estudo foram seis enfermeiros e foram realizadas observações não participantes, pesquisa documental e entrevistas em profundidade com posterior análise textual discursiva. Verificou-se que o trabalho da enfermagem é organizado segundo duas perspectivas interconectadas e interdependentes: a do modelo clínico, que compõe a estrutura-mestre de sua prática, e uma estrutura composta por elementos múltiplos e heterogêneos. O modelo clínico de assistência organiza-se como uma estrutura centrada que possibilita a resolutividade das necessidades biológicas e atua como base para a conexão de outros saberes e práticas que expandem o fazer do enfermeiro por meio de interligações com o ambiente.

Governanca em enfermagem: revisao integrativa da literatura

O objetivo deste estudo foi identificar e caracterizar os tipos de governança em enfermagem, destacando seu impacto na prática dos enfermeiros e no cuidado em saúde. Trata-se de revisão integrativa a partir das bases de dados MEDLINE, CINAHL, LILACS e na biblioteca eletrônica SciELO, de 2007 a 2011, com os descritores Governança /Governance e Enfermagem/ Nursing, totalizando 25 artigos. Foram identificados três modelos de governança, estudados principalmente nos Estados Unidos e Inglaterra: governança compartilhada, governança clínica e governança pública. Entre os impactos desses modelos, destacam-se: melhoria da qualidade assistencial, maior autonomia profissional dos enfermeiros, melhoria da articulação entre os serviços de saúde e maior satisfação profissional entre enfermeiros. Pontua-se a necessidade da realização de estudos sobre a temática na América Latina, com o intuito de avaliar sua aplicabilidade em diferentes contextos.

Programa de Educacao pelo Trabalho para Saude: experiencia de transformacao do ensino e pratica de enfermagem

Trata-se de um relato de experiência de tutoras de enfermagem do Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde (PET-Saúde) da Universidade Federal de Alagoas, entre maio de 2009 a abril de 2010. O objetivo do PET-Saúde enfermagem foi desenvolver ações de educação em saúde voltadas para as necessidades das comunidades atendidas pelas Unidades de Saúde da Família em Maceió, Alagoas. Para isso, foi realizado o planejamento em saúde orientado pela metodologia da problematização. As atividades resultaram em mudança na aprendizagem dos estudantes e na prática das enfermeiras do PET-Saúde, indicando a importância deste programa para o ensino e prática de enfermagem.

Proposta educacional on-line sobre ��lcera por press��o para alunos e profissionais de enfermagem

OBJETIVOS: Desenvolver uma proposta educacional on-line sobre o tema ��lcera por press��o para alunos e profissionais de enfermagem. M��TODOS: Pesquisa aplicada, de produ����o tecnol��gica, composta pelas etapas de concep����o/ planejamento e desenvolvimento, caracterizadas por um conjunto de procedimentos, documenta����o, digitaliza����o de informa����es e de imagens. Foram utilizados recursos computacionais did��ticos interativos como: o Cybertutor e o Homem Virtual. RESULTADOS: Desenvolvimento de uma proposta educacional virtual sobre ��lcera por press��o (UP) dividida em m��dulos de aprendizagem, contendo lista de discuss��o, estudos de casos e recursos did��ticos, tais como fotos e o Homem Virtual. CONCLUS��ES: Utilizou-se de novas tecnologias educacionais, com a finalidade de promover o aprendizado sobre UP a estudantes de gradua����o de enfermagem e possibilitar a educa����o continuada de enfermeiros, uma vez que as UP representam um desafio aos profissionais da sa��de e aos servi��os de sa��de.

Conhecendo egressos do curso t��cnico de Enfermagem do PROFAE

O PROFAE (Projeto de Profissionaliza����o dos Trabalhadores da ��rea de Enfermagem) foi uma iniciativa importante na educa����o profissional. Os objetivos do estudo foram descrever o perfil dos egressos do curso de t��cnico de enfermagem dos centros de forma����o da Secretaria de Estado da Sa��de de S��o Paulo e conhecer os reflexos do curso para a atua����o na profiss��o e a mobilidade no mercado de trabalho. A coleta de dados foi realizada por meio de question��rio respondido por 216 egressos e por quatro grupos focais com egressos e enfermeiros supervisores. Os respondentes foram, em sua maioria, mulheres com m��dia de 42,2 anos. O curso foi bem avaliado, destacando-se o apoio institucional e as resolu����es do Conselho Regional de Enfermagem (COREN) como impulsionadores da procura por ele. Os egressos percebem ter maior iniciativa e preparo te��rico ap��s o curso. Na ��rea, a fun����o mais exercida atualmente ainda �� a de auxiliar de enfermagem, o que gera insatisfa����o, pois, especialmente nos servi��os p��blicos, n��o existem cargos de t��cnicos.

Qualidade de vida associada a sa��de e condi����es de trabalho entre profissionais de enfermagem

OBJETIVO: Avaliar condi����es de trabalho associadas �� qualidade de vida relacionada �� sa��de entre profissionais de enfermagem. M��TODOS: Estudo transversal realizado em um hospital universit��rio de S��o Paulo, SP, em 2004-2005. A popula����o estudada foi de 696 enfermeiros, t��cnicos e auxiliares de enfermagem, predominantemente feminina (87,8 por cento) e que trabalhava em turnos diurnos e/ou noturnos. Os dados sociodemogr��ficos, de condi����es de trabalho e de vida, h��bitos de vida e sintomas de sa��de auto-referidos foram obtidos por meio de question��rios auto-aplicados: Resultados de Estudos de Sa��de - vers��o reduzida, Escala de Estresse no Trabalho e Desequil��brio Esfor��o-Recompensa. Valores do coeficiente 1,01 significam mais esfor��os do que recompensas no trabalho. Modelos de regress��o log��stica ordinal de chances proporcionais foram ajustados para cada dimens��o do SF-36. RESULTADOS: Aproximadamente 22 por cento da popula����o foi classificada como trabalhando em condi����es de alto desgaste e 8 por cento com mais esfor��os do que recompensas no trabalho. As dimens��es com piores escores m��dios no SF-36 foram vitalidade, dor e sa��de mental. Alto desgaste no trabalho, ter mais esfor��os que recompensas e ser enfermeira associaram-se de maneira independente aos baixos escores da dimens��o de aspectos emocionais. As dimens��es relacionadas �� sa��de mental foram as que mais sofreram influ��ncia dos fatores psicossociais do trabalho. CONCLUS��ES: Apresentar mais esfor��os do que recompensas no trabalho foi mais significativo para a qualidade de vida associada �� sa��de do que o alto desgaste no trabalho (altas demandas e baixo controle). Os resultados indicam que a an��lise conjunta dos fatores psicossociais de desequil��brio esfor��o-recompensa e demanda-controle contribuiu para a discuss��o sobre os pap��is profissionais, condi����es de trabalho e qualidade de vida relacionada �� sa��de de profissionais de enfermagem

Eventos de vida produtores de estresse e queixas de ins��nia entre auxiliares de enfermagem de um hospital universit��rio no Rio de Janeiro: estudo Pr��-Sa��de

OBJETIVO: Avaliar a associa����o entre eventos de vida produtores de estresse (EVPE) e queixas de ins��nia (QI). M��TODOS: Foram analisados dados seccionais de 695 auxiliares de enfermagem de um hospital universit��rio, participantes do Estudo Pr��-Sa��de - coorte de funcion��rios de uma universidade no Rio de Janeiro. As informa����es foram obtidas atrav��s de um question��rio multidimensional e autopreenchido, que avaliou a ocorr��ncia de EVPE nos ��ltimos 12 meses, vari��veis socioecon��micas e demogr��ficas e QI. As QI foram analisadas como desfecho polit��mico (frequente, ocasional, e ausente). Odds ratios brutos e ajustados foram calculados atrav��s de regress��o log��stica multinomial. RESULTADOS: A preval��ncia total de QI foi de 45,8% (16,7% frequentes e 29,1% ocasionais). Ap��s ajuste por sexo, idade, estado civil, renda familiar per capita e regime de trabalho, os EVPE associados com QI frequentes foram: "rompimento de rela����o amorosa" (OR = 3,32; IC95% 1,90 - 5,78), "ter tido problemas graves de sa��de" (OR = 2,82; IC95% 1,73 - 4,58); "dificuldades financeiras graves" (OR = 2,38; IC95% 1,46 - 3,88), e "mudan��a for��ada de moradia" (OR = 1,97; IC95% 1,02 - 3,79). Com rela����o ��s QI ocasionais, houve associa����o apenas com rompimento de rela����o amorosa (OR = 2,30; IC95% 1,42 - 3,74) e dificuldades financeiras graves (OR = 1,87; IC95% 1,27 - 2,75). CONCLUS��ES: Dada a responsabilidade com vidas humanas que os auxiliares de enfermagem assumem durante seu hor��rio de trabalho, nossos achados podem contribuir para a����es mais efetivas, por parte dos servi��os de sa��de ao trabalhador, para lidar com o estresse nessa categoria